ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
СПЕЦИАЛЬНАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ
СТ-ЦЫ ПЛАТНИРОВСКОЙ
Викторина
«Там на неведомых дорожках»
Подготовила
воспитатель I категории
2015 г.
Цель: выявить знания детей по прочитанным сказкам,
воспитывать любовь к книге, к сказкам,
развивать память, речь, внимание, мышление.
Оборудование: книги, иллюстрации, вопросы.
Словарная работа: Викторина.
Ход.
I. Орг. момент.
О чем-то скрипит половица
И спице опять не спится
Присев на кровати подушки
Уже навострили ушки…
И сразу меняются лица
Меняются звуки и краски…
Тихонько скрипит половица
По комнате ходит сказка…
II. Сообщение цели, темы.
Воспитатель: Ребята, среди книг, которые вы прочли сами и те, которые читали вам взрослые большое место занимают сказки. Сегодня, как вы уже догадались, мы будем говорить о сказках. Тема нашего внеклассного занятия сегодня это викторина «Из какой сказки?»
Викторина - игра в ответы на вопросы.
III. Основная часть.
Сказки, как вы уже заметили бывают всякие: веселые и грустные, страшные и смешные. С ними связаны наши первые представления о добре и зле, о справедливости. Сказки любят все - бабушки и дедушки, папы и мамы, маленькие девочки и мальчики. Они пришли к нам из древности, их рассказывали странники, отставные солдаты, то есть все те, кто скитался по белу свету. Они передавались из поколения в поколение. Мастеров сказок очень любили в народе. В ней всегда торжествует справедливость и добро побеждает зло. В ней нашли отражение русская природа: дремучие леса, широкие поля, могучие дубы, белые березы.
- Ребята, на какие три вида делятся сказки? (волшебные, бытовые и сказки о животных).
Волшебные сказки вводят нас в фантастический мир: Иван-царевич женится на царевне-лягушке, Кощей бессмертный похищает красавицу, жар-птица ворует молодильные яблоки, невеста Финиста Ясного сокола изнашивает три пары железных башмаков, разыскивая по всему свету своего жениха.
- Какие вы знаете волшебные сказки?
( Финист ясный сокол. Иван царевич и серый волк. Хаврошечка. Аленький цветочек. Гуси-лебеди. Морозко. Сестрица Аленушка и братец Иванушка.)
В волшебных сказках присутствуют чудесные превращения в разных существ, звери и птицы говорят человеческим языком. В них есть злые и добрые герои.
- Ребята, каких героев волшебных сказок вы знаете? (змей-Горыныч, Иван - царевич, Кощей-бессмертный, Елена Прекрасная, Василиса Премудрая)
Мир волшебной сказки красочен и необычен. Герои этих сказок борются не на жизнь, а на смерть, побеждают врагов, спасают друзей. Это сказки, в которых рассказывается о поиске невесты или украденном женихе. Одержать победу героям сказок помогают добрые волшебники, которые дарят им волшебные вещи.
- Ребята, а какие волшебные вещи дарят героям сказок волшебники? (клубок, блюдце с яблоком, ковер-самолет, сапоги скороходы, скатерть-самобранка)
Не менее знакомы вам и бытовые сказки. Это сказки о трудных загадках и мудрых отгадках. В таких сказках высмеивается глупость и хвастовство. Прочитав бытовые сказки, вы узнаете почему глупый волк остался без хвоста, как хитрая лиса устроила сою жизнь, как ничего не делая, можно сразу разбогатеть или хотя бы сварить вкусную кашу из топора.
- Ребята, какие сказки считают бытовыми?
(Каша из топора. По щучьему велению. Мальчик с пальчик. Лиса и волк).
- Давайте вспомним героев этих сказок (солдат, сапожник, крестьянин).
Они живут в реальном мире и борются чаще всего не со сказочными чудовищами, а обычными людьми – барином, попом, генералом. Нужда учит их выходить их трудного положения. Они побеждают благодаря своей находчивости, уму и смелости. Бытовые сказки разоблачают и осуждают лень, упрямство, глупость, жадность.
Шуткой и насмешкой проникнуты сказки о животных. В них свой круг героев.
- Давайте вспомним эти сказки.
(Лиса и журавль. Петушок-золотой гребешок. Теремок. Мужик и медведь. Зимовье зверей. Кот и лиса).
- Кто является героями этих сказок?
(лиса, медведь, волк, журавль, цапля, рак).
Каждый из них наделен одной, присущей только ему чертой: лиса всегда хитрая и ловкая, петух самоуверен и легкомыслен, волк глуп и жаден. В этих сказках действуют животные, которые разговаривают человеческим голосом, но в их характерах мы узнаем людей – чаще всего хитрых, жадных, трусливых.
- А сейчас ребята покажут нам отрывок из сказки. Потом вы назовете ее.
