Технологическая карта
«ЭКОТРОПА В НОВОКУЗНЕЦКЕ: ОТКРЫВАЕМ ГОРОД ЗАНОВО»
Новокузнецкий водопад Новокузнецкий парк «Топольники»
- Ребята, предлагаем вам прогуляться по экотропе Кузнецкого района, которая является одним из самых интересных экологических маршрутов.
Цели исследования:
- изучение родного края;
- проанализировать посильный вклад в улучшение экологии родного края.
Задачи исследования:
- изучить достопримечательности Кузнецкого района;
- проанализировать возможности экологической помощи родного края;
- представить презентацию по теме «Экотропа Кузнецкого района»;
-уборка территории, украшение пришкольного участка.
Гипотеза: природу надо беречь, чтобы мы могли сами жить на земле.
Практическая значимость: посильная помощь природе Кузнецкого района, украшение пришкольного участка.
Название работы, кто выполнил и введение разместите на слайдах (не более 5-6 слайдов) презентации. В презентации обязательно указать свою фамилию и класс, если работа выполнена группой, то указать всех участников исследования.
Ход работы
Теоретическая часть
Изучи литературные источники и найди ответы на вопросы:1) Что размещалось в советское время в Спасо - Преображенском соборе города Новокузнецка?
2) Почему считается дом купца Фонарева памятником деревянного зодчества?
3) Есть ли название у водопада города Новокузнецка?
4) Как появились реликтовые черные тополя в «Топольниках» города Новокузнецка?
Ответ на каждый вопрос размести на отдельном слайде
Вывод: (Какую значимость имеет каждый изученный объект для Кузнецкого района?)
Ответы и вывод разместите на слайдах презентации.
Исследовательская часть
Предлагаю внести посильную помощь природе Кузнецкого района - выйти на субботник. Территория для субботника может быть разной. Не забудь взять специальные перчатки и мешки для мусора.Вывод: На субботнике было очищена …? территория..
Результаты субботника с фото занесите в презентацию.
Опыт.
Посей на рассаду цветы (бархатцы…_) для пришкольного участка. 
Сфотографируй все этапы роста цветов.
Действуй так:
- Семена-иголки распредели равномерно в посадочном контейнере, лучше оставить расстояние 3-4 см, чтобы растения получились мощными. Глубина заделки 1 см, можно два. Можно сразу посадить семена в отдельные стаканчики, что в дальнейшем упростит задачу пересадки на постоянное место. Для быстрой всхожести можно накрыть пленкой или стеклом, создавая парниковый эффект. Бархатцы всходят долго, поэтому стоит запастись терпением. Когда увидим первые всходы, тепличку открываем. Поливать нужно регулярно, но не усердствовать, чтобы не развились гнили и рассада не погибла. Достаточно простого увлажненного состояния грунта. Не перегревайте воздух в помещении, где растет рассада. Температура должна быть менее 25 °С. Если замечаете, что рассада вытянулась и имеет бледный цвет, значит, ей мало света. Нужно выбрать солнечную сторону квартиры или организовать досвечивание. Если совсем хочется постараться, полейте саженцы 1-2 раза раствором комплексного удобрения для цветов, с интервалом в 10 дней. Перед высадкой за пару недель начинаем закаливать рассаду, приучая ее к солнцу, ветру и прохладе. Выносите ее на балкон, лоджию, порог дома. Постепенно увеличиваем время пребывания на улице, чтобы к моменту высадки растения полностью привыкли к улице.
При высоте 10-15 см рассада бархатцев готова к пересадке в открытый грунт.
Вывод: … По результатам опыта (получилось или если не получилось, то почему?).
Фотографии этапов работы и вывод занесите в презентацию.
Практическая часть работы
Сделай клумбу с цветами на пришкольном участке или на своем садовом участке.
Вывод: фотоотчет.
Презентацию и фотографию поделки выслать по адресу *****@***ru
В презентации на титульном листе обязательно написать ФИ ученика, класс. Имя файла с фотографией опыта – ФИ ученика и класс.
P. s. фотографии будут распечатываться для выставки. Высылая материалы по адресу*****@***ru Вы даёте согласие организаторам «МИР НАУКИ» на размещение работы в сети Интернет и её публикацию с сохранением авторского права.
На экскурсию по экомаршруту можно записаться в комитете охраны окружающей среды по телефону:
45-14-30.
