Методическая разработка «Ушла война, осталась память..»
Это мероприятие было проведено в Тюмени в МАОУ СОШ № 22. Оно было организовано в рамках проекта «Мы – потомки героев!», разработанного Департаментом образования и науки Тюменской области, при участии студентов Института истории и политических наук Тюменского государственного университета, которые проходили практику в этой школе. Акция ставила перед собой цель воспитания патриотизма у школьников через обращение к героическому прошлому страны, к событиям Отечественных войн 1812 г. и 1941-1945 годов.
Этой акции предшествовала большая организационная работа, как со стороны школы, так и со стороны Института. В школе был объявлен конкурс рисунков для всех параллелей «Солдат в окопе вспомнил тишину». Цель этого конкурса: поставить школьников на место участников войн, и они должны были не просто нарисовать события военной поры, а погрузиться в ту эпоху и представить мысли и чувства этих людей. Получилось неплохо. На конкурс было выставлено более… рисунков. Активнее других в нем участвовали учащиеся…. классов. Итоги были подведены во время мероприятия. Для проведения интеллектуального квеста (?) были организованы команды из пятиклассников. За каждой командой был закреплен куратор из студентов, который готовил их к соревнованиям и руководил ими во время проведения конкурсов. Другие студенты готовили материал для станций, через которые должны были пройти участники соревнований. Старшие школьники готовились к участию в брейн-ринге. У них тоже были кураторы из студентов. Студенты проводили консультации по актуальным проблемам истории этих войн. Вместе с преподавателями были разработаны вопросы к брейн-рингу, в том числе и видео-вопросы и сценки с ошибками, в которых в качестве актеров также выступали студенты
Начало
Первый ведущий: Здравствуйте дорогие друзья.
Второй ведущий: Мы рады приветствовать всех, кто решил вместе с нами сегодня вспомнить события военной поры, и тех, кто честно служил своему отечеству и в далеком XIX веке, и в веке двадцатом.
Школьницы читают стихи
Первый ведущий: Сегодняшняя акция «Ушла война. Осталась память…» проводится в рамках областного проекта «Мы-потомки героев». И очень важно, чтобы память о тех грозных событиях жила с нами, чтобы это никогда не повторилось.
Второй ведущий: Слово предоставляется куратору проекта «Мы –потомки героев»
Первый ведущий: Слово предоставляется директору школы № 22. Директор завершает свою речь словами: «А сейчас мы вас всех приглашаем на бал».
Звучит вальс Е. Доги из кинофильма «Мой ласковый и нежный зверь» На сцене танцуют пары. Танец прерывается сигналом воздушной тревоги и речью Левитана о начале Великой Отечественной войны.
Звучит «Священная война» ( Лебедева-Кумача, музыка )
Второй ведущий: Так начиналась война. И уходили мальчишки в поход.. И сегодня мы наших мальчишек и девчонок тоже отправляем в поход, только в поход мирный за знаниями… Чтобы помнили…
«Прощание славянки» (азарева, музыка В. Агапкина)
Первый ведущий (он в военной форме времен Великой Отечественной войны): Стройся. Командиров команд прошу получить задания.
(Команды пятиклассников выстраиваются, их командиры получают путевые листы, в которых указан порядок прохождения станций)
На старт, внимание, марш.
(Команды направляются для выполнения заданий). В нашей игре было 4 команды по числу станций, чтобы не создавать толкучки.
Были следующие станции:
Галерея героев.
Арсенальная
Литературная
Штабная.
(Задания, которые предлагались командам на станциях в приложениях к тексту сценария.)
Второй ведущий: А гостей и участников брейн-ринга мы приглашаем посмотреть выставки и поучаствовать в наших конкурсах. На третьем этаже вас ждет мастер –класс по бальным танцам.
Первый ведущий: Сбор старшего призывного возраста на брейн-ринге в актовом зале (называется время, когда начнется брейн-ринг). Во время нашей акции мы отвели пятиклассникам полчаса для прохождения всех станций.
