« Что должен знать и уметь ребенок к пяти годам» (стр. 5 )

(Второе препятствие)

Воспитатель. Назовите геометрические фигуры.

– Скажите какие предметы, похожи на  геометрическую фигуру (овал, квадрат, треугольник, прямоугольник, круг), (предметные – рыба, часы, треугольная линейка, портфель, мяч).

(Третье препятствие)

Воспитатель. Обратите внимание на картинку и скажите, где нарисована берёзка? (посередине). Цветок? (справа в нижнем уголке). Гриб? (слева в нижнем уголке). Солнце? (в правом верхнем уголке). Тучку? (в левом верхнем уголке).

- Молодцы, и это препятствие вы преодолели.

(Четвёртое препятствие)

Воспитатель.  Задачи - шутки на сообразительность и смекалку.

1. Пять веселых медвежат за малиной в лес спешат, но один малыш отстал. А теперь ответ найди сколько мишек впереди?(4)

2. На одном берегу утята на другом - цыплята. Посередине островок. Кто быстрее доплывет до острова?

3. На поляне у дубка крот увидел два грибка, а подальше у осин, он нашёл ещё один. Кто ответить нам готов, сколько крот нашёл грибов?

4.Мурка, кошка – мышеловка, съела трёх мышей в кладовке. И сейчас к норе подкралась. Цап! Ещё одна попалась. Вот так Мурка! Сколько ей удалось поймать мышей?

5. У мамы есть кот Пушок, дочка Даша и собачка Шарик. Сколько у мамы детей?

6. Собачка Жучка сказала, что видела на горке Сашу, Петю, Катю.  Сколько детей видела собачка?

А сейчас физминутка.

Хомка, хомка, хомячок,

Полосатенький бочок.

Хомка раненько встаёт,

Лапки моет, щёчки трёт.

Подметает чисто хатку

И выходит на зарядку.

Раз, два, три, четыре, пять!

Хомка хочет сильным стать.

(Пятое препятствие)

Воспитатель.  Что вы хотите в старшую группу? Все хотите? Проверим, как вы знаете сказки. Я буду называть вам отдельные слова, а вы должны догадаться, какая это сказка. Готовы?

А) Дед, баба, испекла, покатился, лиса («Колобок»);

Б) Тыква, карета, туфелька, принц, бал («Золушка»);

В) Дед, сани, рыба, лиса, волк, прорубь («Лисичка-сестричка и серый волк»);

Г) Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф, волк («Три поросенка»);

Д) Избушка, коза, козлятки, волк («Волк и семеро козлят»);

Е) Зайчик, лиса, выгнала, петушок («Заюшкина избушка»).

- Молодцы, хорошо знаете сказки.

(Шестое препятствие)

Воспитатель.  Найдите один звук в словах. (Саша, каша, шапка. Жук, жираф, кожа. Мама, Мила, мышка. Рыба. Рама. Рис.

Молодцы и с этим заданием справились.

Д/игра «Кто у кого»

- У зайчихи - …(зайчата).

- У волчицы -…(волчата).

- У утки - …(утята).

- У стрижа - ..(стрижата).

- У вороны - … (воронята).

- У овцы - … (ягнята).

- У коровы -… (телёнок).

- У лошади - … (жеребёнок).

- У собаки -… (щенята).

- У кошки - … (котята).

Молодцы и с этим заданием справились.

(препятствие седьмое)

Воспитатель.  « Найди лишнее». ( Показываю карточку – берёза, клён, осина, ёлка; Опята, белый гриб, лисички, мухомор; муха, комар, стрекоза, паук).

(препятствие восьмое)

Буратино. «Загадки и отгадки»

Я раскрываю почки в зеленые листочки

Деревья одеваю, посевы поливаю.

Движением полна. Зовут меня – Весна!

Я, соткана из зноя, несу тепло с собою.

Я реки согреваю, Купайтесь! – приглашаю

И любите за это вы все меня. Я – лето!

Снег на полях, лед на реках,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (зима)

Несу я урожай, поля вновь засеваю,

Птиц к югу отправляю, деревья раздеваю,

Но, не касаясь сосен и елочек. Я – осень!

- Сколько времен года? (4)

- Назовите их по порядку?

Правда, здорово! Все задания выполнили. Мне так весело стало, что хочется танцевать! Давайте вместе попляшем.

(Танец под аудиозапись «Утята!».

Итог: Воспитатель.

Молодцы, ребята! Вы очень многое знаете, мы все убедились сегодня в этом. Все препятствия вы преодолели и можете смело шагать в старшую группу!

Вручение медалей.

Дети садятся к родителям. А теперь я предлагаю  памятки «Что должен знать и уметь ребенок к пяти годам» и посмотреть презентацию «Хорошо у нас в саду!»

До встречи.

Ведущий: Уважаемые родители, наши дети переходят в старшую группу детского сада! Давайте им передадим свои пожелания.

Игра с бубном «Пожелания для детей» (на новый учебный год)

(родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен)

«Ты катись весёлый бубен,

Быстро, быстро по рукам.

У кого весёлый бубен,

Тот пожелание скажет нам»

Ведущий: Вот и подошло к концу наше собрание. Мы вам показали не всё, чему мы научились за год, а лишь небольшую часть. Мы старались, и надеемся вам понравилось. Уважаемые родители, впереди нас ждут три летних месяца.

Помните, что каждому ребенку наступающее лето, как и любой новый день, несет массу открытий, ярких впечатлений, эмоций, новый опыт. И совсем неважно, куда вы отправитесь на отдых – в солнечную Испанию, в Крым или в деревню к бабушке, открытия будут ждать ребенка везде. Вот он увидел разноцветную радугу над лугом, помог маме покрасить скамейку в саду, научился кататься на велосипеде, встретил ежика в лесу и поймал огромную рыбу – сколько всего важного и нужного можно успеть сделать за длинный летний день! Главное – не забыть фотоаппарат, чтобы сохранить летние впечатления. Желаем, чтобы погода в доме всегда была хорошей!

Хочется сказать огромное спасибо нашим родителям, без Вас, дорогие мамы и папы, без Вашей любви, терпения, заботы нам трудно бы было преодолевать все трудности. Спасибо Вам за помощь.

Мы не только поем и пляшем, но и математикой занимаемся. За этот год мы научились считать, отсчитывать предметы, узнавать на слух количество ударов в бубен и демонстрировать их цифрой, различать геометрические фигуры, определять правую и левую стороны, определять части суток, классифицировать предметы по общим признакам