1 слайд. Тема моего выступления: Подготовка детей к обучению к школе в условиях ДОУ.  МБДОУ Старо-Каразерикский детский сад №1 «Аккош»и Филиал  МБДОУ Ново-Каразерикский детский сад №2 «Карлыгач» посещают :22 воспитанника. Обучают:4 педагога

2 слайд. Цель детского сада – эмоционально, коммуникативно, физически и психически развить ребенка. Сформировать устойчивость к стрессам, к внешней и внутренней агрессии, сформировать способности, желание учиться. При этом надо учитывать, что дети сегодняшние, это дети не те, что были вчера.

3 слайд. Каков должен быть выпускник ДОУ?

Ребенок – выпускник ДОУ должен обладать личностными характеристиками, среди них инициативность, самостоятельность, уверенность в своих силах, положительное отношение к себе и другим, развитое воображение, способность к волевым усилиям, любознательность. т. е главной целью дошкольного образования является не подготовка к школе. Выпускник детского сада должен соответствовать целевым ориентирам, прописанным в ФГОС а именно.

v ребёнок проявляет инициативность и самостоятельность в разных видах деятельности

v ребёнок уверен в своих силах, открыт внешнему миру, положительно относится к себе и к другим, обладает чувством собственного достоинства.

v ребёнок обладает развитым воображением

у ребёнка развита крупная и мелкая моторика.

v ребёнок способен к волевым усилиям в разных видах деятельности, преодолевать сиюминутные побуждения, доводить до конца начатое дело.

ребёнок проявляет любознательность, задаёт вопросы, касающиеся близких и далёких предметов и явлений,

v Ребёнок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных сферах действительности.

4 слайд. Как ФГОС обеспечит подготовку детей к школе?

Не ребенок должен быть готов к школе, а школа – к ребенку! Дети должны быть такими на выходе из детского сада, чтобы они не чувствовали себя в первом классе невротиками, а способными спокойно приспособиться к школьным условиям и успешно усваивать образовательную программу начальной школы. При этом школа должна быть готова к разным детям. Дети всегда разные и в этих различиях и разнообразном опыте первых лет жизни заложен великий потенциал каждого ребенка.

.