Рабочая программа (стр. 3 )

59. Статистика движения рабочей силы.

60. Статистика использования рабочего времени.

61. Понятие и показатели уровня производительности труда.

62. Индексный анализ динамики производительности труда натуральным методом.

63. Индексный анализ динамики производительности труда трудовым методом.

64. Индексный анализ динамики производительности труда стоимостным методом.

65. Статистические методы изучения факторов производительности труда.

66. Понятие, формы и системы оплаты труда.

67. . Состав фонда заработной платы.

68. Уровни оплаты труда, методы расчета и их взаимосвязь.

69. Затраты на рабочую силу, понятие и показатели.

70. Статистические методы анализа динамики среднего уровня оплаты труда.

71. Классификация затрат на производство продукции.

72. Затраты на производство и затраты на рубль продукции, их динамика.

73. Статистические методы анализа влияния отдельных факторов на изменение уровня затрат.

74. Статистическое изучение объема и структуры затрат.

75. Источники данных по финансовой отчетности предприятия.

76. Финансовые результаты деятельности предприятия.

77. Оценка финансового состояния и показатели финансовой устойчивости.

78. Система показателей статистики финансов.

79. Статистика банковской деятельности.

80. Статистика денежного обращения.

81. Основные показатели статистики ценных бумаг.

82. Статистические методы изучения динамики цен и тарифов.

83. Методологические основы системы национальных счетов.

84. Схемы национальных счетов.

85. Основные направления анализа сводных счетов внутренней экономики.

86. Счета внешнеэкономических связей.

87. Валовой внутренний продукт как центральный показатель СНС.

88. Методы исчисления ВВП.

89. Методы международных сопоставлений ВВП.

90. Система макроэкономических показателей результатов экономической деятельности.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Социально-экономической и региональной статистики

Зачетное задание № 1

по дисциплине                Социально-экономическая статистика                        

(наименование дисциплины)

1. Оценка знаний. Выберите правильные ответы на вопросы теста.

№№ п/п	Наименование вопроса	Варианты ответа
1	2	3	4
1.	Основной источник данных о населении	всеобщие переписи	выборочные переписи	текущий учет численности населения	микропереписи
2.	Малые и совместные предприятия представляют статистическую отчетность по труду	один раз в год	один раз в квартал	один раз в месяц	не должны отчитываться
3.	Национальное богатство страны – это:	валовое накопление основного капитала и прирост запасов материальных оборотных средств	произведенные материальные активы	все финансовые и нефинансовые активы государства	основной капитал и материальные оборотные средства
4.	Основной источник получения финансовых ресурсов это –	налоги на прибыль и доход	прибыль нефинансовых предприятий, получаемая в сфере производства	собственные средства банков	заемные средства и трансферты из-за границы
5	Основные составляющие внутренней  среды изучаемой единицы – это:	Категории персонала предприятия	потребители продукции, поставщики, конкуренты, а также государственные органы	материальные, тру­довые и финансовые ресурсы, эконо­мические и финансовые результаты	Продукты, услуги, товары
6	Валовая прибыль экономики – это балансирующая статья счета	производства	распределения первичных доходов	вторичного распределения доходов	образования доходов

2. Оценка умений. При увеличении валового внутреннего продукта с 45172748 млрд. руб. (2010 год) до 54585623млрд руб. (2011 год) денежная масса увеличилась с 15267,7 до 20011,9, а денежная база с 4038,1до 5062,7 млрд. руб. соответственно.

Рассчитайте:

Скорость оборота денежной массы в каждом году. Скорость оборота наличных денег в каждом году. Денежный мультипликатор в каждом году  и размер его увеличения. Запасы денежной массы в каждом году. Запасы денежной базы в каждом году. Абсолютное и относительное изменение денежной массы, общее и за счёт: изменения объема ВВП, изменения мультипликатора денежной массы, изменения показателя запасов наличных денег.

Проанализируйте полученные результаты.

3. Оценка степени овладения дисциплиной.  Охарактеризуйте метод статистики: общее понятие, систему конкретных приемов, области применения отдельных методов.

Структура оценки                                                        Рейтинговый регламент

№ задания	Максимальный балл	Итоговая оценка по 100-балльной шкале	Оценка в традиционной шкале
1	5 баллов за каждый вопрос теста (всего –30 баллов)	84-100	отлично
67-83	хорошо
2	40 баллов (20 – решение; 20 – анализ результатов)	50-66	удовлетворительно
0-49	неудовлетворительно
3	30 баллов

Дата                                                                        Экзаменатор _____________

Составитель ________________________

(подпись)

«  »  2017 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Социально-экономической и региональной статистики

Тесты письменные и/или компьютерные*

по дисциплине                Социально-экономическая статистика                        

(наименование дисциплины)

1. Банк тестов по модулям

Модуль 1.

