Утверждено
«9 февраля 2017 г.»
Руководитель кафедры филологии /Ядрихинская А.Е./
ФИ учащегося_______________________
Класс____
Целевая аудитория: для 6 «Б» класса
Зачет по итогам III четверти по теме «Причастие и деепричастие».
I. Теоретическая часть.
1. Причастие – это _____________________, которая обозначает _____________________________
______________ и отвечает на вопросы _______? _______? ________? __________?
Например: ____________________________________________________________________________
3. Причастия, как и _______________, изменяются по ________, __________ и ___________ и имеют такие же падежные ____________:
синеющ___ (__.п.), синеющ__ (__.п.), синеющ___ (__.п.), о синеющ___ (__.п.);
решен___ (вопрос) – решен__ (вопросы);
4.В предложениях причастия обычно согласуются с _________________________ и выступают в роли _______________
9.В предложении краткие формы страдательных причастий обычно являются ______________,
иногда – ____________________.
9. Действительные и страдательные причастия образуются с помощью суффиксов:
Действительные | Страдательные |
10. -НН пишутся в ____________________________________________, образованных от глаголов ________________________________________________________ словами.
Например:____________________________________________________________________
1. Деепричастие – самостоятельная часть речи, которая обозначает ______________, объединяет признаки _________ и ________ и показывает _________, _________, _______ совершается действие, названное глаголом.
2. Деепричастие отвечает на вопросы: _______, _______, _______, _______, _______ .
3. Деепричастие в предложении является _______________.
5. Деепричастие с зависимыми словами называется _________________________.
6. Деепричастный оборот в предложении может стоять ____________________
7. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глагола _______ времени с помощью суффиксов ____________________________.
8. Не с деепричастиями пишется _____________ . Приведите примеры
II. Практическая часть.
1.От данных глаголов образуйте все возможные причастия и деепричастия.
Создать, выбросить (I вариант):
Продать, выскочить(II вариант):
2. Проведите морфемный анализ причастий и деепричастий.
I вариант II вариант
Искрящегося снега Спетая песня
Моросящему дождю посиневшая полоска неба
Снизив цену сказав правду
Думая о будущем сидя в машине
Согретый обед согревающий чай
забравшись в шалаш искупавшись в речке
3.Составьте и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с причастным оборотом. Причастный оборот выделите как член предложения.
4. Составьте и запишите, расставляя знаки препинания, предложение с деепричастным оборотом. Причастный оборот выделите как член предложения.
5.Найдите ошибки в употреблении выделенных причастий и деепричастий. Запишите предложения в исправленном виде.
1)Начавший дождь спутал все планы на отдых за городом. 2) Нам было дадено задание на лето. 3) Заметя волнение собеседника, я остановился. 4) Поевши вволю, ему захотелось спать.
