Задание 1

Задание 1.

Задание 2.

Задание 3.

Задание.  Пищевая цепочка. Какая пищевая цепочка составлена правильно?

А) мышь – змея – ястреб;
Б) корень дуба – личинка майского жука – крот;
В) трава – еж – сова.

  Кроссворд «Лес».

1
2
3
4
5
6
7
8

Проворная зверушка

Живет в дупле – избушке.

Целый день скок - поскок,

Отыскала грибок,

Нанизала на сучок.

За деревьями, кустами

Промелькнуло быстро пламя

Промелькнуло, пробежало

Нет ни дыма, ни пожара.

Кто на голове лес носит? Что за зверь лесной

Встал как столбик под сосной?

И стоит среди травы

Уши выше головы?

Зимой и летом одним цветом. Родственница елке

Длинные иголки.

Стоит на полянке

В красном платье Татьянка

Вся в белых крапинках.

Я родился в день дождливый

По березой молодой.

Стройный, гладкий и красивый,

С ножкой тонкой и прямой.

Ответы: 1.Белка. 2. Лиа. 3. Олень. 4. Заяц. 5. Ель. 6. Сосна. 7. Мухомор. 8. Подберезовик.

  Кроссворд «Животные леса»

1
2
3
4
5
6
7
8
9

Писатель – натуралист. Любительница орешков и сухих грибов. Самая быстрая птица. Сам мал, незаметно хожу.

Но груз огромный ношу.

Главный враг белки. Серая шубка, острые зубки.  Сама мала, но кошке мила. Клювом шишки потрошит, голосом речистым, чистым

Кле-кле-кле – поет со свистом.

То, как флейта, поет – заливается, то как дикая кошка мяукает. Эту птицу иногда малиновкой кличут – за яркую окраску грудки.

По вертикали:

Автор книги «Животные – строители».

Ответы: По горизонтали: 1.Сладков. 2. Белка. 3. Стриж. 4. Муравей. 5. Куница. 6. Мышь. 7. Клест. 8. Зарянка.

По вертикали: Акимушкин.

  Кроссворд «Животные леса»

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Самое крупное животное наших лесов – высотой до 2 метров, весом до 500 кг. Птица, не вьющая гнезд, но любящая считать чужие года. Хищный зверек, живущий под землей, но очень чистоплотный. Крупный зверь – сладкоежка. Самый искусный строитель, самый большой грызун. Хитрая плутовка. Птица – чемпионка по уничтожению вредных насекомых, птичка – невеличка, но большая хвастунишка, хвалилась море зажечь… Птица, любившая «кашку сварить, деток накормить», любит пострекотать. Имя этой птичке не подходит, прилетает очень рано, морозов не боится и не зябнет. Считается лучшим певцом.

Ответы:  По горизонтали: 1. Лось. 2. Кукушка. 3. Барсук. 4. Медведь. 5. Бобр. 6. Лиса. 7. Синица. 8. Сорока. 9. Зяблик. 10. Соловей.

По вертикали: Скребицкий.

Кроссворд «Животные леса»

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

По горизонтали:

Птица – «родственница» Снегурочки. Лесной великан, но может пройти через болото, не проваливаясь в трясину. Он и рябинник, и белобровик, и деряба…Но особенно хорош – певчий. Маленькая, легонькая, а за хвост не поднимешь. Лесной петух. Серый лесной разбойник. Желуди собирает, дубы «сеет». От нас на зиму улетает, сало любит, спинкой зеленоватая, животиком желтоватая… Эти птицы живут в смешанном лесу, на юг не улетают, зимой в лесу ночуют, питаются почками деревьев, летом насекомыми, осенью – семенами сорняков. Хищный зверек, охотиться на мышей, зайцев, белок и …очень любит вишню. Летом  - серый, зимой – белый.

По вертикали:

Маленькая серая птичка с ярко-рыжим («горящим») хвостом.

Ответы:  По горизонтали: 1. Снегирь. 2. Лось. 3. Дрозд. 4. Ящерица. 5. Глухарь. 6. Волк. 7. Сойка. 8. Синица. 9. Тетерев. 10. Куница. 11. Заяц.