Варианты ответа
1	2	3	4
В функции количественного измерителя общественных явлений и процессов проявляется:	значение социально-эконо­мической статистики как подраздела статистической науки	значение социально-экономиче­ской статистики как области практической деятельности	значение социально-экономи­ческой статистики как самостоятельной общественной науки	значение социально-экономической статистики как инструмента управления
Дисперсионный анализ относится к методам:	традиционным статистическим	общеэкономическим	статистико-математическим	математическим
Объектом статистического изучения являются:	признаки единиц совокупности	статистические совокупности	закономерности развития общественных процессов	особенности развития общественных процессов
Международная стандартная отраслевая классификация всех видов экономической деятельности (МСОК) имеет	12 секций, 180 групп, 400 классов	17 секций, 159 групп, 290 классов	20 секций, 160 групп, 320 классов	25 секций, 189 групп, 420 классов
Органичное сочетание статистической науки и практики представляет собой:	необходимое условие возникновения статистики как отрасли практической деятельности	основополагающий принцип организации деятельности статистических ведомств	фундаментальную закономерность развития социально-экономической статистики как общественной науки	необходимое условие возникновения статистики как научной дисциплины
Объектом изучения социально-эконо­мической статистики являются:	все сферы общественной жизни	экономические явления и процессы на макроуровне	территориальные социально-экономические системы	социальная сфера общества
Индексный метод относится к методам:	традиционным статистическим	общеэкономическим	статистико-математическим	математическим
Классификатор в статистике – это:	систематизированное распределение явлений и объектов на определенные секции, группы, классы, позиции, виды на основании их сходства и различия	объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам	систематизированный перечень объектов статистического наблюдения	стандартный перечень объектов и их групп
В число основных задач социально-экономической статистики не входит:	качественная характеристика новых явлений общественной жизни	систематизация и обработка данных	характеристика структуры общественного производства	пересмотр, совершенствование и научное обоснование системы показателей
Предмет социально-экономической статистики – это:	экономические явления и процессы на макроуровне	явления и процессы общественной жизни, подлежащие изучению	социальная сфера общества	количественная характеристика явлений и процессов общественной жизни, неразрывно связанная с их качественной стороной
Сводка, группировка, получение обобщающих показателей – это:	традиционные статистические методы;	общеэкономические методы;	экономико-матема­тические методы.	общенаучные приемы
Номенклатура в статистике – это:	стандартный перечень объектов и их групп	вид перечневой статистической таблицы	разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку	систематизированный перечень объектов статистического наблюдения
В число основных задач социально-экономической статистики входят:	обеспечение статистическими данными руководящих органов на всех уровнях управления	качественная характеристика новых явлений общественной жизни	обеспечение методологического единства государственной статистики на всех ее уровнях.	формирование общности принципов организации федеральных и региональных ведомств
Расширение возможности применения экономико-математических методов и приемов математической статистики обусловлено:	развитием информационно-вычисли­тельной сети статистики	переходом к получению информации на основе выборочного наблюдения	переходом к международной методологии учета и статистики	реорганизацией государственной статистики
Балансовый метод относится к методам:	традиционным статистическим	общеэкономическим	статистико-математическим	математическим
Классификация в статистике – это:	разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку	систематизированный перечень объектов статистического наблюдения	объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам	систематизированное распределение явлений и объектов на определенные секции, группы, классы, позиции, виды на основании их сходства и различия
К факторам, определяющим проблемы социально-экономической статистики в России на современном этапе относят:	переход к рыночным отношениям	развитие информационно-вычисли­тельной сети статистики	реорганизация государственной статистики	переход к международной методологии учета и статистики
Общенаучную основу метода социально-экономической статистики составляет:	анализ	синтез	диалектический метод	дедукция
Хозяйственная отрасль в качестве единицы учета использует	предприятие	цех	заведение	работника
Коммерческие  организации выделяются в составе	Общероссийского классификатора продукции (ОКП)	Общероссийского классификатора форм собственности (ОКФС)	Общероссийского классификатора видов экономической деятельности (ОКВЭД)	Общероссийского классификатора организационно-правовых форм хозяйствующих субъектов (ОКОПФ)
Анализ рядов динамики относится к методам:	статистико-математическим	общеэкономическим	традиционным статистическим	общенаучным
Муниципальные предприятия выделяются в составе	Общероссийского классификатора продукции (ОКП)	Общероссийского классификатора форм собственности (ОКФС)	Общероссийского классификатора видов экономической деятельности (ОКВЭД)	Общероссийского классификатора организационно-правовых форм хозяйствующих субъектов (ОКОПФ)
«Чистая» отрасль в качестве единицы учета использует	предприятие	цех	заведение	работника

Модуль 2.