Рабочая программа

Пояснительная записка

Актуальность данного факультатива заключается в том, что педагогам необходимо донести до сознания молодых поколений ценности отечественной культуры. Приоритетность этой задачи определена в Национальной доктрине образования. Без приобщения молодых поколений к ценностям отечественной духовной традиции невозможно обеспечить доступ молодых поколений к наследию отечественной культуры.

Вся отечественная культура пронизана духом православия. Святые места – храмы, монастыри – это свидетели развития культуры и наставники человека на духовном пути. Задача педагога открыть для обучающихся духовный смысл храмов и монастырей, чтобы они не остались молчаливыми свидетелями прошлого. 

Опыт показал: попытки формирования нравственных чувств, нравственной позиции на основе общегуманистического подхода и либеральных, “общечеловеческих” ценностей не приводят к успеху.

Только традиционный жизненный уклад может быть противопоставлен агрессивному влиянию современной культуры и экспортированной с Запада цивилизационной модели. Для России нет другого пути выхода из кризиса в духовно-нравственной сфере кроме возрождения самобытной российской цивилизации на традиционных ценностях отечественной культуры. А это возможно при условии восстановления духовного, нравственного и интеллектуального потенциала носителя русской культуры – русского народа.

В последние десятилетия люди стали очень мобильными – они много путешествуют, видят много достопримечательностей. Туристические маршруты по России и многим зарубежным странам, и не только православным, предоставляют возможности встречи со святыми местами православия. Очень важно, чтобы выпускник отечественной школы умел правильно вести себя в храме, правильно задать вопрос, чтобы он знал, что в православном храме за рубежом  он встретит людей, с которыми ему легче будет найти общий язык, понимание.

Цель – приобщение подрастающего поколения к высшим ценностям морали и гражданской жизни, нравственное и патриотическое воспитание подрастающего поколения, формирование твердой жизненной позиции в неприятии навязываемых ложных ценностей; через знакомство с православными храмами воспитать почтение к культурному наследию России.

Задачи:

Обосновать место православных храмов в системе социально-культурологических ценностей в России. Раскрыть  на конкретных примерах взаимосвязь нравственных уроков подвижников Руси и православных храмов России ( и Свято-Троицкая Александрово-Невская Лавра г. Санкт-Петербург, преподобный Сергий Радонежский и Свято-Троицкая Сергиева Лавра  г. Сергиев Посад, преподобный Серафим Саровский и Свято-Троицкий Серафимо–Дивеевский женский монастырь, Святитель Николай и Успенский собор Московского Кремля, Праведный воин Феодор Ушаков и Храм Христа Спасителя в Москве) для понимания роли православия. Создать подборку материалов о Свято-Троицкой Александрово-Невской Лавре г. Санкт-Петербург, Свято-Троицкой Сергиевой Лавре г. Сергиев Посад, Свято-Троицком Серафимо–Дивеевском женском монастыре, Успенском соборе Московского Кремля и Храме Христа Спасителя в Москве.

В результате прохождения данного курса обучающиеся должны:

Получить представление о значении православных храмов в культурном и нравственном смысле для государства и народа; Владеть лексикой духовного и историко-культурологического значения Ориентироваться и правильно вести себя в православном храме.

Место курса в учебном плане

Программа факультатива рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю, из которых 2 часа отводится на вводные занятия, способствующие пониманию учащимися устройства, значения, символики православных храмов, далее 5 тематических блоков по 5 – 6 часов каждый, посвящённых Свято-Троицкой Александрово-Невской Лавре г. Санкт-Петербург, Свято-Троицкой  Сергиевой Лавре  г. Сергиев Посад, Свято-Троицкой  Серафимо–Дивеевскому женскому монастырю, Успенскому собору  Московского Кремля, Храму Христа Спасителя в Москве. 

Личностные, метапредметные результаты

освоения учебного курса

Личностные результаты:

·  осознавать роль православной культуры в жизни людей;

·  осмысление Православия, как одного из направлений поиска человечеством ценностно-смысловых основ бытия;

·  понимать процессы, происходящие в нашей стране;

·  вырабатывать своё отношение к православной культуре, давать оценку.

Метапредметные результаты

Регулятивные УУД:

·  определять и формулировать цель деятельности с помощью учителя;

·  учиться высказывать своё предположение (версию) на основе работы с материалом;

·  учиться работать по предложенному учителем плану

Познавательные УУД:

·  находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, документах;

·  делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;

Коммуникативные УУД:

·  оформлять свои мысли в устной и письменной форме (на уровне предложения или небольшого текста);

·  слушать и понимать других;

·  учиться работать в паре, группе; выполнять различные роли (лидера, исполнителя).

