Читательский дневник

ЧИТАТЕЛЬСКИЙ ДНЕВНИК

Смысл читательского дневника в том, чтобы человек смог вспомнить, когда и какие книги он читал, каков их сюжет. Для ребенка это может быть своего рода шпаргалкой: с одной стороны, придя в школу после летних каникул,  ребенок с помощью дневника может вспомнить, какие книги он читал, кто герои книги и в чем суть сюжета. С другой стороны, на экзаменах по русскому языку и в 9, и в 11 классах требуется написать сочинение с опорой на читательский опыт, то есть построить свои размышления по проблеме текста на примере какого-либо произведения, где поднимается эта же проблема, та же тема. А самое главное – это столь нужная сейчас работа по развитию речи, по обогащению словарного запаса школьника!!!

Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

ФИО автора произведения Название произведения Число страниц Жанр произведения (поэма, роман, рассказ и т. д.) Тема произведения. Основные герои. Можно указать просто их имена, но можно привести и краткую характеристику: возраст, связи с другими героями (старший брат, отец, друг и т. д.), внешность, любимые занятия, привычки, можно привести номера страниц, на которых автор дает характеристику герою. Хочется ли быть похожим на героя? Почему? Сюжет, то есть о чем рассказывается в книге. Словарь незнакомых слов Отзыв о книге. Список ключевых эпизодов в книге с номерами страниц (возможно).

Пример оформления:

Титульный лист

Оформление прочитанного произведения:

Автор:____________________________________

Название:__________________________________

Жанр (желательно дать определение):_____________________________________

Тема (найдите эту информацию в дополнит. лит.):______________________________________

Основные герои:_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Сюжет (основные события):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Словарь незнакомых слов: (выписать слово и кратко определить его значение)

Отзыв о книге:______________________________________________

Список литературы. 6 класс (программа Меркина)

1. «Сказка о молодильных яблоках и живой воде». «Каша из топора», «Два Ивана -

солдатских сына»

2. «Сказание о белгородских колодцах», «Повесть о разорении Рязани Батыем»,

«Подвиг юноши Кожемяки». «Сказания о Святославе».

3. «Стихи, сочинённые на дороге в Петергоф» М. Ломоносова

4. «Светлана», «Кубок» В. Жуковского

5. «Простите, верные дубравы...», «Роняет лес багряный свой убор...», «Ещё дуют

холодные ветры...», «Зимняя дорога», «Зимнее утро», «Дубровский» А. С.

Пушкина

6. «Тучи», «Парус», «Листок», «Три пальмы», «На севере диком...», «Утёс»,

«Пленный рыцарь» М. Лермонтова

7. «Тарас Бульба», «Старосветские помещики», «Повесть о том, как поссорился Иван

Иванович с Иваном Никифоровичем» Н. Гоголя

8. «В дороге» И. Тургенева

9. «В полном разгаре страда деревенская...», «Великое чувство! у каждых дверей...»,

«Мороз, Красный нос» Н. Некрасова

10. «Детство» Л. Толстого

11. «Человек на часах» Н. Лескова

12. «В дурном обществе» В. Короленко

13. «Толстый и тонкий», «Жалобная книга», «Налим» А. Чехова

14. «Не видно птиц», «Нет солнца, но светлы пруды...», «На высоте, на снеговой

вершине...», «Тропами потаёнными...», «Лапти» И. Бунина

15. «Тапёр», «Белый пудель» А. Куприна

16. «Песнь о собаке», «Разбуди меня завтра рано...» С. Есенина

17. «Там неба осветлённый край...», «Снег да снег...» А. Блока18. «Под черёмухой цветущей....», «Порос травой мой узкий двор...», «Словно лепится

сурепица...», «Что в жизни мне всего милей...» Ф. Сологуба

19. «Перед весной бывают дни такие...» А. Ахматовой

20. «После дождя», «Утро», «Подмосковные рощи» Б. Пастернака

21. «Есть обрыв, где я, играя...», «Я иду и радуюсь...» А. Твардовского

22. «Снег в сентябре» А. Вознесенского

23. «Кладовая солнца» М. Пришвина

24. «Троп», «Чучело» В. Железникова

25. «Время говорит - пора», «Зелёный попугай» Р. Погодина

26. «Домашнее сочинение», «Три мушкетёра в одном купе» А. Алексина

27. «Звезда полей», «Тихая моя родина» Н. Рубцова

28. «Сороковые» Д. Самойлова,

29. «В прифронтовом лесу» М. Исаковского

30. «Конь с розовой гривой», «Яшка Лось» В. Астафьева

31. «Приключения Гекльберри Финна» М. Твена

32. «Вождь краснокожих» О. Генри

33. Г.-К. Андерсен. «Чайник»

34. «Любовь к жизни» Д. Лондона

35. «Маленький принц» А. Сент-Экзюпери

36. «Томек среди охотников за человеческими головами» А. Шклярского