К проведению акции было оформлено здание школы: один из этажей был оформлен в стиле времен Великой Отечественной войны. Организован «призывной пункт», на котором каждый желающий мог сдать некоторые нормы ГТО, о чем получал соответствующее свидетельство. В «медсанбате» можно было продемонстрировать свои способности по оказанию первой помощи раненому. Здесь же была выставка, которую организовал клуб «Аванпост», где ребятам было продемонстрировано оружие времен войны и другие интересные находки поисковиков. Школьники послушали рассказ о деятельности поисковиков, те ответили на вопросы учащихся. Был отдельный стол под названием «почта», где студенты учили учащихся делать военные треугольники. Там можно было написать пожелания ветерану войны, которые им были позднее переданы. На другом этаже был организован салон времен 1812 г., где был проведен мастер-класс по бальным танцам и организованы игры, в которые играли дети в начале XIX века.
Подведение итогов. После выполнения заданий команды сдавали путевые листы первому ведущему. Он передал их жюри, которое определило победителей игры. Итоги были подведены перед началом брейн-ринга.
В брейн-ринге участвовали команды 10-11 классов. Это вторая часть мероприятия, здесь могут быть совсем другие участники. Вела брейн-ринг преподаватель университета. Кроме того, к игре были привлечены курсанты Тюменского высшего военно-инженерного командного училища, приглашенные в качестве гостей на это мероприятие. К игре команд мог присоединиться любой желающий, как произошло в нашем случае. О мероприятии в школе было объявлено через сайт Департамента образования, и на него пришли ученики из школы № 69. Один из них захотел участвовать в брейн-ринге, и ему была предоставлена такая возможность.
Сначала ведущий представил команды, затем объявил состав жюри.
После этого началась игра. Участники каждой из команд после объявления вопроса должны были записать ответ на листочек. На обдумывание давалось от 1 до 3 минут. После истечения времени помощники ведущего собирали ответы и передавали их жюри. Пока жюри проверяло ответы, ведущий давал правильный ответ на вопрос. Каждый вопрос высвечивался на экране. Особое место в игре занимали сценки с ошибками, которые разыгрывались студентами. Участники должны были найти эти ошибки, обозначить их и, по возможности, дать правильный ответ. За это давались дополнительные баллы. Для облегчения поиска ошибок на столы участников игры раскладывались сценарии. Для пояснения ответов по сценкам были подготовлены презентации. Ведущий более подробно рассказывал о событиях, что имело и познавательную, и воспитательную цель.
Вопросы участникам игры (с ответами)
О ком говорил:Посол судьбы, явился ты полкам –
И пред твоей священной сединою
Безумная гордыня пала в прах.
Ответ: .( 1 балл)
Какое отношение имеет басня «Волк на псарне» к войне 1812 г. И почему в русской армии ответ ловчего Волку приводил всех в восторг?
…Ты сер, а я, приятель, сед,
И волчью вашу я давно натуру знаю;
А потому обычай мой:
С волками иначе не делать мировой, как снявши шкуру с них долой.
Ответ: Находясь в Москве, Наполеон предпринял три попытки вступить в мирные переговоры с Александром I. Царь не ответил ни на одно из предложений, ибо не забыл оскорбительного ответа Наполеона на свое единственное предложение о мире через генерала Балашова, когда Наполеон стоял в Вильно. Существует легенда, что в конце разговора Наполеон иронично спросил Балашова о кратчайшей дороге до Москвы, (до 3 баллов)
Сценка «Тегеранская конференция» (Каждая обнаруженная ошибка – 1 балл, указан правильный ответ –еще 1 балл)
Сценка «Тегеранская конференция»
Голос за кадром:(звучит музыка из кинофильма «Семнадцать мгновений весны»)
3 февраля 1944 г. 6 часов 15 минут утра. Штирлиц спит, но через полчаса он проснется и полетит в Тегеран, где уже вторую неделю проходит очередная встреча «Большой тройки». Открытие второго фронта на Балканах не решило европейские проблемы. И лидеры трех стран пытались договориться о своих дальнейших действиях. Поступили сведения, что в Тегеране готовится покушение на участников конференции, поэтому президент США Трумэн поселился в английском посольстве, которое находилось напротив советского. Между посольствами создали брезентовый коридор, чтобы не видно было перемещение между посольствами.
