Открытое занятие
в подготовительной логопедической группе
учителя-логопеда
Тема: «Зима. Зимние забавы»
Задачи: 1. Закрепить представления детей о зиме и детских зимних забавах.
2. Закреплять умение составлять сложноподчиненные предложения.
3. Закреплять навык образования родственных слов к слову СНЕГ.
4. Закреплять у детей понятие предложение и его графическое оформление.
5. Формировать темпо-ритмическую сторону речи. Закреплять понятие ударный слог.
6. Развивать координацию речи с движением.
7. Формировать навыки сотрудничества и взаимопонимания, инициативности, умение слушать педагога и товарищей.
Оборудование: Электронная презентация «Письмо Джима», предметные картинки для игры «Чего не бывает зимой», снежок, схемы ударного слога, оборудование для составления схемы предложения по числу детей
Ход занятия:
1. Орг. момент: (Дети заходят в группу и встают перед экраном)
- Ребята сегодня к нам в группу пришло видео письмо. Пишет нам африканский мальчик Джим.
1 СЛАЙД: «Здравствуйте ребята из сибирского города Ачинска. Меня зовут Джим, я живу в Африке. Я никогда не видел настоящей зимы и очень хочу узнать больше об этом времени года и о том, как вы играете зимой на улице».
- Дети, а почему Джим никогда не видел настоящей зимы? (Потому, что в Африке зима жаркая, никогда нет снега).
2 СЛАЙД: «Ребята, я приготовил вам несколько интересных заданий. Если вы их выполните, я смогу много узнать о зиме и зимних забавах».
2. - Джим приготовил для вас разные картинки, он думает, что они все о зиме, так ли это? (Дети выбирают по одной картинке и садятся за столы)
Первое задание - «Чего не бывает зимой?»
- Зимой не бывает листьев на деревьях, потому что …..
- Зимой не увидишь медведя, потому что ………
- Зимой нет цветов, потому что.........
-Зимой не летают ласточки, потому что ……….
3. Второе задание - «Подбери слово» (Образование родственных слов к слову СНЕГ)
Дети располагаются на ковре в круг и передают друг другу снежок, называя слово-родственник:
Снег – снежок, снежочек, снежинка, снегопад, снеговик, снеговичок, снежки, снегоход, снегокат, снежный, заснежило, снегурочка, снегирь, белоснежный, Белоснежка, подснежник.
На доске появляется СЛАЙД 3 с картинками: снеговик, снегирь, снегокат, подснежник, Снегурочка. (Ответы детей сопровождаются показом картинок и дополнительными вопросами).
4. Пока мы передавали снежок друг другу, что-то немного замерзли, сейчас погреемся. Я буду задавать вопросы, а вы отвечайте только: да-да-да. Обратите внимание на схему, на какой слог стоит ударение.
- Мы замерзли с вами? ДА – да – да
- Мы стучим зубами? да – ДА – да
- Мы хлопаем руками? да – да – ДА
- Мы топаем ногами? ДА – да – да
5. Ребята, давайте расскажем Джиму, в какие игры вы любите играть зимой на улице (ответы детей).
- Покажем Джиму, как мы лепим снеговика (физ. минутка):
Раз и два, раз и два –
Лепим мы снеговика.
Мы покатим снежный ком
Кувырком, кувырком,
Мы его слепили ловко
Вместо носа есть морковка,
Вместо глазок – угольки,
Ручки – веточки нашли.
А на голову ведро.
Посмотрите, вот оно.
6. Третье задание - «Придумай предложение»
- Джим прислал по почте картинки, по которым вам нужно составить предложения о зимних забавах и выложить его схему. (Дети располагаются за столами)
7. Ребята, как вы думаете, мы со всеми заданиями справились? Чтобы Джим запомнил нашу сибирскую зиму, ребята расскажут стихотворение «Зимние картинки»:
1) Солнце землю греет слабо,
По ночам трещит мороз,
Во дворе у снежной бабы
Побелел морковный нос.
2) Как Снегурка, в шубке белой,
Маша с горки едет смело.
Вася катит снежный ком,
Он решил построить дом.
3) Лена катиться на лыжах,
Оставляя ровный след,
А за нею Бобик рыжий,
Только лыж у Бобки нет.
4) На пруду каток хороший,
Лед сверкает как стекло.
На коньках бежит Алеша,
И в мороз ему тепло!
5) Под окном Тамара с Федей
Лепят белого медведя.
Брат их, маленький Олег,
Чайной ложкой носит снег.
6) Кот весь день у батареи
То бока, то лапы греет.
Он из кухни в холода
Не выходит никуда.
8. Итог. А сейчас ребята посмотрите на экран, Джим хочет с вами попрощаться: «Спасибо вам ребята, вы настоящие молодцы. Теперь я знаю, какая зима у вас в Сибири. Очень жаль, что в Африке нет такой зимы как у вас. До свидания!» СЛАЙД 4.
