Дидактическая книга
«Заповедник Большой Утриш»
Авторы: ,
,
воспитатели МБДОУ ЦРР – д/с №1 «Ручеек»
Дидактическая книга «Заповедник Большой Утриш»
Авторы: ,
,
воспитатели МБДОУ ЦРР – д/с №1 «Ручеек»
Природа – это книга,
которую надо прочитать и правильно понять.
М. Налбандян
На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали залогом выживания человека на нашей планете. Экологическое образование детей – это огромный потенциал всестороннего развития. Продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы позволяет развить у него важнейшие операции мышления: анализ (наблюдая за объектами природы, дети рассматривают и изучают строение живых объектов), сравнение (дети находят сходство и различие разных природных объектов), умение устанавливать взаимосвязи (дети выделяют способы приспособлений растений и животных к сезону и к среде обитания), обобщение (дети учатся объединять животных и растения в группы на основе выделения существенных признаков).
Большую часть времени в детском саду ребенок проводит в группе. В создании комфортной для детей среды помогают различные пособия, которые можно сделать самостоятельно, своими руками.
Дети воспринимают окружающий мир целостно, не всегда замечая детали, образно-эмоционально, познавая разнообразные жизненные явления через игру. Они не выносят разнообразия и скуки, остро ощущают фальшь в изображении действительности, предпочитают веселые, красочные игры. Я считаю, что многофункциональное дидактическое пособие «Заповедник Большой Утриш» лучше всего подходит для игр и занятий в детском саду или в семейном кругу.
Оно предназначено для детей разных возрастов от 3 до 6 лет.
Книга приятная на ощупь, красочная, яркая, что привлекает внимание и вызывает интерес у детей. Эта книга используется в игре как девочками так и мальчиками.
Пособие развивает движения пальцев рук, т. е. мелкую моторику (пристегивание, шнуровка, прикрепление на «липучку»). Прямая зависимость между уровнем сформированной речи и развитием тонкой моторики рук отчетливо прослеживается в ходе индивидуального развития каждого дошкольника.
Перелистывая страницы можно с детьми составлять рассказы, описывать сюжеты, придумывать сказки.
Одно из достоинств пособия – мобильность (собирается и разбирается по страницам), поэтому может использовать как в групповой работе, так и в индивидуальной.
Пособие «Заповедник Большой Утриш» способствует социально – личностному, познавательно – речевому развитию детей. Является ярким элементом развивающей среды.
Вот какое развивающее пособие «Заповедник Большой Утриш» мы сделали для своих дошкольников которым уже сейчас исполнилось 4-5 лет.
Целью было создать некую книгу, с которой можно будет играть, все щупать, вытаскивать, застегивать и нарисовать увиденное – в общем, развивать мелкую моторику, познавать и играть. Обложка – плотная папка скоросшиватель на кольцах, страницы из фетра. Обложка у книги красочная с надписью«Заповедник Большой Утриш»
СОДЕРЖАНИЕ ПОСОБИЯ «ЗАПОВЕДНИК БОЛЬШОЙ УТРИШ»
Дидактическое пособие «Заповедник Большой Утриш» делится на две части:
пресмыкающиеся: Средиземноморская черепаха, Эскулапов полоз, Тритон Карелина;
растения:Фисташка туполистная, Можжевельник высокий, Пушистый дуб.
Каждая часть включает разделы:
Высказывания детей Рисунки детей Развивающие дидактические игрыРаздел 1:
Высказывания детей помещаются в конверт. Они могут меняться от возраста и желания детей. Могут быть рассказом или одним предложением.
Раздел 2:
В файлы вкладываются детские работы. Это может быть: нетрадиционная техника рисования, или аппликация, или другое художественное творчество.
Раздел 3:
1страница –черепаха из фетра гуляющая по траве. Панцирь имеет дырочки для шнурования рисунка декоративным шнурком.
2 страница – ползущая змея из мягкого фетра. Внутри вшиты 4 шарика. Нащупать пальцами шарики и прокатить их от головы до хвоста.
3 страница – ящерица из фетра. Большие и маленькие камушки из фетрас помощью липучки прилепляются в разной последовательности и количестве (по заданию воспитателя)
4 страница – дерево фисташка. На клепки можно прикрепить розовые ягодки (пуговицы) или зеленые листочки (их фетра) По сезону можно использовать желтые листочки или снежинки.
5 страница – заламинированная иллюстрация дерева можжевельник. Вторая иллюстрация разрезана на крупные части. Из частей необходимо собрать иллюстрацию.
6 страница - Пушистый дуб из фетра. На ветки при помощи пуговиц нужно пристегнуть желуди.
Пособие «Большой Утриш» имеет развивающее, обучающее и воспитывающее значение. Является одним из вариантов организации предметно-развивающей среды в детском саду.
Список литературы
1. «Развитие восприятия. Дети 3–7 лет» Ярославль: Академия развития, 2001.
2. . «Добро пожаловать в экологию!» пособие для работников дошкольных учреждений». СПб: «Детство - пресс», 2008. 3. «Как подготовить ребенка к школе» СПб.: , 1997 г.
4. «Развивающая среда дошкольных учреждений» ( Из опыта работы) М., Линка-Пресс, 2003.
5. , «Знакомим дошкольников с литературой» Конспекты занятий.– М.:ТЦ Сфера, 2002.
