Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.

       - Познакомить детей с правилами дорожного движения, строением улицы и дорожными знаками, предназначенными для водителей и пешеходов, с работой Государственной инспекции безопасности дорожного движения;

Научить детей предвидеть опасное событие, уметь по возможности его избегать, а при необходимости действовать;

- развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;

       В нашей стране, как и во всем мире, увеличивается число дорожно-транспортных происшествий. По статистике каждой десятой жертвой ДТП является ребенок. Часто это связано с несоблюдением правил дорожного движения, их незнанием. Предоставленные самим себе, дети мало считаются с реальными опасностями на дороге, так как недооценивают собственные возможности, считая себя ловкими и быстрыми. У них еще не выработалась способность предвидеть возможность возникновения опасности в быстро меняющейся дорожной обстановке, поэтому важно научить детей дорожной грамоте, правилам поведения на улице.

Тип проекта:  информационно - игровой, краткосрочный 

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатель, родители

  Вид проекта : ( краткосрочный) 1 неделя

Итоговое мероприятие : Развлечение « К нам пришел светофор

1.Подготовительный

2.Практический

3.Заключительный

1.        ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

1)        СБОРКА ЛЕПБУКА « в стране ДОРОЖНЫХ ЗНАКОВ»

2)        ИЗГОТОВЛЕНИЕ АТРИБУТОВ ДЛЯ ИГР

3)        ПОДГОТОВКА КОНСУЛЬТАЦИЙ ДЛЯ РОДИТЕЛЙ

4)        ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ

2.  ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭТАП

ДЕНЬ 1.

- рисование «Улица города»

-Беседа с детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»

-чтение художественной литературы: Б. Житков «Светофор»

-знакомство с лепбуком

- Подвижная игра: «Пешеходы и автомобили»

- Раскраски по теме ПДД

-Дидактическая игра: «Светофор»

ДЕНЬ 2.

-лепка: «Веселый светофор»

-чтение художественной литературы: С. Волкова «Про правила дорожного движения»

- Сюжетно - ролевая игра: «Путешествие по городу»

- разбор ситуации «Как правильно перейти через дорогу?»

- беседа «Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»

- Создание альбома «Правила дорожные соблюдай всегда»

- Дидактическая игра «Наша улица»

ДЕНЬ 3.

- беседа с детьми «Какие правила дорожного движения вы знаете?»,

-аппликация: «Шумный перекресток»

-Чтение художественной литературы О. Бедарев «Азбука безопасности»

- Разбор ситуации «Что нужно знать, если  находишься на улице один?»

- Дидактическая игра «Виды перекрестков»

- Разбор ситуации: «Чего не должно быть»

ДЕНЬ 4.

- Дидактическая игра « Собери узор»

- Работа с Лепбуком

- Аппликация «Дорожный знак».

- беседа с детьми «Кто управляет дорогой?»,

- Чтение художественной литературы В. Клименко «Происшествия с игрушками»

- Дидактическая игра «Логическая дорожка»

- Сюжетно - ролевая игра: «У бабушки в поселке»

ДЕНЬ 5.

-Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»

- Просмотр презентации

- открытое итоговое занятие

-беседа с детьми «Внимание, дорожные знаки!»,

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