Рабочая программа составлена на основе (стр. 5 )

Мультимедийный проектор)  P1265K Китай Компьютер

Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование перечислено в паспорте кабинета химии

Дидактический материал

2. , Контрольные и проверочные работы по химии 10-11 классы Москва «Дрофа» 1998 3. , Контрольные и проверочные работы по химии 8-9 классы Москва «Дрофа» 1997 4. , Контрольные и проверочные работы по химии 10-11 классы Москва «Дрофа» 2001 Дидактические карточки – задания по химии к учебнику 10 класс Экзамен 2010г Дидактические карточки – задания по химии к учебнику 11 класс Экзамен 2010г Химия. Индивидуальный контроль знаний. Карточки – задания 10-11 классы Волгограт, Учиг

Задачник (цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы). 1. Как научить школьников решать задачи по органической химии Москва «Просвещение» 1987 2. . , Самостоятельные работы по химии Москва «Высшая школа» 1978 4., Система самостоятельных работ учащихся при изучении неорганической химии Москва «Просвещение» 1988 5., , 500 задач по химии Москва «Просвещение» 1981

Цифровые образовательные ресурсы

№ П. П.	Наименование электронных изданий	Автор учебника	Класс
Химия общая и неорганическая. Лаборатория систем мультимедиа		10-11
Органическая химия		10-11
Химия. Методическая поддержка		8-11
Химия. Виртуальная лаборатория. Диск 1		8-11
Химия. Виртуальная лаборатория. Диск 2		8-11
Химия для всех – 21. Решение задач		8-11
Химия. Мультимедийное учебное пособие. Диск 1		8
Химия. Мультимедийное учебное пособие. Диск 2		8
Химия. Мультимедийное учебное пособие. Диск 3		8
Открытая химия. Полный интерактивный курс (соответствует программе курса химии для ООУ России)
Химия (2 экземпляра). 3-4 четверть.		8
Химия (2 экземпляра). 3-4 четверть.		9
Химия (2 экземпляра) 3-4 четверть.		10
Химия.3-4 четверть.		11
Химия. 1 часть		8
Химия. 2 часть		9, 10
Химия. ОМС		8, 10, 11
Химия. 1-2 четверть.		8
Химия. 1-2 четверть.		9
Химия. 1-2 четверть.		10
Химия. 1-2 четверть.		11
Современный урок

Интернет-ресурсы

http://www. akipkro. ru/

http://www. akipkro. ru/index. php/ru/projects/altai-distant-main. html  ДО

http://www. akipkro. ru/index. php/ru/kpop-main/end. html МО ест наук

http://kano-nvl. my1.ru/

http://www. lycee8.ru/

http://standart. edu. ru

http://www. referent. ru

http://www. rg. ru/2011/03/16/sanpin-dok. html http://volsklvm. narod. ru/instr. htm

http://www. ido. rudn. ru/Open/ikt/1.htm

http://school-collection. edu. ru

http://fcior. edu. ru/

http://www. bookin. org. ru

http://festival.1september. ru

http://grkhe. info/pourochnyy_plan_prirodovedenie

http://www. it-n. ru/communities. aspx

http://2berega. spb. ru/

http://www. evolbiol. ru/index. html -  сайт Проблемы эволюции

http://www. darwin. museum. ru/expos/livenature/3_evbio_pchela. htm - Дарвиновский музей

http://tana. ucoz. ru/ - сайт учителя биологии

http://elementy. ru/biology - сайт Элементы большой науки

http://www. edu. ru/db/portal/sites/portal_page. htm - базовые федеральные образовательные порталы

http://www. school. edu. ru/catalog. asp? cat_ob_no=6682 – перечень общеобразовательных порталов

http:///Система электронный школьных журналов

http://www. ict. edu. ru/Информационно-коммуникационные технологии в образовании

http://school-collection. edu. ru http://www. e-teaching. ru e-Teaching (учителям школ, преподавателям ВУЗов)

http://www. openclass. ru/  Открытый класс. Сетевые образовательные сообщества.