Содержание курса «Святые храмы Руси»

Вводное занятие-2ч: Церкви и монастыри Руси; Таинства Православной церкви4 Блок 1  Свято-Троицкая Александро-Невская  Лавра-5ч Пётр I - устроитель монастыря Святой Троицы  Александра Невского. Становление и развитие Александро-Невской Лавры. Храмы Лавры. Святыни Александро-Невской Лавры. Заочная экскурсия в Храм. Блок 2 Свято-Троицкая Сергиева Лавра  г. Сергиев Посад-6ч Троицкий собор-сердце Свято-Троицкой Сергиевой Лавры Иконостас Троицкого собора - уникальный памятник московской школы живописи XVI века Чудотворная икона Пресвятой Троицы Преподобного Андрея Рублева Драгоценное наследия Сергея Радонежского Свято-Троицкая Сергиева Лавра Блок 3 Собор Собор Успения Божией Матери в Кремле-5ч История создания собора Внутреннее убранство собора Успения Божией Матери в Кремле Исторические личности Заочная экскурсия по Соборной площади Кремля Блок 4 Свято-Троицкий Серафимо–Дивеевский женский монастырь-5ч Летопись Дивеевской обители Дивеевская земля – святой источник Святая канавка – ярчайшая святыня Дивеева Святыни  Серафимо-Дивеевского монастыря Духовное наследие Дивеевской обители Блок 5  Храм Христа Спасич История  создания храма  Христа Спасителя. «Особенный тут дух…» Особенности воплощения замысла  в оформлении храма Разрушение храма. Воссоздание народной Святыни Земли Русской. «Здравствуй, Хранитель Славы русской!» Храм Христа Спасителя - «символ покаяния народа за Богоотступничество и одновременно знамение возрождения Православной Руси» ( патриарх Московский и всея Руси Алексий II) Обобщающие занятия. -2ч

Календарно - тематическое планирование «Святые храмы Руси»-6класс 34 часа

Номер урока	Название блока и темы занятия	Дата проведения
план	факт
1	Церкви и монастыри Руси.
2	Таинства православной церкви.
Блок 1  Свято-Троицкая Александро-Невская  Лавра
3	Пётр I - устроитель монастыря Святой Троицы и Александра Невского.
4	Становление и развитие Александро-Невской Лавры.
5	Храмы Лавры.
6	Святыни Александро-Невской Лавры.
7	Заочная экскурсия в Храм.
Блок 2 Свято-Троицкая Сергиева Лавра  г. Сергиев Посад
8	Троицкий собор-сердце Свято-Троицкой Сергиевой Лавры
9	Иконостас Троицкого собора - уникальный памятник московской школы живописи XVI века.
10	Чудотворная икона Пресвятой Троицы Преподобного Андрея Рублева.
11	Драгоценное наследия Сергея Радонежского.
12	Свято-Троицкая Сергиева Лавра.
13	Свято-Троицкая Сергиева Лавра.
Блок 3  Собор Успения Божией Матери в Кремле
14	История создания собора.
15	История создания собора.
16	Внутреннее убранство собора Успения Божией Матери в Кремле.
17	Исторические личности.
18	Заочная экскурсия по Соборной площади Кремля
Блок 4 Свято-Троицкий Серафимо–Дивеевский женский монастырь
19	Летопись Дивеевской обители.
20	Дивеевская земля – святой источник.
21	Святая канавка – ярчайшая святыня Дивеева.
22	Святыни  Серафимо-Дивеевского монастыря.
23	Духовное наследие Дивеевской обители.
Блок 5  Храм Христа Спасителя
24	История  создания храма  Христа Спасителя.
25	Презентация: «Храм Христа Спасителя»
26	«Особенный тут дух…» Особенности воплощения замысла  в оформлении храма.
27	«Особенный тут дух…». Особенности воплощения замысла в оформлении храма.
28	Разрушение храма.
29	Воссоздание народной Святыни Земли Русской. «Здравствуй, Хранитель Славы русской!»
30	Воссоздание народной Святыни Земли Русской. «Здравствуй, Хранитель Славы русской!»
31	Храм Христа Спасителя - «символ покаяния народа за Богоотступничество и одновременно знамение возрождения Православной Руси». ( патриарх Московский и всея Руси Алексий II)
32	Храм Христа Спасителя - «символ покаяния народа за Богоотступничество и одновременно знамение возрождения Православной Руси». ( патриарх Московский и всея Руси Алексий II)
33	Обобщающее занятие
34	.Итоговое занятие.