Без имени

Воспитатель группы «Золотой кораблик»

и воспитатель группы «Веселая семейка»

ГБДОУ №58 Приморского района г. Санкт-Петербурга

Интегрированное занятие в старше-подготовительной группе

по теме «Путешествие Незнайки на Луну».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Задачи:

1.Закреплять понятие «цифровой ряд»

2.Стимулировать развитие мыслей, способностей, любознательность, познавательность

3.Развивать умение чётко отвечать на поставленные вопросы

4.Развивать умение ориентироваться в пространстве

5.Закреплять умение в выделении лишнего предмета

6.Воспитывать дружеские взаимоотношения с детьми, умение работать в коллективе

7.Развивать интерес к математике, желание добиваться лучших результатов

В занятии используются современные образовательные технологии: мнемотехника, моделирование, элементы ТРИЗ.

Материалы:

1.Образцы ракеты (по точкам)

2.Загадки

3.Стихи

4.Мнемотаблицы

5.Шапочки-скафандры

6.Набор геометрических фигур

7.Картинка с изображением планет

Предварительная работа:

1.Беседа

2.Рассматривание и чтение книг по теме «Как солнце и Луна друг к другу в гости ходили»

3.Стихи о космосе

4.Зарисовки и обводки по теме «Ракета летит к звездам»

5.Аппликация

6.Конструкция «Наш космический корабль»

7.Дидуктические игры

8.Просмотр DVD «Космос»

1.Речь с движением

Дети встали в круг.

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево,

В центре круга соберемся

И на место все вернемся.

Улыбнёмся, подмигнём,

А теперь играть начнём.

Раздается стук в дверь. Входит грустный Незнайка.

Ведущий:

-Незнайка, почему ты такой грустный?

Незнайка:

-Мне бы хотелось полететь на Луну, но я не знаю на чем же можно отправляться в путешествие.

Ведущий:

-Ребята, как Вы думаете, на чем можно отправиться в полет?

Дети:

-На самолете, на воздушном шаре…

Ведущий:

-Ребята, мы сейчас узнаем на чем можно отправиться путешествовать, соединив точки.

2.Игра «Соедини точки»

Ведущий:

-Что получилось? Молодцы, это ракета. Чтобы отправиться в полет, нужно собрать все необходимое, ведь полет будет долгим.

Что нужно взять (продукты, воду). А какая одежда необходима?

Дети:

-Скафандр

Ведущий:

-Молодцы. А теперь построим мостик через кратер.

3.Игра «Собери мостик»

Ведущий:

-Ну вот ребята, костюмы надеты, ракета готова. Приготовились, начинаем обратный отсчет: «10, 9, 8, 7, ….1 пуск».

Звучит музыка: «Космонавт сидит в ракете, все преграды на пути помогу ему пройти»

Ведущий:

-Пока мы летим, попробуем разгадать загадки:

1.Чтобы глаз вооружить

И со звездами дружить,

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный….

2.Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

  Умный дядя….

3.Астроном-он звездочет,

Знает все наперечет!

Только лучше звезд видна

В небе полная…..

4.До Луны не может птица

Долететь и прилуниться,

  Но зато умеет это

  Делать быстрая….

5.У ракеты есть водитель,

Невесомости любитель.

По-английски; «астронавт»

А по-русски……

6.Космонавт сидит в ракете,

Забавляясь всем на свете –

  На орбите как назло

  Появилось…..

7.НЛО летит к соседу

Из созвездья Андромеды,

В нем от скуки волком воет

Очень милый….

8.Гуманоид с курса сбился,

  В трех планетах заблудился,

Если звездной карты нету,

  Не поможет скорость….

9.Свет быстрее всех летает,

Километры не считает.

Дарит Солнце жизнь планетам,

Нам тепло, хвосты -…..

10.Всё комета облетела,

Всё на небе осмотрела.

Видит, в космосе нора-

Это черная …..

11.В черных дырах темнот

Чем-то черным занята.

Там окончил свой полет

Межпланетный……

12.Звездолет – стальная птица,

Он быстрее света мчится.

Познает на практике

Звездные…….

13. А галактики летят

В рассыпную как хотят.

Очень здоровенная

Наша вся вселенная!

Ведущий:

-Вот мы и подлетели к планете. Ой, ребята, случилась беда, друг Незнайки – Кубарик рассыпался. Мы поможем его собрать?

4.Игра «Выложи Кубарика» (из геометрических фигур)

Ведущий:

-Молодцы, Незнайка стал веселым!

Давайте поиграем в игру.

5.Подвижная игра «Ракета в полете»

Ведущий:

-Ребята, а Вы знаете, что на Луне есть кратеры? Это впадины на её поверхности, которые появились в результате столкновения Луны с метеоритами, падающими из космоса. Они могут быть разные по форме и величине.

6.Игра «Найди лишнюю фигуру»

Ведущий:

-Ребята, мы не можем долго находиться на Луне, нужно возвращаться. Но что-то случилось с часами. Давайте, мы исправим часы.

7.Игра «Сломанные часы»

Ведущий:

-Вот теперь часы в порядке. Но нам нужно пройти еще одно препятствие.

8.Игра «Лабиринт»

Ведущий:

-Наше путешествие подошло к концу. Давайте встанем в круг и на прощание расскажем стихотворение для Кубарика:

«В темном небе звезды светят

Космонавт летит в ракете,

День летит и ночь летит,

И на землю вниз глядит.

Видит сверху он поля,

Горы, реки и моря,

Видит он весь шар земной,

Шар земной – наш дом родной».

Ведущий:

-А теперь занимаем места  в ракете. Пуск. Полетели. Посмотрите в иллюминаторы. Что мы видим?

9.Игра «Укажи правильный путь»

Ведущий:

-Что мы видим в верхнем левом углу, в правом нижнем углу и т. д.?