Итоговая комплексная работа
3 класс УМК «ПНШ»
Фамилия, имя ученика .
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
Задание №1.
Найди предложение, содержащее ответ на вопрос «Что происходит зимой с водой?». Спиши его.
.
.
.
Подчеркни основу этого предложения. Укажи части речи.
Задание №2
Найди абзац, который содержит ответ на вопрос «Что происходит одновременно с испарением воды?». Подчеркни одной чертой все имена существительные. Поставь их в начальную форму и запиши в соответствующий столбик через запятую.
Имена существительные 1-го склонения | Имена существительные 2-го склонения |
Задание №3
Найди абзац, в котором рассказывается о зимних превращениях воды. Выпиши разные формы имени существительного «вода». Укажи над каждым словом падеж..
.
Найди и выпиши из этого же абзаца две группы родственных слов..
.
.
Задание №4
Перечисли свойства воздуха.
.
.
.
Задание №5
На контурной карте цифрами обозначены моря, реки, озёра России. Запиши их названия.
.
.
.
.
.
Задание №6
Средняя глубина Белого моря – 67 м, Карского – в 2 раза больше. Средняя глубина Баренцева моря – 222 м. Какое из морей глубже – Карское или Баренцево и на сколько?
.
.
.
.
.
Задание №7
В 1976 году на о. Врунгеля был создан заповедник, который называют «родным домом » белых медведей. Ежегодно на острове залегаю в берлоги до 250 медведиц, чтобы принести весной потомство.
В каком веке был создан заповедник? Запиши римскими цифрами . Сколько лет отделяет нас от года создания заповедника? Запиши решение и ответ..
.
.
Разложи число 1976 на разрядные слагаемые1976= .
Задание №8
Найди в третьем абзаце слова, которые начинаются с гласного звука. Закрась их жёлтым карандашом.
Выпиши закрашенные слова. Подчеркни в них буквы, которые обозначают эти гласные звуки.
.
.
.
.
.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Задание №9
В абзаце, в котором рассказывается о трёх разных состояниях воды, найдите все имена прилагательные. Выпишите словосочетания с ними. Над прилагательными укажите падеж, выделите окончания.
.
.
.
.
.
Задание №10
Прочитайте устойчивые выражения.
Воды не замутит. Как две капли воды.
Как в воду канул. Мухи не обидит.
Выходить сухим из воды. Сходить с рук.
Как воды в рот набрать. Проглотить язык.
Тише воды и ниже травы. Застегнуть рот.
Точка в точку. Прикусить язык.
Божья коровка. Как сквозь землю провалился.
Подбери из списка устойчивых выражений синонимы к следующим словосочетаниям.
Например: Надолго замолчать – проглотить язык
Быть скромным (робкис)- .
Оставаться безнаказанным - ,
Исчезать бесследно - ,
Быть похожим - ,
Задание №11
Подготавливая пересказ текста «Гимн воде», Миша озаглавил все абзацы и составил план пересказа. В какой последовательности должны стоять пункты составленного Мишей плана? Пронумеруйте их.
( ) Три состояния воды.
( ) Где на Земле зародилась жизнь?
( ) Свойства воды в твёрдом состоянии.
( ) Круговорот воды в природе.
( ) Испарение воды. Образование атмосферы.
( ) Свойства воды в жидком состоянии.
Задание №12
Объясните, что такое круговорот воды в природе?
.
.
.
.
Задание №13
Сформулируй задачу по данной краткой записи и реши её.
Лесополоса
Длина | Ширина | Площадь |
? | 35м На 8м меньше | ? |
.
.
.
.
.
.
.
