Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
ЧЕЧЕНСКАЯ РЕСПУБЛИКА
МБОУ «CОШ №2 Ойсхарского сельского поселения»
Гудермесского муниципального района
366211, Чеченская Республика Тел./факс(87152) (87152) 2-70-44
п. Ойсхар, ул. Победы. 54 Е-mail:*****@***ru
www: oysharsosh2. ru
«Месячник» открытых уроков.
В соответствии со ст.28 Федерального Закона Российской Федерации от 01.01.2001.г. «Об образовании в Российской Федерации» «Компетенции, права, обязанности и ответственность образовательной организации» на основании учебно-воспитательного плана работы на 2014-2015 учебный год, по утвержденному графику со 02.03-21.03.2015г. проходит месячник открытых уроков.
Цель:
- определить результативность организации методов и приемов контроля за усвоением знаний учащимися.
Задачи:
- Выяснить, учит ли учитель отбирать из суммы фактов главное основное. Посмотреть, прививает ли учитель у учащихся навыки запоминания основных положений курса, необходимых для дальнейшего продвижения вперед. Проверить, обучает ли учитель анализу и синтезу учебного материала. Посмотреть, обучает ли учитель отвлеченному мышлению и обобщению единичных предметов и явлений в пределах школьной программы.
Цель открытого урока:
- Показать, чего он достиг, какими методами и средствами овладел. Открытый урок – источник информации о работе учителя. Поделиться опытом, отобрать из своей копилки самое ценное и интересное Открытый урок – способ самовыражения, самореализации
открытых уроков с 1 по 21 марта 2014-2015учебного года
«Изюминка» на уроке:
- Элемент новизны. Исторический материал. Открытие какого-либо математического факта. Интересный методический прием.
Критерии оценки открытого урока:
- Обоснованность всех этапов урока. Уровень овладения современными технологиями обучения и развития учащихся. Способность оптимально организовывать учащихся на всех этапах урока. Умение обеспечить мотивацию деятельности учащихся на всех этапах урока, прогнозировать ход и результат учебного процесса. Уровень владения учителем содержанием учебного материала, способность адаптировать его к уровню подготовки и развития учащихся. Научность, аргументированность, логичность речи учителя.
График открытых уроков со 02 по 21 марта 2014-2015учебного года
№ | Дата | Ф. И.О. | Смена | Класс | Урок | Предмет | Тема урока |
| 1 | 02.03.15. | 2 | 3в | 2 | Русский язык | Дательный и предложный падежи имен существительных | |
| 2 | 02.03.15. | 2 | 4г | 2 | Литературное чтение | Пушкина | |
| 3 | 04.03.15. | 3 | 5г | 2 | Чеченский язык | Ц1ердош, цуьнан грамматически билгалонаш | |
| 4 | 04.03.15. | 3 | 6а | 3 | Технология/мальч. | Опиливание металла | |
| 5 | 05.03.15. | Халадова Зина Ибрагимовна | 2 | 7в | 3 | Математика | Преобразование целого выражения в многочлене |
| 6 | 06.03.15. | 1 | 11б | 6 | Литература | Жизнь и творчество | |
| 7 | 06.03.15. | Атаева Медни Каримовна | 3 | 6а | 4 | Общество | Конституция - Основной закон государства |
| 8 | 10.03.15. | Вараева Камета Магомедовна | 2 | 2д | 3 | Русский язык | Род имен существительных |
| 9 | 10.03.15. | Мицаева Яхита Вахаевна | 1 | 9б | 2 | Общество | Правонарушения и виды юридической ответственности |
| 10 | 10.03. 15. | Бачаева Разет Маулаевна | 5 | 6в | Русский язык | Местоимение как часть речи | |