6 часов 45 минут. Веки Штирлица дрогнули, и по привычке, еще не успев окончательно проснуться, он поднялся и посмотрел в окно. На улице шел снег. Так хотелось домой в Россию. От мыслей его отвлек звонок. (Берет трубку сотового телефона) Звонила радистка Кэт, она закончила работу над шифрограммой. Москва сообщала, что сведения о готовящемся теракте передал в центр разведчик Рихард Зорге. Операция Рейха по устранению лидеров трех стран получила название «Тайфун». В Тегеран уже заброшена группа из 6 немецких радистов, которые должны подготовить базу для основной группы. Нужно было лететь…
Спустя час, тяжелый Боинг 747 оторвался от земли и взял курс на Тегеран. Штирлицу предстояла большая работа…
Ошибки:
Тегеранская конференция проходила с 28 ноября по 1 декабря 1943 г. Она продлилась не 2 недели, а 4 дня. Это была не очередная, а первая встреча «Большой тройки». Второй фронт был открыт в июне 1944 г., после излагаемых событий. Второй фронт будет открыт не на Балканах, а в северной Франции, в Нормандии. Президентом США был Франклин Рузвельт(1882-1945), а не Гарри Трумэн ( был 33 президентом США 1945 – 1953; даты жизни 1884 – 1972). Рузвельт поселился не в британском посольстве, а в советском. Сведения о готовящемся теракте передал . Операция Вермахта по устранению лидеров трех стран называлась «Длинный прыжок». Самолет Боинг 747. Первый полет этого американского пассажирского самолета состоялся 9 февраля 1969 г.4. Что общего в биографиях следующих исторических личностей?
Сергей Иванович Муравьев-Апостол (1795 – 1826 гг.)
Павел Иванович Песгг.)
Иван Дмитриевич Якушкин (1793 – 1857 гг.)
Ответ: (2 балла – за каждое правильное положение – 0,5 балла)
Участники войны 1812 г. , в том числе и Бородинского сражения. Участники заграничных походов. Участники Союза благоденствия. Осуждены по Делу декабристов.Кому принадлежат слова и где они были произнесены?
« С потерей Москвы не потеряна еще Россия. Первой обязанностью считаю сберечь армию, сблизиться с теми войсками, которые идут к ней на подкрепление, и самым уступлением Москвы приготовить неизбежную гибель неприятелю».
Ответ: . Речь на Совете в Филях (2 балла)
Сценка «Письмо Денису Давыдову» (Каждая обнаруженная ошибка – 1 балл, указан правильный ответ –еще 1 балл)
Ведущий: Далекая Сибирь. Тобольск. Александра Вяземская пишет письмо
Саша старательно что-то пишет шариковой ручкой и одновременно ест банан.
Входит мама.
Мама: Ты что Шурочка делаешь?
Саша: Письмо Денису Васильевичу Давыдову пишу. Хочу в отряд его записаться. Говорят, он студентов набирает.
Мама: Как же мы-то здесь будем без тебя
Саша: Справитесь уж как-нибудь. Мне бы только автомат бы дали. Уж я бы этих французиков. (Грозит кулаком)
Мама: А ведь говорят, что Барклай Москву сдал Наполеону
Саша: Не слушайте Вы никого мама. Врут все.
Мама: А ты позвони, позвони Лукерье Михайловне в Москву. Да и узнай все.
Саша: А и позвоню. (подходит к телефону, звонит) Никто не отвечает.
Что ж надо ехать самой.
Мама: Как же ты доберешься-то до Москвы.
Саща: Так сегодня вторник. Поезд в четыре часа. На нем и поеду. Помогите мне собраться, мама.
Мама: Как же это…(причитает, уходят вместе)
Ошибки в тексте
Первые бананы в России, как и в Европе появились только в конце XIXв., когда на смену парусникам пришли пароходы с холодильными установками, и стала возможна перевозка этого быстро портящегося экзотического продукта. Шариковая ручка. Принцип действия ручки был запатентован 30 октября 1888 года в США Джоном Лаудом. В СССР шариковые ручки получили распространение в конце 1960-х годов, после того как их массовое производство началось осенью 1965 года на швейцарском оборудовании. Автомат-ручное индивидуальное автоматическое огнестрельное оружие, Широкое распространение автоматы получили в СССР в годы после Второй мировой войны. Наибольшее распространение получил— автомат, разработанный Михаилом Калашниковым с 1946 по 1947 год, принятый на вооружение Советской Армии в 1949 году. Студентов не могли принять в отряд Давыдова, поскольку летучие отряды состояли из воинов, имеющих опыт военных действий: гусар и казаков. Студентов принимали в ополчение. Решение о сдаче Москвы французам было принято на Совете в Филях по требованию . Барклай де Толли его поддержал. Телефон. Два американца одновременно пришли к открытию «эффекта телефонирования». Одним из них был Элайша Грей, вторым — Александр Белл. И оба они подали заявки на изобретение принципа телефонирования в один и тот же день — 14 февраля 1876 года, хотя ни один, ни другой не располагали на тот момент действующим телефонным аппаратом. Так сложилось, что всего 2 часа разницы принесли Беллу славу, деньги и мировое признание, а Грею — унизительный судебный процесс и забвение. Официальное торжественное открытие первой в России железной дороги общественного пользования: С-Петербург — Царское село состоялось 30 октября по старому стилю (11 ноября — по-новому) 1837 года.7. О параде 7 ноября 1941 г. в Москве. Парад 7 ноября начался на 2 часа раньше, чем до войны. Погода была холодной, небо пасмурным, шел снег. У входа в Мавзолей, как и в мирное время, стояли часовые. Играл духовой оркестр под управлением военного дирижера , автора марша «Прощание славянки». Вопреки традиции выступал не принимающий парад, а председатель ГКО . Т. е. отличий этого парада от предыдущих было много. Какое еще отличие этого парада от предыдущих Вы можете назвать?
Ответ: В Мавзолее не было тела Ленина, оно в июле 1941 г было вывезено в Тюмень. (2 балла)
Видеовопрос: О здании сельхозинститута в Тюмени. Какое отношение это здание имеет к событиям Великой Отечественной войны?
Ответ: Здесь в годы войны с 1941 по весну 1945 г. находился саркофаг с телом Ленина.
В этом здании в 1926 г. учился советский разведчик . (2 балла)
Сценка « В отряде Дениса Давыдова» (Каждая обнаруженная ошибка – 1 балл, указан правильный ответ –еще 1 балл)
Комната. В центре стол, лежат карты. На стуле сидит Денис Давыдов, что-то пишет. Александр Фигнер склонился над картами. Что-то вымеряет линейкой, затем считает на калькуляторе. Можно повторить, с первого раза сосчитать не получилось.
Давыдов: Александр Самойлович, как тебе такие строки:
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана?
Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
Фигнер: Денис Иванович, твои что ли?
Давыдов: Мои
Фигнер: Красиво!
Давыдов: Когда же Кожина подъедет.
Фигнер: Вчера ее партизаны опять чуть наших не перестреляли Ты ей скажи, чтоб смотрели с кем воюют. А то они уж не первый раз такое вытворяют.
.
Давыдов: А вот и она красавица.
Кожина: Привет, гусары.
Давыдов: Привет, привет. Ты лучше скажи, что это вчера твои с моими воевать начали.
Кожина: Да, ошиблись маленько, а чего твои на французском говорят, да еще хохочут. Попробуй тут разбери, кто они такие. Не сердись, Денис Иванович, обошлось ведь все. Ты мне скажи, вы и вправду французский обоз вчера захватили?
Давыдов: (недовольно) Обошлось. Да захватили, и что?
Кожина: Говорят, там сто коробок шоколадных конфет было. Угостил бы по дружбе, Очень хочется попробовать.
Давыдов: Угощу, угощу. А сейчас давайте к делу. Есть сведения, что на днях числа 6-7 октября Наполеон покинет Москву.
Михаил Илларионович Кутузов отвел армию к Смоленску, чтобы перекрыть отступление французов по проторенному ими пути. Нам предстоит помочь арьергарду армии и создать невыносимые условия французам в Москве, чтобы они убрались оттуда побыстрее.
Фигнер: Это мы сможем. А кто арьергардом у Кутузова командует?
Давыдов: Петр Иваныч Багратион, кто ж еще?
Кожина: Ну тогда конец французам. Ладно, пошла я, поздно уже, а мне еще корову доить. Так что ж насчет конфет?
Давыдов: пошли, обещал же. Все уходят.
Ошибки:
Калькуляторы появились в России в конце XIX века. Они назывались арифмометрами. Лермонтова «Бородино» Шоколадные конфеты появились во второй половине века.Первые шоколадные конфеты были изготовлены в Брюсселе аптекарем Джоном Нойхаузом (John Neuhaus) в 1857 году. Изобретая средство против кашля, он случайно получил продукт, который мы сегодня называем шоколадными конфетами.