По вертикали: Горихвостка.

Окружающий мир

I. Занимательные вопросы и загадки

1. Когда сутки короче: зимой или летом? (одинаковые)

2. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (яма)

3. Какую траву и слепой узнает? (крапиву)

4. Какой грызун любит жить на столе? (мышь)

5. Кто живет, пока его кормят, и умирает, когда его напоят водой? (огонь)

6. Можно ли с помощью сита принести воду, ничем предварительно не закрывая его дырочки? (можно, снег или лед)

7. Можно ли зажечь спичку под водой? (можно, например, в подводной лодке)

8. Что бывает белой, черной и красной? (смородина)

9. Птенцы какой птицы не знают своей матери? (кукушки)

10. Какой цветок называют "царицей цветов"? (роза)

11.

Дом со всех сторон открыт,
Он резною крышей крыт.
Заходи в зеленый дом,
Чудеса увидишь в нем. (лес)

12.

Раскинут ковер,
Рассыпан горох;
Ни ковра не поднять,
Ни гороху собрать. (небо и звезды)

13. На каком топливе работали автомобили в Цветочном городе:

на бензине на керосине на минеральной воде на газированной воде?

13. Что является возбудителями болезней?

сладости бактерии плохие оценки одиночество?

14. Как называется прибор для измерения температуры воздуха:

теплометр барометр термометр градусник?

15. Какого цвета не бывает в радуге:

оранжевого розового голубого зеленого?

16. Кого не достает в известном фразеологизме "Писать как _______лапой":

осьминог курица осел черепаха?

17. Как называется пятая планета Солнечной системы:

Марс ?

18. Для чего кактусу колючки:

чтобы передавать в космос в качестве антенны информацию чтобы колоться чтобы испарялось меньше воды чтобы развешивать на них игрушки?

19. Почему ласточки и стрижи в хорошую погоду летают высоко, а в сырую – над самой землей:

боятся дождя намокают крылья от влажного воздуха ищут пищу из-за тумана плохо видят землю?

II. Упражнения на развитие мыслительных операций

1. Назовите какие-нибудь три признака тигра, мыши, слона.

2. Чем схожи и чем отличаются яблоко и помидор?

3. Выделите два слова, наиболее важных для слова перед скобками: лес (лист, дерево, яблоня, охотник, кустарник). (дерево, кустарник)

4. Какое понятие характеризуют следующие признаки: дышит, питается, растет, размножается, умирает? (живая природа)

5. Назовите группу слов: дуб, ольха, тополь, ясень. (лиственные деревья)

6. Постарайтесь узнать это животное по следующим признакам:

маскировка и быстрые ноги – основные способы защиты от врагов; прыгает и бегает очень легко, даже в сугробы не проваливается; всегда выбирает самый короткий путь к спасению; когда не помогают ни хитрость, ни быстрота, падает на спину и обороняется сильными задними ногами. (заяц)

7. Перечислите условия, необходимые для существования большинства представителей живой природы. (воздух, свет, тепло, вода, еда)

8. Какое свойство воды используется, когда кладут соль в суп: прозрачность, отсутствие вкуса, способность растворять некоторые вещества, отсутствие запаха? (способность растворять некоторые вещества)

9. Выделите не менее пяти признаков одуванчика.

10. Исключите лишнее слово:

дождь, снег, осадки, иней, град. (осадки) липа, осина, клен, яблоня. (яблоня) Земля, Солнце, Марс, Уран. (Солнце) тополь, вишня, груша, слива. (тополь) волк, тигр, корова, лев. (корова)

11. Назовите признаки всех времен года по схеме:

как поднимается солнце над землей в данное время года по сравнению с предыдущим; длиннее или короче становится день; как изменяется температура воздуха; какие выпадают осадки; как изменяется состояние водоемов; как изменяется состояние почвы.

12. Попробуйте ответить на вопрос: какой вклад в охрану природы вы можете внести? (не портить деревья, не вытаптывать растения, не засорять леса и водоемы, не обижать животных и помогать им в трудное для них время). Что еще?