| 11 | 10.03.15. | 1 | 9г | 1 | Химия | Алюминий и его свойства | |
| 12 | 10.03.15. | Идалов Нажемуди Муршадиевич | 3 | 5а | 1 | Биология | Жизнь на разных материках |
10.03.15. | 2 | 8а | 1 | Английский язык | Гороскоп короля Генри | ||
| 13 | 11.03.15. | 2 | 7д | 3 | География | Евразия: географическое положение и история исследования материка | |
| 14 | 11.03.15. | Матаева Яхмат Сайдеселимовна | 1 | 2б | 3 | Математика | Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
| 15 | 11.03.15. | Шуаипова Зайнап Саид-Пашаевна | 2 | 4е | 2 | Русский язык | Изменение глаголов по временам |
| 16 | 11.03.15. | 1 | 1а | 4 | Русский язык | Заглавная буква в именах существительных | |
| 17 | 11.03.15. | Казаева Мялхиш Хусиновна | 1 | 3г | 3 | Чеченская литература | Ш. Рашидов «Ханпаша» |
| 18 | 11.03.15. | Сайдулхаджиева Разет Ломалиевна | 2 | 2в | 3 | Математика | Сложение и вычитание чисел в пределах 100 с переходом через десяток |
| 19 | 11.03. 15. | Лилаева Макка Хамзатовна | 1 | 5б | 5 | Русский язык | Три склонения имен существительных |
11.03.15. | Чакаева Хеди Лечиевна | 1 | 3б | 3 | Русский язык | Три склонения имен существительных | |
| 20 | 12.03.15. | 2 | 3д | 3 | Русский язык | Три склонения имен существительных | |
| 21 | 12.03.15. | Хасиханова Берланд Таждиевна | 1 | 11в | 5 | История | Информационное общество: основные черты. |
| 22 | 12.03.15. | Курбанова Яхита Изадиевна | 3 | 5а | Чеченский язык | Ц1ердешнийн терахь | |
| 23 | 12.03.15. | 3 | 6д | 4 | Математика | Проценты | |
| 24 | 13.03.15. | Эдилсултанова Марха Джабраиловна | 2 | 3в | 2 | Английский язык | Конкурс загадок |
| 25 | 13.03.15. | Абумуслимова Яха Абубакировна | 2 | 1г | 2 | Русский язык | Слова, отвечающие на вопросы кто? что? что делать? что сделать? |
| 26 | 13.03.15. | 3 | 5д | 5 | Математика | Отрицательные числа | |
| 27 | 13.03.15. | 1 | 9а | 5 | Информатика и ИКТ | Информационные модели управления объектами | |
| 28 | 14.03.15. | Мамадиева Яха Джандаровна | 2 | 8г | 3 | География | Жемчужина Сибири-Байкал |
| 29 | 14.03.15. | Денисултанов Мохьмад-Гирей Ханиевич | 2 | 7в | 2 | Чеченская традицион. культура и этика | «Яхь» бохучу кхетаман маь1на |
| 30 | 14.03.15. | Цукаева Сацита Баудиновна | 2 | 2г | Русский язык | Число имен существительных | |
| 31 | 14.03.15. | 3 | 6а | 4 | Биология | Бесполое размножение растений | |
| 32 | 14.03.15 | Каимова Жавжан Алаудиновна | 2 | 7д | Музыка | А значит нам нужна одна победа… | |
| 33 | 14.03.15. | Тавбулатова Зулай Алаудиновна | 1 | 11в | 1 | Технология/дев. | Гигиена жилого дома |
| 34 | 14.03.15. | Тимаров Зелим Омарович | 1 | 10а | 2 | Информатика и ИКТ | Системы счисления. Перевод систем счисления |
14.03.15. | 1 | 10а | 3 | Технология/мальч. | Регулируемые/нерегулируемые перекрестки | ||
| 34 | 16.03.15. | Албасова Курман Османовна | 2 | 8б | 5 | Чеченская литература | Предложенийн цхьанатайпанарчу меженех юкъара дешнаш |
| 35 | 16.03.15. | Нанаева Хавани Элишбиевна | 3 | 5а | 4 | Музыка | В гостях у нот |
| 36 | 16.03.15. | 3 | 6г | 5 | История | Монгольское нашествие на Русь | |
| 37 | 16.03.15. | 1 | 10б | 3 | Математика | Формулы приведения | |
17.03.15. | 1 | 9а | 1 | Математика | Сумма первых членов геометрической прогрессии | ||