http://www. rosbalt. ru/eg | http://ege. uriit. ru/ Единый государственный экзамен on-line

  http://www. eden-online. org  Европейская сеть дистанционного обучения

Литература, рекомендованная для учащихся

1. . Химия в таблицах. М., Дрофа. 2008г 2. Химия в формулах. М., Дрофа. 2008г 1. Эта увлекательная химия Москва «Химия»1984 2. Книга для чтения по органической химии Москва «Просвещение» 1985 3. Химия жизни Москва «Просвещение» 1973 4. История химии Москва «Просвещение» 1983 5. и другие История химии Москва «Просвещение» 1984 6.Е. Ефимовский След колесницы Ленинград « Детская литература» 1988 7. Границ познанию предвидеть невозможно Москва «Советская Россия» 1991 8.А. А. Менделеев и физико-химические науки Москва «Атомиздат» 1972 9. , Ю. В. Менделеев Москва «Просвещение» 1988 10.Б. В. Пржевальский Москва «Просвещение» 1985 11.Г. В. Бутлеров Москва «Просвещение» 1978 12. Н. Н. Кесслер и его роль в развитии биологии в России Москва-Ленинград. Издательство Академии Наук СССР 1962 13. М. Б. Сеченов Москва «Просвещение» 1978 14., Е. М. Зинин, Москва «Просвещение» 1977 15. , Е. М. Бекетов, Москва «Просвещение» 1977 16., Полезная химия: задачи и истории Москва «Дрофа» 2008 17. , Окислительно-восстановительные реакции Москва «Дрофа» 2008 18., Занимательные задания и эффектные опыты по химии Москва «Дрофа» 2008 19. Удивительный мир органической химии Москва «Дрофа» 2008

Литература, использованная при подготовке программы

дополнительная

Сто приемов для учебного успеха ученика на уроках биологии: Методическое пособие для учителя. – М.: «5 за знания», 2006. – 144 с. – («Методическая библиотека») Развитие коммуникативной культуры учащихся на уроках и во внеклассной работе: Игровые упражнения. – М.: 5 за знания, 2005 Модульный курс учебной и коммуникативной мотивации учащихся или Учимся жить в современном мире. – М.: ВАКО, 2006 , Заир- Критическое мышление: технология развития. – СПб: Издательство «Альянс «Дельта», 2003 «Уроки биологии(6 кл.). Развернутое планирование» Академия развития, Ярославль, 2002. Современные технологии педагогического процесса: Пособие для педагогов /. – Мн.: Выш. шк., 2002 Коммуникативные технологии в школе: секреты эффективного общении / авт.-сост. . – Волгоград: Учитель, 2008 Психодидактика среднего образования: монография / . – Барнаул: БГПУ,  2008. Как обеспечить ситуацию успеха учителю и ученику: Учебное пособие. – М..: Педагогическое общество России, 2005 Ребёнок и взрослый в учебном диалоге: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1989 Личностно-ориентированный подход в работе педагога: разработка и использование / Под ред. . – М.: ТЦ Сфера, 2003 Мониторинг качества учебного процесса: принципы, анализ, планирование / авт. – сост. и др.. – Волгоград: Учитель, 2007 и др. Как корректно провести учебное исследование: От замысла к открытию/,  ,  ;  Науч. Ред. . – 2-е изд. – М.: 5 за знание, 2008 , Как подготовить и провести открытый урок (современная технология). Методическое пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2005 Технологии современной дидактики в процессе управления методической работой в школе / Под ред. Д. п.н., проф. . – 2-е изд., испр. И доп. – М.: АРКТИ, 2006

Методика личностно-ориентированного обучения. Как обучать всех по-разному?: пособие для учителя / . – М.: Изд-во Владос-Пресс, 2005

Задачник (цифровая база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы).

1.

Как научить школьников решать задачи по органической химии

Москва «Просвещение» 1987

2.

230 тестов по химии 8 класс

Москва «Издат-школа» «Райл» 1997

3. , Самостоятельные работы по химии

Москва «Высшая школа» 1978

4., Система самостоятельных работ учащихся при изучении неорганической химии

Москва «Просвещение» 1988

5., ,

500 задач по химии Москва «Просвещение» 1981

Лист внесения изменений

№ п/п	Дата	Характер изменения	Примечание

№ п/п	Дата	Характер изменения	Примечание