Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематическое планирование
№ | Раздел | Дата | № урока | Содержание ( тема) урока | Составляющие результата образования | Обеспечение | Контрольные мероприятия |
Предметно-информационная | Деятельностно-коммуникативная | ||||||
1 | Повторение (11 часов) | 1 2 3-4 5-6 7 8 9 10 11 | Повторение лексико-грамматического материала. Времена группы Present Active Voice. Развитие грамматических навыков. Времена группы Present. Active and Passive. Развитие грамматических навыков. Времена группы Past. Active and Passive. Развитие грамматических навыков. Времена группы Future. Active and Passive. Систематизация видовременных форм глагола Present (Active and Passive). Систематизация видовременных форм глагола Past (Active and Passive). Систематизация видовременных форм глагола Future (Active and Passive). Контроль грамматических навыков. Резервный урок. | знать: - основные отличительные особенности времен группы Present, Past, Future in Active & Passive Voice; Infinitive, - правила образования и употребления времен группы Present, Past, Future in Active & Passive Voice; | уметь: - сравнивать и сопоставлять употребление времен группы Present, Past, Future in Active & Passive Voice грамотно употреблять в письменной и устной речи времена группы Present, Past, Future in Active & Passive Voice; | Учебник. Рабочая тетрадь. Тематические Иллюстрации. Аудио - приложение Сводная учебная таблица времен группы Present, Past, Future | Устный опрос. Письменный тест. |
2 | Языки (15 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Введение и закрепление новой лексики. Активизация лексических единиц. Развитие навыков написания эссе. Развитие навыков чтения с извлечением основной информации. Развитие навыков чтения с извлечением полной информации. Контроль навыков чтения. Развитие навыков диалогической речи. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие грамматических навыков. Zero Conditional. Развитие грамматических навыков. First, Secont Conditional. Развитие грамматических навыков. Third Conditional. Контроль лексико-грамматических навыков. Домашнее чтение. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “What’s in a language?” - видовременные формы английского глагола | уметь: - логически и последовательно высказываться в соответствии с поставленной учебной ситуацией - грамотно употреблять в речи видовременные формы английского глагола | Учебник. Рабочая тетрадь. Тематические Иллюстрации. Аудио - приложение | Устный опрос. Письменный тест. |
3 | Достоприме-чательности (15 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Введение и закрепление лексических единиц. Активизация лексических единиц. Развитие навыков изучающего чтения. Контроль навыков чтения. Развитие грамматических навыков. Структура It only... Развитие навыков написания личного письма. Контроль навыков письма. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие навыков монологической речи. Проект. Контроль навыков монологической речи. Защита проектов. Контроль лексико-грамматических навыков в формате ЕГЭ. Домашнее чтение. Контроль навыков чтения. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “People and places” - If only… + V-ed2; If only… + V-ed3; | уметь: - логически и последовательно высказываться в соответствии с поставленной учебной ситуацией - грамотно употреблять в речи конструкции If only… + V-ed2; If only… + V-ed3 | ||
4 | Моя профессия (15 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 | Введение и закрепление лексических единиц. Активизация лексических единиц. Развитие навыков изучающего чтения. Развитие навыков написания делового письма. Резюме. Контроль навыков письма. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие грамматических навыков. Придаточные предложения цели. Контроль лексико-грамматических навыков. Развитие навыков монологической речи. Проект. Контроль навыков монологической речи. Защита проектов. Контроль лексико-грамматических навыков в формате ЕГЭ. Домашнее чтение. Контроль навыков чтения. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “A job for life” - clauses of purpose with to, in order to, so that | уметь: - вести беседу в рамках речевой ситуации “A job for life” - грамотно употреблять в речи clauses of purpose with to, in order to, so that | ||
5 | ТВ: за и против (14 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 | Введение и закрепление лексических единиц. Активизация лексических единиц. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие навыков ознакомительного чтения. Контроль навыков чтения. Развитие навыков письма. TV programs. Развитие грамматических навыков. It I were.. Развитие навыков изучающего чтения. Контроль навыков чтения. Контроль лексико-грамматических навыков в формате ЕГЭ. Домашнее чтение. Контроль навыков чтения. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “TV or not TV?” - relative clauses / clauses of concession | уметь: - вести беседу в рамках речевой ситуации “ TV or not TV?” - грамотно употреблять в речи relative clauses / clauses of concession | ||
6 | Стиль жизни (16 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 | Введение и закрепление лексических единиц. Активизация лексических единиц. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие грамматических навыков. Atjectives Контроль грамматических навыков. Развитие навыков изучающего чтения. Контроль навыков чтения. Развитие грамматических навыков. Развитие грамматических навыков. Развитие грамматических навыков. Контроль грамматических навыков. Контроль лексико-грамматических навыков в формате ЕГЭ. Домашнее чтение. Контроль навыков чтения. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “The way we live” - Infinitive referring to actions in the Present or Past: It is said that / He is said to … | уметь: - вести беседу в рамках речевой ситуации “ The way we live ” - грамотно употреблять в речи Infinitive referring to actions in the Present or Past: It is said that / He is said to … | ||
7 | Мир, в котором мы живем (19 часов) | 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 | Введение и закрепление лексических единиц. Активизация лексических единиц. Развитие навыков аудирования. Контроль навыков аудирования. Развитие навыков ознакомительного чтения. Развитие навыков изучающего чтения. Контроль навыков чтения. Развитие навыков монологической речи. Контроль навыков монологической речи. Развитие грамматических навыков. Развитие грамматических навыков. Развитие грамматических навыков. Контроль грамматических навыков. Контроль навыков аудирования в формате ЕГЭ. Контроль навыков чтения в формате ЕГЭ. Контроль лексико-грамматических навыков в формате ЕГЭ. Домашнее чтение. Контроль навыков чтения. Резервный урок. | знать: - лексические единицы по теме: “Whose world is it?” лексические единицы по теме: “World of science” - world building: - less, re-, - able, - proof, multi-; - likely / unlikely + Infinitive | уметь: - вести беседу в рамках речевой ситуации “ Whose world is it?” вести беседу в рамках речевой ситуации “ World of science ” - грамотно употреблять в речи - world building: - less, re-, - able, - proof, multi-; likely / unlikely + Infinitive | ||
Всего 105 часов |