| 38 | 17.03.15. | Эльдаров Арби Абдулкахирович | 2 | 7б | 5 | Чеченский язык | Масдар легар, цуьнан дожарийн чаккхенаш а |
| 39 | 17.03.15. | 1 | 4а | 2 | Русский язык | Изменение глаголов по временам | |
| 40 | 17.03.15. | Гагаев Хусейн Избулатович | 2 | 8б | 3 | Биология | Пищеварение в кишечнике |
| 41 | 18.03.15. | 1 | 10а | 1 | Литература | . Роман «Преступление и наказание» | |
| 42 | 18.03.15. | 1 | 4в | 2 | Чеченская литература | Гайсултанов «Совг1таш» | |
| 43 | 18.03.15. | 1 | 2а | 3 | Математика | Таблица умножения на 2 | |
| 44 | 18.03.15. | Исрапиева Гураймат Олхузуровна | 1 | 1в | 3 | Математика | Закрепление знаний |
| 45 | 18.03.15. | 1 | 2е | 3 | Литературное чтение | «Какая бывает роса на траве» | |
| 46 | 18.03.15. | 2 | 1д | 1 | Окружающий мир | Почему радуга разноцветная | |
| 47 | 18.03.15. | Матаев Ризван Шаидович | 3 | 6а | Изобраз. искусство | Оформление кухонной разделочной доски | |
| 48 | 19.03.15. | 2 | 6б | 6 | Чеченская литература | Гадаев М-С. «Дарта» | |
| 49 | 19.03.15 | Илисханова Рукет Абукасимовна | 1 | 4б | 2 | Русский язык | Изменение глаголов по временам |
| 50 | 19.03.15. | 2 | 8г | 5 | Физика | Постоянные магниты, магнитное поле постоянных магнитов. Магнитное поле Земли | |
| 51 | 19.03.15. | Надуева Сацита Хасановна | 1 | 1б | 3 | Окружающий мир | Почему мы любим кошек и собак |
| 52 | 19.03.15. | Джанбураева Марем Камаевна | 2 | 7а | 5 | Английский язык | Известные люди |
| 53 | 20.03.15. | Бечуркаева Ремиса Алхузаровна | 1 | 9г | 4 | Литература | «Я тоже была прохожей…» - по творчеству М. Цветаевой |
| 54 | 20.03.15. | 4 | 8б | 4 | Литература | - поэт и гражданин | |
| 55 | 20.03.15. | Джамалдиев Саид Супянович | 1 | 10а | 3 | Физическая культура | Игра 5х5 с соблюдением основных правил баскетбола |
| 56 | 20.03.15. | 1 | 10а | 1 | Обществознание | Юность как этап социализации | |
| 57 | 20.03.15. | Атаева Малика Мусаевна | 3 | 6г | 3 | Физическая культура | Подвижные игры с элементами волейбола |
| 58 | 20.03.15. | Хабилова Манжа Махам-Солтаевна | 1 | 11б | 5 | Физика | Путешествие в страну киноматикус |
20.03.15. | Хаджимуратова Милана | 2 | 7в | 2 | Русский язык и литература | Частица как часть речи | |
21.03.15. | Тимаров Зелим Омарович | 1 | 10а | 2 | Информатика и ИКТ | Системы счисления. Перевод систем счисления |
Директор школы:
Целью открытого учебного занятия является показ передовых форм и методов учебно - воспитательного процесса, анализ дидактической эффективности использования средств обучения, обобщения приемов научной организации и контроля качества учебного процесса.
Задачей учителя, демонстрирующего открытое учебное занятие, является оценка эффективности применяемых технологий, методов, совершенствование отдельных приемов, педагогических находок, создание собственной системы учебно-воспитательной работы.
Для проведения открытого занятия может использоваться любой вид учебных занятий по любой форме обучения.
Сегодня, 10 марта 2015 года, в рамках месячника, уроки провели:
- Вараева Камета Магомедовна-2д – «Род имен существительных»; Мицаева Яхита Вахаевна-9б - «Правонарушения и виды юридической ответственности»; Бачаева Разет Маулаевна-6в - «Местоимение как часть речи»; -8а - « Гороскоп короля Генри».
Заместитель директора по НМР:
