Задание

Вариант № 1.	Вариант № 2.
1. Найдите значение выражения:
а) 39 ∙ 58 – 9720 : 27 + 33; б) 684 ∙ 397 – 584 ∙ 397; в) 33 · 5 : 15 + (52 - 10)  · 4	а) 57 ∙ 38 – 8640 : 24 + 66; б) 798 ∙ 349 – 798 ∙ 249; в) 8 · 23 : 16 + (72 – 19) · 9
2. Упростите выражение:
а) 57у – 19у; б) 25 ∙ а ∙ 16; в) 37х + 13 + 22х; г) 12с + 28 – 8с + 2.	а) 81х – 16х; б) 50 ∙ у ∙ 12; в) 24с + 16 + 13с; г) 16а + 27 – 7а + 3.
3. Решите уравнение:
а) 7у – 39 = 717;  б) (3х + 10х) · 8 = 312	а) 5у – у = 68;  б) (9х+7х) · 6 = 288
4. У Сережи столько двухрублевых монет, сколько и по 10 руб. Все монеты составляют сумму 60 руб. Сколько двухрублевых монет у Сережи?	4. У Кати было несколько пятирублевых монет. Когда ей добавили столько же двухрублевых монет, у нее стало 84 рубля. Сколько двухрублевых монет получила Катя?
5. Слесарь и его ученик изготовили 192 детали. Слесарь работает в 3 раза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них?	5. Две швеи сшили 183 костюма, причем одна из них работает в 2 раза быстрее другой. Сколько костюмов сшила каждая швея?
6. Из цифр 5, 6, 7 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом случае каждая цифра используется один раз)	6. Из цифр 6, 7, 8 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом случае каждая цифра используется один раз)

Вариант № 1.	Вариант № 2.
1. Найдите значение выражения:
а) 39 ∙ 58 – 9720 : 27 + 33; б) 684 ∙ 397 – 584 ∙ 397; в) 33 · 5 : 15 + (52 - 10)  · 4	а) 57 ∙ 38 – 8640 : 24 + 66; б) 798 ∙ 349 – 798 ∙ 249; в) 8 · 23 : 16 + (72 – 19) · 9
2. Упростите выражение:
а) 57у – 19у; б) 25 ∙ а ∙ 16; в) 37х + 13 + 22х; г) 12с + 28 – 8с + 2.	а) 81х – 16х; б) 50 ∙ у ∙ 12; в) 24с + 16 + 13с; г) 16а + 27 – 7а + 3.
3. Решите уравнение:
а) 7у – 39 = 717;  б) (3х + 10х) · 8 = 312	а) 5у – у = 68;  б) (9х+7х) · 6 = 288
4. У Сережи столько двухрублевых монет, сколько и по 10 руб. Все монеты составляют сумму 60 руб. Сколько двухрублевых монет у Сережи?	4. У Кати было несколько пятирублевых монет. Когда ей добавили столько же двухрублевых монет, у нее стало 84 рубля. Сколько двухрублевых монет получила Катя?
5. Слесарь и его ученик изготовили 192 детали. Слесарь работает в 3 раза быстрее ученика. Сколько деталей сделал каждый из них?	5. Две швеи сшили 183 костюма, причем одна из них работает в 2 раза быстрее другой. Сколько костюмов сшила каждая швея?
6. Из цифр 5, 6, 7 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом случае каждая цифра используется один раз)	6. Из цифр 6, 7, 8 составляются всевозможные трехзначные числа. Найдите разность самого большого и самого маленького из них. (В любом случае каждая цифра используется один раз)