Планирование на неделю (02.04 — 06.04)

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (02.04 – 06.04)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Козлятки выбежали погулять на зеленый лужок». Комарова, с. 23, 73. Занятие № 13, Пензулаева, с.80.	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРА	«Разноцветная страна» (карандаши). Комарова, с. 100. Занятие № 13, Пензулаева, с. 81
Вт.	Помораева, Позина, с. 46-47. Занятие 4.Результат счета не зависит от расстояния (в пределах 5). Продолжать знакомить с цилиндром. Занятие № 53 . Арсенина, с. 145	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Помораева, Позина, с. 140-142. Занятие 7. Совершенствовать умение конструировать объемные геометрические фигуры. Занятие № 53. Арсенина, с.149
Ср.	Чтение сказки «Снегурочка». Гербова, с. 73-74. «Тележка с игрушками». Комарова, с. 19,59.	МРР АППЛИКАЦИЯ	Составление рассказов по картине. Гербова, с. 64. «Радужный хоровод». Комарова, с. 93-94.
Чт.	По замыслу. Занятие № 15, Пензулаева, с.82	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРН.	«Мой любимый сказочный герой» (акварель). Комарова, с. 90. Занятие № 15, Пензулаева, с.82.
Пт.	Мир комнатных растений. Соломенникова, с. 55-57. Занятие № 54. Арсенина, с. 147	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	«Деревья и растительность весной». Голицына, с. 31. Занятие № 54. Арсенина, с. 151
Ежедн.	По замыслу. В. Бианки «Синичкин календарь» («Апрель»). «Солнышко - ведрышко». С. Маршак «Вот какой рассеянный». С Маршак «Мяч».	КОНСТРУИР-НИЕ ХУДОЖ. ЛИТЕР.	По замыслу (строительный набор). Я. Аким «Апрель». А Пушкин «Птичка». Е. Воробьев «Обрывок провода».
Ежедн.	По плану весеннего периода. Наблюдаем пробуждение природы: травка, деревья, кусты, первоцветы, птицы, зверьки.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану весеннего периода. Наблюдаем работу людей по уборке дворовых участков, работу уборочных машин.

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (09.04 – 13.04)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Как мы играли в п/и «Бездомный заяц»». Комарова, с. 23, 75. Занятие № 16, Пензулаева, с. 82-83	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРА	«Цветущий сад» (графитный карандаш и акварель). Комарова, с. 100. Занятие № 16, Пензулаева, с. 83
Вт.	Помораева, Позина, с. 47. Занятие 1. Продолжать знакомить с цилиндром на основе сравнения с шаром. Упражнять в движении в заданном направлении. Занятие № 55 . Арсенина, с. 149	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Помораева, Позина, с. 143-145. Занятие 1. Развивать умение измерять длину с помощью условной меры. Занятие № 55 . Арсенина, с.154.
Ср.	Чтение сказки про Комара Комаровича –Длинный нос…». Гербова, с.65. «Утка с утятами». Комарова, с. 17, 52.	МРР ЛЕПКА	Сочиняем сказку про Золушку. Гербова, с. 75. «Персонаж из любимой сказки». Комарова, с. 89.
Чт.	«Весна». Тема общая. Занятие № 18 , Пензулаева, с.84	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРН.	«Весна». Комарова, с. 103-104. (Учить передавать картину природы, характерные признаки природы. Пользоваться приемами размывки и по-сырому). Занятие № 18, Пензулаева, с.84.
Пт.	«Космос». Тема общая. Занятие № 56 . Арсенина, с. 151	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	«Космос». Дыбина, с. 52-53. Занятие № 56. Арсенина, с. 156.
Ежедн.	«Самолеты». Куцакова. (Работа с иллюстрациями «Вертолет», «Самолет», игровые задания). Литер. сказка Д. Самойлова «У слоненка день рождения». Л. Толстой «Мальчик стерег овец». С. Черный «Кто?», «Когда никого нет дома».	КОНСТРУИР-НИЕ ХУДОЖ. ЛИТ-РА	«Железные дороги». Куцакова, с. 52-55. Р. н. сказка «Семь Симеонов – семь работников», обр. И. Карнауховой. Н. Заболоцкий «На реке». Ю. Коваль «Русачок-травник».
Ежедн.	По плану весеннего периода.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану весеннего периода.

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (16.04 – 20.04)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Сказочный домик-теремок». Комарова, с. 23, 76. Занятие № 19, Пензулаева, с.84-85	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРН.	Обложка для  книги сказок. Комарова, с. 92-93. Занятие № 19, Пензулаева, с. 84-85.
Вт.	Помораева, Позина, с. 48-50. Занятие 2. Счет в пределах 5. Сколько? Который по счету? Сравнение по величине. Части суток. Занятие № 57. Арсенина, с. 155.	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Помораева, Позина, с. 148-150. Занятие 3. Учить «читать» графическую информацию, обозначающую пространственные отношения объектов и направления их движения. Составление задач на +/-. Занятие № 57. Арсенина, с. 159
Ср.	Звуковая культура речи: звуки л, ль. Гербова, с.65-66. «Летящие самолеты». Комарова, с.	МРР АППЛИКАЦИЯ	Подготовка к обучению грамоте. Гербова, с. 76-77. «Радужный хоровод» (продолжение). Комарова, с. 93-94.
Чт.	По замыслу. Занятие № 21 , Пензулаева, с.85	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРН.	По замыслу. «Родная страна». Комарова, с. 105-106. Занятие № 21, Пензулаева, с.86
Пт.	«Путешествие в прошлое кресла». Дыбина, с. 43-45. Занятие № 58. Арсенина, с. 157	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	«Путешествие в прошлое кресла». Тема общая. Занятие № 58. Арсенина, с. 161
Ежедн.	По замыслу (магнитный конструктор). Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей» (главы 22-27). Е. Баратынский «Весна». Д. Биссет «Про мальчика, который рычал на тигров», пер. с англ. Н. Шерешевской.	КОНСТРУИР-НИЕ ХУДОЖ. ЛИТ-РА	По замыслу (магнитный конструктор). А. Фет «Уж верба вся пушистая» (отрывок). И. Соколов-Микитов «Соль земли». Е. Носов «Как ворона на крыше заблудилась».
Ежедн.	По плану весеннего периода.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану весеннего периода.

ПЛАНИРОВАНИЕ НА НЕДЕЛЮ (23.04 –27.04)
ДЕНЬ НЕД.	СРЕДНЯЯ ГРУППА	ЗАНЯТИЯ	ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА
Пн.	«Мое любимое солнышко». Комарова, с. 24,78. Занятие № 22, Пензулаева, с.86	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРН.	«Субботник» (карандаш). Комарова, с. 94. Занятие № 22, Пензулаева, с.87.
Вт.	Помораева, Позина, с. 50-51. Занятие 3. Форма предметов. Геометрические фигуры шар и куб. Сравнение предметов по цвету, форме и величине. Занятие № 59. Арсенина, с. 159	ФЭМП МУЗЫКАЛЬНОЕ	Помораева, Позина, с. 153-154. Занятие 5. Закреплять умение составлять и раскладывать число на 2 меньших в пределах 10. Занятие № 59. Арсенина, с. 163
Ср.	Обучение рассказыванию: работа с картиной-матрицей и раздаточными карточками. Гербова, с. 67. «Слепи, что тебе хочется». Комарова, с. 18,54.	МРР ЛЕПКА	Андерсена. Гербова, с.78-79. «Няня с младенцем» (по мотивам дымковской игрушки). Комарова, с. 95.
Чт.	«Дом, в котором ты живешь». Комарова, с. 77. Занятие № 23 , Пензулаева, с.87.	РИСОВАНИЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ	«Сказочные ручейки». Комарова, с.96. Занятие № 23, Пензулаева, с.88.
Пт.	«Путешествие в прошлое счетных устройств». Тема общая. Занятие № 60. Арсенина, с. 163	ФЦКМ МУЗЫКАЛЬНОЕ	«Путешествие в прошлое счетных устройств».Дыбина, с. 50-52. Занятие № 60. Арсенина, с. 166.
Ежедн.	«Самолеты» (закрепление). Дж. Родари «Собака, которая не умела лаять», пер. с ит. И. Константиновой. З. Александрова «Дождик». Г. Сапгир «Садовник». Я. Бжехва «Клей», пер. с польск. Б. Заходера. Э. Хогарт «Мафин и его веселые друзья» (гл. из кн.).	КОНСТРУИР-НИЕ ХУДОЖ. ЛИТЕР-РА	«Железная дорога» (закрепление). С. Михалков «Вы послушайте, ребята…». А. Введенский «Песенка о дожде». С. Романовский «На танцах».
Ежедн.	По плану весеннего периода.	НАБЛЮДЕНИЕ	По плану весеннего периода.