Вводное занятие по дополнительной общеразвивающей программе «Дефиле»

Вводное занятие по дополнительной общеразвивающей программе «Дефиле».

(рассчитано на девочек 14 лет)

Цель: вызвать интерес детей к занятиям дефиле.

Задачи:

Создать атмосферу знакомства; Познакомить с понятиями «Дефиле», «Подиум»; Развивать интерес к искусству дефиле; Воспитывать навыки коммуникативного общения.

Занятие в форме МК с элементами игровой и проектной деятельности.

Занятие комбинированное, включающее в себя знакомство с новым материалом через диалог (понятие дефиле, подиум, модель), через практическую деятельность (инструктаж по базовой позиции ног, технике шага, осанке).

Максимальное восприятие учебного материала достигается через активное участие в образовательном процессе.

Структура занятия выстроена с учетом возрастных и психологических особенностей учащихся.

Теоретический информационный блок в начале занятия. Практическая часть условно разбита на 2 части: работа над техникой шага и работа над творческим проектом. Между ними аналитическая работа по фрагменту фильма, которая внесет нравственный, эстетический настрой, тесно связанный со школьной жизнью.

Использованы технологии личностно-ориентированного обучения, здоровьесберегающая и проектная. Дети на занятии наблюдают, сравнивают, делают выводы. При этом используются такие формы работы как фронтальная, групповая, индивидуальная.

Поскольку занятие вводное, анализа ошибок не проводится. Поскольку это фрагмент занятия, то отсутствует момент знакомства, игр на сплочение и рефлексии в конце занятия.

Ход занятия:

1

Здравствуйте. Я Елена Владимировна Асташкина, рада видеть вас в Школе дефиле.  Что такое школа знает каждый. А что такое дефиле? На самом деле это слово имеет несколько значений, посмотрите на экран узкий проход между возвышенностями или водными преградами демонстрация военнослужащими приёмов и способов перестроения с оружием на парадах; конная выездка (часто — как вид спорта. демонстрация моделей одежды в процессе  движения по подиуму  (кстати, подиум это возвышение в виде длинной дорожки для показа моды). Наша Школа дефиле– это, конечно, обучение красивой и грациозной походке. Посмотрите кадры, как девочки театра моды «Трафальгар», прошедшие обучение в школе дефиле, двигаются по сцене. Подумайте, что им помогает так красиво двигаться на сцене? (По ходу просмотра комментарии: посмотрите, как  презентуют костюмы, держат осанку, владеют актерским мастерство. Как  свободно, раскованно чувствуют себя на сцене.) 1. Давайте подискутируем. - Что им помогает так красиво двигаться на сцене? (Подводим к ответам: физическая подготовленность, умение правильно выполнять шаги, знать стиль коллекции.) -Чтобы так достойно выглядеть на сцене, какой должна быть модель? (артистичной) по ходу обсуждения открывается значки в презентации. Вывод: чтобы научиться так ходить надо себя подготовить физически и получить определенные знания и умения. Основа красивой походки - правильная осанка, красивая спина (кстати, это один из показателей женской красоты и здоровья). 2.Предлагаю Вам попробовать себя в роли модели. Встаньте, пожалуйста, в шахматном порядке, лицом к зеркалу, так, чтобы каждая себя видела. Для начала познакомимся с базовой позицией ног. Встаем на левую ногу, правую ставим перед ней. Обратите внимание, левая нога чуть развернута в сторону, правая направлена вперед по ходу движения. Вся тяжесть корпуса находится на левой ноге, нога прямая, правая нога свободна от нагрузки и чуть согнута в колене. Поднимите голову так, чтобы Ваш подбородок находился параллельно полу. Макушкой тянемся в потолок – «растем». Плечи выполняют круговое движение, оставляем их в положении: назад-вниз. Живот втянут. Начинаем шаг свободной ногой. Посмотрите: поднимается колено, потом оно выпрямляется, и мы как будто переступаем через препятствие. Стараемся шагать по одной линии. Мой показ Давайте попробуем вместе. А теперь по линиям: сначала 1, затем 2 и 3. Молодцы, не расстраивайтесь, если что-то не получается, даже у знаменитых моделей когда-то возникали трудности. Вывод: С походки все начинается. Это — наша визитная карточка. Пройдите красиво по одному через центр зала на свои места. Вы попробовали себя в роли модели, а теперь предлагаю вам выступить в роли  эксперта. Посмотрите фрагмент школьного занятия. Охарактеризуйте каждого героя. 1 2 3 Вывод: Не допускайте ошибок героев  видеофрагмента. Любой человек в повседневной жизни должен уметь красиво ходить, правильно и эстетично присесть на стул, встать с него.  По походке судят о человеке, по крайней мере, пока он не заговорит. С этими детьми поработал сценарист-постановщик и они воплотили его замысел.  А модели на подиуме воплощают замысел дизайнера и постановщика дефиле. Предлагаю Вам побыть в роли постановщика дефиле и поработать над дизайнерским проектом. Для этого, вы подойдете к  волшебному сундуку, достанете пакет с набором аксессуаров коллекции, по цвету пакета определите свой рабочий стол: синий, зеленый, красный. Каждая группа  работает над проектом «Модная штучка». Цель проекта – продемонстрировать предложенные аксессуары. Для защиты проекта прошу ко мне. Слово для защиты проекта первой группе (2, 3)….. Представим, что мы на подиуме. Каждая тройка под музыку проходит по подиуму, разворачивается и замирает в выбранной позе. Демонстрация закончится фотосессией.  Фотографию вы сможете найти на сайте Центра творчества (раздать визитки). Сегодня на вводном занятии, вы попробовали себя в роли модели. Я считаю, что каждая из Вас желает стать обладательницей красивой легкой грациозной походки, быть  раскованной и свободной, выглядеть привлекательно на  фотографиях и покорить сцены нашего города,  областные и всероссийские подиумы. Всему этому можно научиться в Школе дефиле. Сейчас для продолжения фотосессии пройдите в музей.

Дети сидят полукругом на стульях. Звучит подиумная музыка. Входит педагог (красиво делает проходку, встает перед детьми) СЛАЙД Видео (слайды) Трафальгар В фрагменте показаны различные герои с особенностями походки: парень-«оболтус», «гламурная» девушка, скромная девуша