(Инсценирование сказки «Кот и лиса»).
1.Как называется эта сказка?
2.Назовите ее героев? (Кот, лиса)
3.Что высмеивается в этой сказке?
- Скажите, ребята, а чему учат сказки?
(Добру, смелости, люби к Родине)
Окрыленность мечты и благородство помыслов давно привлекают к народной сказке внимание писателей всего мира. На основе народных сказок сочиняли свои чудесные сказки русские поэты и писатели: Жуковский, , Ершов, Некрасов, Маяковский, Чуковский, , Олеша. Французские сказочник Шарль Перо, датчанин , немецкие писатели Братья Гримм и многие другие.
IV. Викторина.
А теперь, ребята мы проведем с вами викторину по сказкам. Давайте разделимся на две команды. Будем по очереди отвечать на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает фишку. Потом мы вместе подведем итоги.
Задание 1. «Отгадай сказку».
1.С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы в полотняный балаган. (Приключения Буратино)
2.Летела стрела и попала в болото
А в этом болоте поймал ее кто-то.
Кто, распростившись с зелёною кожей,
Сделался мигом красивой, пригожей. (Царевна-лягушка).
3.Пристают к заставе гости,
Царь Гвидон зовет их в гости.
Чуда дивных там три есть,
Что ни можно глаз отвесть. (Сказка о царе Салтане)
4.Появилась девочка в чашечке цветка.
И была та девочка чуть больше ноготка.
В ореховой скорлупке та девочка спала
И маленькую ласточку от холода спасла. (Дюймовочка)
Задание 2 «Назови сказку».
1.Как называется сказка, главный герой которой едет к царю на печке?
(По щучьему велению)
2.Как называется сказка главный герой которой маленький, маленький мальчик?
(Мальчик с пальчик).
3. В какой сказке кто-то с кем-то дележ устраивал: «Твои вершки, мои корешки».
(Мужик и медведь).
4.В какой сказке кот съел людоеда?
(Кот в сапогах)
Задание 3 «Назови героя».
1.Кто из обладателей болот стал женой Ивана-царевича?
(Лягушка)
2.Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди?
(Иванушка).
3.Он является героем многих русских сказок, всегда младший сын в семье в семье крестьянской, купеческой, царской. Кто это?
(Иван).
Задание 4. «Кто из сказочных героев сказал?»
1.- Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую»
(Дед. «Сказка о рыбаке и рыбке»).
2.– Куплю куртку для папы Карло…
Куплю новую азбуку…
(Буратино. «Золотой ключик»).
3.-Петушок, петушок, золотой гребешок, выгляни в окошко, дам тебе горошку…»
(Лиса. «Петушок, золотой гребешок»)
4.-Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее …
(Царица. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
Задание 5 «Сказочные предметы».
1.В одном из музеев на почетном месте лежит простая горошина. Как называется сказка в которой о ней рассказывается?
(Принцесса на горошине)
2.Что потеряла золушка на балу?
(Башмачок)
Задание 6. «Сюжетные картинки».
- Перед вами сюжетная картинка. Рассмотрите ее и ответьте на вопросы:
1.Из какой это сказки?
2.Назовите героев.
3.Какой момент сказки изображен?
(1 команда – сказка «Лиса и журавль», 2 команда – «Гуси – лебеди»)
- А теперь я покажу вам рисунки, а вы должны назвать предмет который на нем изображен и отгадать из какой он сказки.
1.Стрела (Царевна-лягушка)
2.Горшочек (Горшок каши)
3.Корыто (Сказка о рыбаке и рыбке)
4.Аленький цветочек (Аленький цветочек)
Задание 7 «Какими словами?»
1.Какими словами обычно начинаются сказки?
(Жили-были.., В некотором царстве, в некотором государстве… В тридевятом царстве, в тридесятом государстве…)
2. Какими словами обычно заканчиваются сказки?
(Устроили они пир на весь мир, и я там был, мед пиво пил. По усам текло, а в рот не попало.
И стали они жить, поживать и добра наживать.)
Воспитатель: Молодцы. Сейчас мы подведем итоги викторины, узнаем какая же команда лучше знает сказки. (Подведение итогов викторины)
V. Итог занятия.
Воспитатель: Наше занятие подошло к концу. О чем мы сегодня с вами говорили?
(о сказках)
1.А сколько видов сказок вы знаете? (три)
2.Какие? (волшебные, бытовые, сказки о животных)
3.Чему учат сказки? (Добру, смелости, любви к Родине)
4.Что высмеивается в сказках? (Жадность, глупость, лень)
5.Нужны сказки людям?
- Ребята, я думаю, что мы с вами на этом не остановимся, будем и дальше читать сказки и проводить различные занятия по этой теме.
Сегодня хорошо работали…
