3 класс Познавательные УУД

3 класс

Познавательные УУД

1.Умение осуществлять логическое действие "классификация."

а) окружающий мир

Распредели названия следующих животных на 3 группы, дай название каждой группе.

Кот, соловей, заяц, лиса, дятел, муравей, комар, мышь, овца, курица, клёст, шмель.

б) русский язык

Запиши слова в таблицу, распределяя их по группам.

Лисичка, сосна,  побег,  полочка, подберезовик,  осиновый, замерз, улетит, поездка.

Приставка+корень+окончание	Корень+суффикс+окончание

2. Умение устанавливать причинно-следственные связи

а)  литературное чтение

Прочитай текст и выполни задание.

  Дедушка

  Сильно одряхлел дедушка. Плохо он видел, плохо слышал; руки и ноги у него дрожали от старости: несёт ложку ко рту и суп расплёскивает. Не понравилось это сыну и невестке: перестали они отца с собой за стол сажать, запрятали* его за печь и стали кормить из глиняной чашки. Задрожали руки у старика, чашка упала и разбилась. Пуще  прежнего* разозлились сын и невестка: стали они кормить отца из старой деревянной миски.

У старикова сына был свой маленький сынок. Сидит раз мальчик на полу и складывает что-то из щепочек.

Что ты делаешь, дитятко*? - спросила мать. Коробочку, - отвечает дитя. - Вот как вы с тятенькой* состаритесь, я и буду вас из деревянной коробочки кормить.

Переглянулись отец с матерью и покраснели. Перестали с тех пор старика за печь прятать, из деревянной чашки кормить. Подсади на печь дедушку, тебя внуки подсадят. Уважай старика: сам будешь стар.  ()

1.Почему родители дитятка перестали старика за печь прятать, из деревянной ложки кормить? Запиши.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) окружающий мир

Объясните, почему происходит смена дня и ночи.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Умение использовать знаково-символические средства для создания моделей

а) математика

Прочитай задачу.

В 6 ящиках столько же килограммов груш, сколько в трёх ящиках килограммов яблок. Какова масса яблок в одном ящике, если масса груш в одном ящике 8 кг?

Дорисуй схему так, чтобы она соответствовала задаче, и обозначь на ней известные и неизвестные величины.

Г.

Я.

б) русский язык

Подбери  предложение  к  данной  схеме:

Кто?  ↔  Что  делают?                                                                                          ↓                                                                                                 Что?

  ↓                                                                                                 Какие?

Ласковое  солнышко  улыбнулось  нам.  Мальчики  чистят  садовые  дорожки.  Утром  мы  пошли  на  речку

4. Умение обобщать текстовую информацию

  Самая большая змея – анаконда.

       Самая крупная змея на нашей планете обитает в тропиках Южной Америки и в Тринидаде. Ее любимые места — это реки, заводи, озера, встречается в заболоченных низинах рек Амазонки и Ориноко.

       Основная окраска туловища анаконды серовато-зеленая с крупными темно-бурыми пятнами округлой формы, чередующимися в шахматном порядке. По бокам располагаются светлые пятна, окруженные черными полосами. Радужная оболочка глаз темная и малозаметная. Благодаря такой окраске, анаконду, даже несмотря на ее огромные размеры, можно просто не заметить в тихой заводи, в окружении водорослей и опавших листьев. В водоемах анаконда, притаившись, поджидает свою добычу. Чаще охотится на рыбу, различных млекопитающих, приходящих на водопой, водоплавающих птиц, иногда черепах и молодых кайманов. Однажды пятиметровая анаконда задушила и съела 2,5-метрового питона, на что ей понадобилось всего 45 минут.        

       Охотница анаконда медлительная. Чаще лежит на дне, только изредка поднимает голову над водой, чтобы посмотреть, не подошел ли кто к берегу. Может просто плыть по течению в поисках стаек рыб. Иногда анаконды начинают охотиться на домашних птиц и животных. Особенно любит кур, уток и свиней. Редко анаконда вылезает на берег, чтобы полежать на старых древесных стволах, обломках скал или на горячем песке, понежиться на солнышке. Но все равно далеко от воды не отходит. Прекрасно плавает и ныряет, причем может очень долгое время находиться под водой.  В засушливое время анаконды зарываются в ил и не шевелятся до тех пор, пока не начнется сезон дождей и их водоем снова не заполнится. У анаконды очень хорошо развито  осязание.

       Анаконда живородящая, за раз самка приносит до 30 детенышей, правда из них выживает меньшая часть. На свободе детеныши, по-видимому, тотчас после рождения отправляются в воду, но еще долго держатся вместе.

       Анаконды живут недолго, всего 5-7 лет. Максимальный срок жизни анаконды в террариуме — 28 лет. Её средняя длина — 5—6 метров, а нередко встречаются экземпляры по 8—9 метров. Самая большая известная гигантская анаконда имеет длину около 9 метров и вес около 130 кг. Змея не ядовита.

.

а) литературное чтение

Прочитай текст и  докажи, что анаконда относится хищным животным.  Найди ответ в тексте. Подчеркни.

б) окружающий мир

1.Что входит  в рацион питания змеи? Выпиши.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 

Регулятивные УУД

Умение осуществлять контроль учебной деятельности

а) русский язык

Найди ошибки и исправь их.

  Среди лисной тишыны я услышал хруст снега. из чящи вышел звер. Кто это такой. Это лось. Как он хорош. Длиная морда, огромные ветвистые рага, ноги высокии, точно уконя.

б) математика

Проверь вычисления. В каком случае получили верный ответ?

Отметь  ˅

8 Ч 4 = 34  □  18 + 12 : 6 = 20 □

80:5= 16  □  18 + 12 : 6 = 5  □

18 Ч 4 = 72  □  6 + 3 Ч 2 = 12  □

160: 8 = 20  □  6 + 3 Ч 2 = 18  □