Развлечение для детей средней группы
«Волшебник-недоучка в гостях у ребят».
Программное содержание:
1) формировать познавательно-исследовательский интерес и интерес к опытнической деятельности с помощью фокусов.
2) развитие у детей логического мышления, способности к воображению;
3) воспитание отношений дружбы и взаимопомощи, способствующих налаживанию межличностных отношений.
Ход развлечения:
Звучит песня «Даром преподаватели время со мною тратели...»
Входит дядюшка Волшебник-недоучка, обходит зал.
- Здравствуйте, ребята! Я волшебник, правда пока учусь…Хочу вам показать фокусы. Вы любите фокусы?
- Я принес для вас волшебный сундучок. Как вы думаете, что в нём?
В. Н. : Просто сундучок волшебный и в нем много разных фокусов. Давайте его откроем. Скажем вместе «Чок - чок, открывайся, сундучок». (не открывается)
- Что-то не открывается… (подносит к уху)
II Основная часть
- Попробуем еще раз. Давайте вместе: «Чок-чок, открывайся, сундучок» 1, 2, 3 – открылся! Ой, сколько здесь фокусов! Я буду показывать их вам по одному, а вы внимательно смотрите и удивляйтесь. Фокусы мне принесли сказочные герои и прежде чем увидеть фокус, вам нужно отгадать, кто вам его прислал.
1 фокус «Подарок от снежной королевы – волшебный лёд»
Владея снегом, льдом и стужей,
Она красива холодна,
И снежной вьюгой злою кружит
Зимой у тёплого окна,
И вышивание морозом
Узоров чудных на стекле,
Она предпочитает розам,
Растущим в комнате, в тепле.
(Снежная королева)
Фокус: В емкость в водой насыпать ледяные кубики, накрыть платком.
-1, 2, 3 – фокус-мокус получись! Ап! (снять платок) О, чудо! А где же лед? (ответы)
В. Н. : Молодцы! А вот следующий фокус ни за что не разгадаете.
2 фокус «Поставь 3-ий стакан»
Есть у меня знакомый мальчик.
А ростом он почти, что с пальчик.
Но, не смотря на тот размер,
Его я ставлю всем в пример.
Ведь он – малыш совсем один
Гиганта злого победил.
Им был повержен Людоед,
Что ел детишек на обед.
Он братьев спас, ведь был хитер.
В мешок он спрятал злых сестёр.
А Людоеда обманул, и сапоги с него стянул,
Покуда тот забылся сном.
Вот так принес он счастье в дом.
(Мальчик-с-пальчик)
Фокус: На 2 стакана положить лист бумаги и попробовать на него поставить 3-ий стакан, бумага будет прогибаться, сложить бумагу веером и стакан стоит.
3 фокус «Волшебная расческа»
В темнице заперта была,
И принца каждый день ждала.
Златые косы заплетала
И слезы горькие пускала.
Счастливо кончилась та сказка,
Как звать принцессу?
(Златовласка)
В. Н. : А сейчас волшебниками будете вы сами.
Фокус: расчесать волосы ребенка и поднести к бумажные полоски, они будут прилипать к расческе.
4 фокус «Не пей из лужицы - козлёночком станешь»
В. Н. : А сейчас я покажу вам фокус, который мне показали сказочные герои, угадайте кто:
В названии сказки их имена,
Герои эти — брат и сестра.
Не послушал брат сестрицу,
Из лужицы испил водицы.
(Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)
Фокус: «Цветная водица»
Приготовить не большие баночки с крышками, предварительно нанести краску на обратную сторону крышки. Добавляем в баночку воды, закручиваем крышку…Произносим волшебно заклинание и встряхиваем баночки. Вода окрашивается в цвет краски.
5 фокус «Шарик – Я сам! »
В. Н. : А следующий фокус мне принёс, угадайте кто:
Он не тучка, а медведь.
Очень любит песни петь
- Правильно – Винни-пух.
Все вы знаете, что Винни-Пух летал на шарике. Шарики-то он любит, а надувать ленится. И вот что он придумал – шарик у него сам надувается. Посмотрите.
Фокус: Берем бутылку с водой и растворенной в ней лимонной кислотой. Ставим ее на фокусный стол, одеваем шарик на воронку и насыпает внутрь его чудесный порошок (соду из какой-нибудь красивой коробочки). Одевает шарик на бутылку и поднимает его вверх, чтобы сода высыпалась в кислоту. Шарик надувается…
III. Итог
Волшебник-недоучка: Понравились вам мои фокусы? Теперь вы можете их показывать своим друзьям, папам, мамам, братьям, сестрам.
Праздник веселый удался на славу!
Я думаю, всем он пришелся по нраву!
К знаньям стремитесь, иначе нельзя.
Я жду новой встречи, прощайте, друзья!
А вот и сладкий приз с секретом.
Узнайте, кто принёс конфеты?
Толстяк живет на крыше,
Летает он всех выше.
(Карлсон).
Фокус: Фокусник предлагает любому ребенку взять конфету из вазы. Но когда он ее потянет, то увидит, что они все связаны между собой веревкой на узелки (ложные). Тогда над головами детей, фокусник-воспитатель и пом. воспитателя растягивают веревку с конфетами и под волшебные слова дергают за оба конца и устраивают конфетный дождь.
Угощение.
