Приложения к программе ККП

Приложения к программе ККП

Содержание:

Индивидуальный дневник участника программы	(отдельный файл)
План-сетка программы летней кадетской смены	2
Типовой режим дня участников образовательного модуля «Краевой кадетский парламент»	4
Матрица постановки цели участника программы	5
Лист согласования мероприятия	6
Форма отчета участников о проведенном мероприятии	7
Бланк оценки компетентностей членов группы	8
Лист оценки вклада членов группы.	9
Оценочный лист по дебатам	10
Скриншоты рейтинговой системы программы	11
Ссылки на интернет-источники	12
Лига ораторов	(отдельный файл)
Лига дебатов	(отдельный файл)
Презентация о реализации программы с фотографиями	(отдельный файл)

План-сетка программы ККП

№ п/п	Название раздела, темы	Кол-во часов	Форма проведения занятия	День
Формирование команд, выявление лидеров	3	Установочный доклад педагогов смены	24 июня
Презентационное мероприятие на тему «Мое образовательное учреждение»	3	Интерактивная лекция о презентационном мероприятии, разработка и проведение мероприятия участниками	25 июня
Конкурсное мероприятие на тему «Спортсмены Красноярья»	3	Установочный доклад об особенностях конкурсного мероприятия, разработка и проведение мероприятия участниками	26 июня
Игровое мероприятие на тему «Я – это Россия, Россия – это я»	3	Презентация игрового мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	27 июня
Агитационное мероприятие на тему «Читай! Умей! Живи ярко!»	3	Презентация агитационного мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	28 июня
Интеллектуальное мероприятие, посвященное Дню книги	3	Презентация интеллектуального  мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	29 июня
Просветительское мероприятие  тему «Я в мире, мир вокруг меня»	3	Презентация просветительского  мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	30 июня
Пропагандистское мероприятие Школа безопасности	3	Презентация пропагандистского  мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	1 июля
Досуговое мероприятие Танцы мира	3	Презентация досугового мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	2 июля
Организованное шествие Красноярье - моя любовь и гордость	3	Установочный доклад об особенностях организованного шествия как формы проведения мероприятия, разработка и проведение мероприятия участниками	3 июля
Мастер-класс «Академия успеха»	3	Презентация мастер-класса как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	5 июля
Флешмоб	3	Презентация флешмоба как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	6 июля
Изучение общественного мнения	3	Установочный доклад об особенностях организации изучения общественного мнения, разработка и проведение мероприятия участниками	7 июля
Социальная переписка, петиции, сбор подписей	3	Установочный доклад об особенностях организации социальной переписки, сбора подписей, разработка и проведение мероприятия участниками	8 июля
Спортивное мероприятие	3	Презентация спортивного мероприятия как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	9 июля
Инсталляция на тему «Маленькие истории большой  войны»	3	Презентация инсталляции как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	10 июля
Квест	3	Презентация квеста как формы, разработка и проведение мероприятия участниками	11 июля
Дебаты	3	Установочный доклад об особенностях организации дебатов, проведение дебатов с участниками модуля	12 июля
Круглый стол	3	Проведение круглого стола на тему «Мои лучшие дни в лагере»	13 июля

Типовой режим дня участников программы ККП

Время	Общий режим дня	Режим дня образовательного модуля
8.00-8.10	Подъем, уборка постели
8.20-8.40	Зарядка
8.40-9.00	Водные процедуры
9.00-9.30	Завтрак
9.30-9.45	Радиолинейка	Обозначение содержательной темы дня
9.45-12.45	Образовательные программы	Получение индивидуальных дневников у педагогов образовательного модуля.
Представление отчета о проведенном мероприятии
Обсуждение содержательной темы дня
Презентация организационной формы мероприятия дня
Разработка концепции мероприятия дня по группам
Защита концепции мероприятия дня
Сдача индивидуальных дневников педагогам образовательного модуля
12.45-13.15	Свободное время	Проведение мероприятия дня, создание фото/видео материалов о мероприятие дня для отчета
13.20-14.00	Обед
14.00-16.00	Тихий час
16.00-16.30	Полдник
16.00-17.00	Спортивный час
17.00-19.00	Образовательные мероприятия, занятия в кружках, спортивных секциях	Заполнение листов само и взаимо-оценки
Подготовка отчета о проведении мероприятия дня
Сдача листов само и взаимо-оценки, отчетных материалов педагогам образовательного модуля.
Рефлексия деятельности команды за день с педагогами образовательного модуля.
19.00-20.00	Ужин
20.00-21.30	Музыкально-развлекательные программы, видеосалон	Индивидуальные консультации
21.30	Паужин
22.00-8.00	Сон

Матрица постановки цели участника программы ККП

МОИ ЦЕЛИ НА МОДУЛЕ	КАК Я ПОЙМУ, ЧТО ДОСТИГ СВОЕЙ ЦЕЛИ	КАКОВ БУДЕТ РЕЗУЛЬТАТ?	ЧТО Я ДОЛЖЕН СДЕЛАТЬ?	ОЦЕНИТЕ ОТ 1 ДО 5, НАСКОЛЬКО ВЫ ДОСТИГЛИ ЦЕЛИ
ЛИЧНЫЕ	1.
2.
3.
РАБОЧИЕ	1.
2.
3.

Лист согласования мероприятия Команда_______________________ Мероприятие__________________________________ Критерии эксперта Отметка о согласовании РЕАЛИСТИЧНОСТЬ Выполнимость, наличие необходимых ресурсов: человеческих, временных, компетентностных, финансовых. Учет рисков и проблемных моментов. АДЕКВАТНОСТЬ Соответствие формы деятельности содержанию мероприятия, целевой аудитории, месту проведения, имеющимся ресурсам и т. п. РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ Значимость для команды, учреждения, социума, участников мероприятия. Достижимость поставленной цели, достижимость запланированного результата, наличие количественных, качественных показателей. ОСВЕЩЕННОСТЬ Продумано ли освещение хода, результатов мероприятия, реалистичность выбранного способа, широта охвата целевой аудитории, адекватность способа информирования целевой аудитории

Форма отчета о проведении социального мероприятия

«______________________»

Наименование команды____________________________________________________

Ф. И.О. координатора проведения мероприятия ________________________________

Контактная информация координатора: прямой тел ____________________________

Краткая аннотация проделанной работы в рамках мероприятия

Место и время проведения мероприятия

Кол-во организаторов из числа участников команды

Кол-во привлеченных волонтеров

Количество участников мероприятия

Материальные ресурсы затраченные на проведения мероприятия

Источник получения ресурсов

Способы оповещения о мероприятие

Какие и с кем потребовались согласования для проведения мероприятия

Результаты мероприятия (1)

Соц. эффекты мероприятия (2)

1. Результаты – основные итоги деятельности, основные изменения, которые произошли в ходе реализации акции.

2. Социальные эффекты – итоги деятельности, не заложенные в целях и задачах, но достигнутые в результате реализации мероприятия. ПОМНИТЕ: в данной графе нужно указывать только то, что изменилось, если изменений не произошло, то ничего писать не нужно.

НАПОМИНАЕМ, что к отчету необходимо приложить фото - и (или) видеоматериалы о проделанной работе.

Требования к фотографиям:

Сюжеты фотографий должны отразить работу членов команды: творческие, спортивные, культурные, социальные мероприятия; Должны быть фотографии крупного, среднего и общего плана.

Количество фотографий от территории: 15-20 шт.

СПАСИБО ЗА ПРОДУКТИВНУЮ РАБОТУ

Бланк оценки компетентностей членов группы

ФИО оценщика: ___________________________;

Группа: ___________________________________;

Компетентность	Содержание действий	Баллы	1	2	3
проектная компетентность	предлагает способ решения поставленной задачи, опираясь на собственный опыт	1
обосновывает предложенные им проектные решения	2
удерживает проектную логику: проблема, цели-результат, адекватные способы достижения целей	3
не проявлены вышеуказанные характеристики	0
компетентность самоорганизации и соорганизации	удерживает свои цели, время и выполняет возложенную на него роль в команде	1
умеет  организовать группу на работу; конструктивно развивает идеи других, распределяет обязанности, анализирует  ситуацию в группе	2
берет на себя ответственность за результат работы группы	3
не проявлены вышеуказанные характеристики	0
коммуникативная компетентность	формулирует и высказывает, понятно и аргументированно, свою позицию в диалоге	1
ищет единомышленников и привлекает их к своему делу;	2
вовлекает незаинтересованных (относительно его идеи) участников, убеждает тех, у кого есть важные для него ресурсы, выделить их для своего проекта	3
не проявлены вышеуказанные характеристики	0
креативная компетентность	предлагает нестандартные идеи, подходящие для выполнения заданий в группе	1
предлагает креативные обоснованные решения, опираясь на существующие образцы.	2
предлагает креативные обоснованные решения, не имеющие аналогов	3
не проявлены вышеуказанные характеристики	0
культура презентации	Передает содержание понятно, но не интересно и затянуто	1
Передает содержание понятно, ярко, интересно, лаконично	2
Передает содержание понятно, ярко, интересно, лаконично, использует элементы интерактивности (взаимодействие с аудиторией)	3
не проявлены вышеуказанные характеристики	0

Лист оценки вклада членов группы

Проранжируйте  от 1 до 10 (в зависимости от кол-во человек в группе) каждого участника по возрастающей.

Тот, кто лучшего всего сработал, получает максимальный балл – 10.  Себя в рейтинге не указывать

ФИО__________________________________

Группа ________________________________

ФИО	Вклад в содержание групповой работы	Вклад в организацию групповой работы
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Оценочный лист по дебатам

Команда 1	1 этап	2 этап	3 этап
Культура выступления в 1-3 такте (представляться, заявлять позицию)
Корректное отношение к оппоненту
Аргументы заявленные (сохраненные) (в т. ч. восстановленные)
Аргументы не в свою пользу
Секундант Соблюдение позиции (1 минус за 1 такт) Не прибегли к секунданту
Выступление спикера (Соблюдение позиции)
Работа с вопросами. Прения. Кто взял вопрос. Тот, кто сумел склонить обсуждение в свою пользу
Итог

Команда 2	1 этап	2 этап	3 этап
Культура выступления в 1-3 такте (представляться, заявлять позицию)
Корректное отношение к оппоненту
Аргументы заявленные (сохраненные) (в т. ч. восстановленные)
Аргументы не в свою пользу
Секундант Соблюдение позиции (1 минус за 1 такт) Не прибегли к секунданту
Выступление спикера (Соблюдение позиции)
Работа с вопросами. Прения. Кто взял вопрос. Тот, кто сумел склонить обсуждение в свою пользу
Итог

Скриншоты рейтинговой системы программы ККП

Рейтинг участников программы за 1 день

(слева – оценка вклада членов группы, справа – оценка компетентностей)

Рейтинг участников программы за триместр

(складывается из рейтинга за каждый рабочий день, в т. ч. за участие в лигах дебатов, ораторского мастерства и решение логических задач)

Ссылки на интернет-источники, содержащие упоминания о программе «Краевой кадетский парламент»

О победе программы ККП во Всероссийском заочном конкурсе дополнительных общеразвивающих программ для организации отдыха детей и их оздоровления.	http://www. lager. imbp-rudn. ru/
http://www. krao. ru/ns2-item. php? id=5744
http://www. cdo-krsk. ru/o-nas/novosti/197-programma-kraevoj-kadetskij-parlament-stala-luchshej-po-itogam-vserossijskogo-konkursa-programm-dlya-letnego-otdykha-detej. html
Ссылка на группу программы в соц. сети «ВКонтакте»	https:///kkp_24
Ссылка на фотоальбом «ККП – летний модуль 2016»	https:///album-98074715_234597527