Урок развития речи.  Урок подготовки к сочинению - рассуждению.

Цели:

обобщить и расширить представление о таком типе речи, как рассуждение; продолжить  работу над формированием навыков построения рассуждения; развивать речь учащихся, мыслительные способности.

Ход урока:

Орг. момент: здравствуйте, ребята.  Откройте тетрадь для творческих работ, запишите число.  А сейчас давайте с вами побеседуем.

Беседа:

-Вы любите день рождение?

-А любите получать подарки?

-Какой самый лучший подарок вам подарили? Почему он вам запомнился?

-А какие подарки вы дарите: те, что купите в магазине или сделанные собственными руками? Почему?

-Послушайте, какой спор произошёл из-за подарка между дедушкой и внучкой. Может, вы их рассудите и дадите свой ответ.

Чтение текста  (стр. 147 учебника).

-Кто прав? Дедушка или внучка? Докажите.

-Сегодня мы будем писать сочинение - рассуждение.  Назовите  однокоренные слова (суд, рассудить). Обратите внимание на историческое чередование д//жд.

Рассуждение - умозаключение, ряд мыслей, изложенных в логически последовательной форме.  В таком сочинение нужно выразить собственное мнение по проблеме, затронутой автором текста.

-Какая проблема в данном тексте? (Кто прав?).

Сочинение – рассуждение строится по следующему плану:

I. Тезис (основная мысль текста, которую нужно доказать).

II. Доказательство (примеры, доказывающие основную мысль текста). При составление доказательства можно применить эти слова: во-первых,.. во-вторых,.. в-третьих,.. допустим…

III. Вывод (заключение рассуждения). При выводе можно использовать: обобщим сказанное, таким образом, следовательно.

-Ребята, кто считает, что прав дедушка. Давайте попробуем составить план:

I. Прав дедушка.

II. Доказательство:

1.Мнение подруг из класса потребительское;

2. Сделанное своими руками неповторимо, индивидуально.

III. Вывод. Таким образом, мы видим, что подарок, сделанный своими руками, интереснее и дороже купленного. Дедушка оказался прав.

- Ребята, а для тех считает, что всё-таки в споре права внучка, следующий план:

I. Права внучка.

II. Доказательства:

Мнение подруг ей дорого. Она не умеет мастерить.

III. Вывод:

Я согласна с внучкой. Подарок должен радовать именинника. Если ты сам не сможешь сделать что-то интересное, необычное, то лучше купить подарок в магазине.

- Ребята, давайте устно попробуем рассказать о том, что вы будете писать в своём сочинении.

Написание сочинения в черновике, проверка учителем.