7 кл.  Контрольный тест по 1-й части литературы.

Задание 1.  Определите принадлежность жанров к одному из трёх родов литературы. 

ЛИРИКА  ЛИРОЭПИЧЕСКИЙ  ЭПОС

Песня  Басня  Роман  Стих  Сказка

Баллада  Поэма  Повесть 

Задание  2.        Соотнесите имя писателя и места, связанные с его жизнью:

       а) Спасское- Лермонтов        б) Тургенев  в) Тарханы

4)         д) Царское Село

Задание 3.         Откуда эти строчки и кто их автор?

А) «Вот в светлице стол накрыт

  Белой пеленою…»

Б) «Он написал Акулине письмо самым чётким почерком…»

В) «Ты хочешь знать, что делал я

  На воле? Жил - и жизнь моя

  Без этих трёх блаженных дней….»

Г) «…нет человека, который  бы за собою не имел каких-нибудь грехов.»

Д) «За заставой, в харчевне убогой,

  Всё пропьют бедняки до рубля…»

Е) «…у англичан ружья кирпичом не чистят»

Задание  4.        Соотнесите имя писателя и его произведение:

  «Смерть поэта»

  « Собака»

  «Перчатка»

  «Левша»

  «Барышня-крестьянка. 

Задание 5. Определите стихотворный размер следующих строк:

Науки юношей питают,

Отраду старым подают,

Задание 6.  Дайте определение понятий:

Басня –

Роман –

Задание 7.  Прочитай отрывок из произведения. Какие средства художественной выразительности (тропы) использует автор  текста. Приведите примеры.

  «Я сидел в березовой роще осенью, около половины сентября…

Листья шумели над моей головой; по одному их шуму можно было узнать, какое тогда стояло время года. То был не веселый, смеющийся  трепет весны, не мягкое шушуканье, не долгий говор лета, не робкое и холодное лепетанье поздней осени, а едва слышная, дремотная болтовня. Слабый ветер чуть-чуть тянул по верхушкам. Внутренность рощи, влажной от дождя, беспрестанно  изменялась, смотря по тому, светило ли солнце или закрывалось облаком; она то озарялась вся, словно вдруг в ней все улыбнулось: тонкие стволы не слишком частых берез внезапно принимали нежный отблеск белого шелка, лежавшие на земле белые листья вдруг пестрели и загорались червонным золотом….» 

  ()