Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Правительством Санкт-Петербурга
о предоставлении гранта в форме субсидии из федерального бюджета
в рамках реализации Федеральной
целевой программы развития образования на 2016‑2020 годы
от «___» _________ 2016 г. № ______
Показатели результативности использования гранта
Программные показатели (показатели конечного результата)
№ | Наименование показателя | Единица измерения | Значение показателя. 2016 г |
1. | Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей | процентов | 64 |
Показатели непосредственного результата
№ п/п | Наименование результата | Описание результата | Перечень выполняемых работ | Характеристика результата | Год достиже-ния | ||
Наименование | Едини-ца измерения | Значение | 2016 | ||||
1 | Создание видеоролика о технологиях и результатах инновацион-ной деятельности | Видеоролик (не менее 5 минут), рассказы-вающий об изменениях, которые претерпевает система оценки образовате-льных результатов в Гимназии № 000 в соответствии с новыми образовате-льными стандартами | 1. Написание сценария. Съемка видеоролика. Размещение видеоролика на сайте Гимназии № 000 | Видеоролик | шт | 1 | 2016 |
2 | Методические рекомендации по совершенствованию внутришкольной системы оценки качества общего образования | Методические рекоменда-ции, включающие конкретные материалы для использованиять в педагогиче-ской деятельно-сти. Рекоменда-ции по организа-ции работы с педагогами, тьюторами (учащимися старших классов), родителями. | 1. Разработка материалов. 2. Апробация. 3. Анализ результативности. 4. Описание опыта | Методичес-кие рекоменда-ции | шт | 5 | 2016 |
3 | Обучающие вебинары | Вебинары для учителей и руководите-лей ОУ, знакомящие с изменениями в подходах к оценке образовате-льных достижений учащихся. Основное внимание уделяется оценке метапред-метных умений. Минималь-ное количество участников каждого вебинара – 30 человек, продолжительность – не менее 40 минут. | Составление плана вебинара. 2. Подбор участников. 3. Организация взаимодействия с сетевыми партнерами. 4. Подготовка технического сопровождения. 5. Проведение вебинара | Видео | шт | 5 | 2016 |
4 | Отчет о достижении значения целевого показателя | Подробно описана система методической работы в Гимназии № 000 по подготовке педагогов к реализации ФГОС (мастер-классы, описание опыта конкретной деятельности с использова-нием современ-ных педагогиче-ских технологий) | Составление плана методической работы. Создание творческих групп педагогов. Разработ-ка основной образовательной программы. Проведе-ние открытых уроков | Отчет | шт | 1 | 2016 |
3. Показатели внедрения результатов мероприятия в образовательный процесс
№ п/п | Форма внедрения | Тип внедрения | Место внедрения | Документ, создаваемый в рамках системы обучения | Год достижения |
2016 г. | |||||
1 | Методические рекомендации | Массовый | Сеть | Методические рекомендации по проведению Дней интегративных практик | 2016 |
2 | Методические рекомендации | Массовый | Сеть | Методические рекомендации по диагностике метапредметных умений учащихся | 2016 |
3 | Сайт «Готовимся к введению ФГОС» | Массовый | Гимназия | Методические рекомендации, размещенные на сайте «Готовимся к введению ФГОС» | 2016 |
4 | Апробация модели модернизации внутришкольной системы оценки качества образования | Индивидуаль-ный | Гимназия | Раздел Образовательной программы Гимназии по оценке образовательных результатов учащихся | 2016 |
5 | Консультации для тьюторов | Массовый | Сеть | Тексты рекомендаций | 2016 |
6 | Обучающий вебинар для учителей-участников сетевого сообщества «Система диагностики сформированностиметапредметных УУД у учащихся 5-х классов» | Массовый | Сеть | Материалы вебинара: тексты выступлений, диагностические карты | 2016 |
7 | Обучающий вебинар для учителей-участников сетевого сообщества «Диагностика и коррекция метапредметных умений учащихся в ходе интегративных образовательных практик» | Массовый | Сеть | Материалы вебинара: тексты выступлений, диагностические карты, банк заданий по формированию метапредметных УУД | 2016 |
8 | Обучающий вебинар для учителей-участников сетевого сообщества «Опыт формирующего оценивания на уроках математики, химии и английского языка» | Групповой | Сеть | Материалы вебинара: тексты выступлений, видео уроков | 2016 |
9 | Обучающий вебинар для руководителей ОУ-участников сетевого сообщества «Совершенствование подходов к формированию системы оценки качества в ОУ» | Групповой | Сеть | Материалы вебинара: тексты выступлений. Раздел Образователь-ной программы гимназии по оценке образователь-ных результатов | 2016 |
Министерство | Получатель | Субъект |
Первый заместитель Министра образования и науки Российской Федерации __________ м. п. | Директор Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Гимназии __________ м. п. | Губернатор Санкт-Петербурга _________ м. п. |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


