Конспект Тема: «Чудеса для друзей или маленькие волшебники»

  Конспект

  Тема: «Чудеса для друзей или маленькие волшебники».

Программное  содержание:

Помочь  детям старшей группе раскрыть творческий потенциал, через осознания себя человеком, со всеми присущими  ему человеческими проявлениями.

Помочь ребенку самому осмысленно включиться в процесс самовоспитания внимательного отношения к своему физическому и психическому состоянию.

Способствовать накоплению знаний ребенка о самом себе.

Вызывать оценочное отношение в предлагаемых ситуациях.

Способствовать приобретению  навыков работы с раскрасками и красками.

Материал, оборудование; лист ватмана с изображением и теснением, магнитофон, игрушки; ежик, мышонок.

Словарная работа: слышать, видеть, ходить, рисовать, помогли, помощники чудо и чудеса.

Ход

Воспитатель встречает  ежика, беседует с ним.

Здравствуйте  ежик! – Куда это, ты так спешишь?

Ежик – да я иду к детям за помощью в группу  № 12, что б они помогли мне найти моих лесных друзей, мы с ними потерялись,  когда играли в лесу пока шли к ним в группу, я запутался, здесь много дверей.

Не переживай, пошли со мной, я помогу тебе к ним добраться, ну вот мы уже и пришли, а ты точно уверен, что именно этих ребят  ты ищешь.

Ёжик – да, это те ребята!

Ёжик, ты хочешь узнать, как зовут этих ребят поближе, ребята, называйте себя по имени, но по очереди.

Ответы: Меня зовут  Алиса, Женя, Лена, Марина, Женя, Нелли.

Вот и мы познакомились с ребятами.

Ой, ребята, что то мне ежик шепчет, оказывается что в вашу группу должны были прейти друзья ёжика из лесу где они потеряли друг, друга.

А вам они не встречались?

Ответы  детей.

А сейчас мы с вами отправляемся в путь за друзьями ёжика, но нам  там пригодятся помощники. Вы, ребята конечно знаете, про что я говорю.

Ответы.

Это наши  (показывают) глаза,  уши, руки, ноги.

Как они смогут помочь, мы узнаем это в путешествии,  в которое прямо сейчас мы и отправляемся.

А  перед дорогой, нам нужно размяться, полезно  веселой зарядкой заняться:

Вам лениться  не годиться,

Встали по порядку

Даже звери, даже птицы, делают зарядку.

Раз – присели

Два  - хлопок 

  Три прыжок, еще прыжок,

Снова хлопнули в ладошки,

И потопали немножко.

Прыгай, прыгай по быстрей,

Что бы стало веселей.

Ну, ребята, как теперь вы стали бодрее и веселее?

Молодцы.

Теперь мы готовы, отправится в путешествие.

Ребята вы ни чего не  слышите?

Шуршание, скребем, пищит мышка.

Ответы.

Ребята, да тут кто то есть, идем поищем.

Пи-пи-пи.

Находят, да тут мышонок!

Ёжик, Мышонок!

Мышонок, Ёжик!

Ёжик как давно мы с тобой не виделись.

Мышонок, а как вы меня нашли?

Ёжик – да это мне ребята помогли тебя найти, они мои помощники. Эти глазки, которые помогли тебя увидеть, а ушки помогли тебя услышать.

Мышонок - молодцы ребята!

А где же остальные лесные друзья?

Мы думали, что они с тобой.

Я их тоже больше не видел. 

Нам пора отправляться дальше.

Я вижу у нас на пути препятствие : снежные комы, сугробы, дерево наклонилось.

Ой, я  уже вижу снежную поляну, посмотрите.

Ребята вы видите тоже поляну?

Ответы.

Давайте, подойдем поближе и посмотрим  на неё внимательно.

Что же вы увидели?

Леночка, Женечка, что же вы увидели?

Ответы.

Ёжик – я ни чего не вижу, что же делать, что б увидеть наших друзей?

Не переживай ёжик сейчас нам будет помогать волшебство.

Ребята,  а как вы себе представляете волшебство?

Ответы.

Да ребята, я с вами согласна. Сейчас мы превратимся в волшебников  и с помощью волшебных красок, раскрасим снежную полянку. Подойдем поближе выберем краску, кто какую хочет, и начнем наше волшебство, будем эту поляну  оживлять.

Женя, какую краску выбрал ты?

Ответы.

А ты, Марина какую выбрала?

Ответ.

Приступим, а я  буду помогать.

Находят друзей. Ёжик и Мышонок – спасибо вам ребята, что помогли  найти нам наших друзей,

Нам так понравилось волшебная поляна, мы остаемся играть здесь, до свиданья.

Нам пора возвращаться в группу, нас ждут гости, давайте им

расскажем, какое чудо мы сделали, и какие помощники нам помогли.

Дети рассказывают.

Ну а теперь,  помощники устали и им пора отдохнуть.