К концу XIX века получили огромную популярность красочно оформленные наборы шоколадных конфет, выпускавшиеся на фабриках Абрикосова и Эйнема.
В СССР шоколад долгое время рассматривался как деликатесный и дорогостоящий товар, свойственный буржуазному образу жизни[10]. Лишь в середине 1960-х гг. в советских магазинах появился разработанный отечественными кондитерами недорогой общедоступный шоколад марки «Алёнка», названный, по преданию, в честь дочери Валентины Терешковой.
4. Русская армия после оставления Москвы расположилась в районе Малоярославца, закрывая возможность для Наполеона попасть в южные богатые районы России.
5. Наполеон не по собственному желанию, а вынужденно отправился в обратный путь по старой Смоленской дороге.
6. Петр Иванович Багратион был ранен осколком ядра во время Бородинского сражения через 17 дней после ранения он скончался от гангрены.
7.Давыдова звали Денис Васильевич.
10. Наверное многие из Вас слышали строки из песни У деревни Крюково погибает взвод
Все патроны кончились
Больше нет гранат
И в живых осталось только семеро
Молодых солдат.
В какой битве погиб взвод, воспетый в песне?
Ответ: Московская битва: (1 балл)
11. 28 июля 1942 г. Сталин подписал приказ № 000. Кратко сформулируйте основную идею этого документа.
Ответ: «Ни шагу назад». Главными причинами неудач и отступления наших войск назывались трусость, паникерство, отсутствие дисциплины. Приказ предусматривал п создание на всех фронтах штрафных рот и батальонов для проявивших трусость командиров, политработников и рядовых. В целях пресечения паники и беспорядочного отступления создавались заградительные отряды. (1 балл, за пояснение –еще 1 балл)
12. Какие события во Второй мировой войне стали причиной объявления в Германии первого общегосударственного трехдневного траура?
Сталинград.
Более двух месяцев сопротивлялась окружённая в Сталинграде немецкая армия, надеясь на помощь, обещанную Гитлером. Но все попытки прорвать кольцо окружения не удались. 2 февраля 1943 г. 91 тысяча оставшихся в живых солдат и офицеров во главе с фельдмаршалом Паулюсом была пленена. В Германии объявили трёхдневный национальный траур. Сталинград стал началом разгрома германской военной машины, обозначил коренной перелом в сражениях Второй мировой войны. В боях под Сталинградом армия вермахта потеряла убитыми, ранеными и плененными около 1,5 млн. человек. (1 балл, за пояснение –еще 1 балл)
13. Сценка «Москвички» (Каждая обнаруженная ошибка – 1 балл, указан правильный ответ –еще 1 балл.
Ведущий: Москва 6 ноября 1941 г. Комната в коммунальной квартире.
Появляются Маша и Тамара. Заходят в комнату. У одной авоська
Тамара: Ой как темно на улице. Еле дошла до дома. Когда же фонари на улице отремонтируют?
Маша: Надо раньше из универа домой возвращаться. Пары ведь только в среду в высотке до 8 часов. А сегодня вторник, ты где была?
Тамара : Ты знаешь, я в очереди стояла, книгу Тарле «Наполеон» купила.
Маша: Да ты что, покажи.
Тамара: В книжном на Невском взяла. Целых 5 рублей стоит. Маша рассматривает книгу.
Маша: Вот ты мне скажи, Гитлер историю не учил совсем? Наполеон пришел, даже в Москве 3 месяца простоял, а потом еле ноги унес.
Тамара: Я все равно представить не могу, как это Суворов Москву сдал в 1812 году. Это ж решиться надо было: «Волей, данной мне императором и отечеством, приказываю отступить» .
Маша: Да, решительный был человек. А план какой придумал. Ставит кружки на стол: «Давай чаю попьем». Что-то Надя с Валей задерживаются. Уже десятый час.
Тамара: Ничего, на метро доберутся.
Появляется Надя
Надя: Девчонки, я на торжественном заседании в Кремле была. Меня от комсомольской организации нашего Путиловского завода отправили. Все руководство видела. Сталин выступал. Все аплодируют. Здорово! А в буфете даже мандарины продавали, я вам принесла. Угощайтесь.
Берут мандаринки начинают чистить.
Маша: Завтра парад. Говорят, и танки, и авиация будет, а потом сразу на фронт
Тут заходит Валя в военной форме с погонами
Все девчонки: Ой!
Тамара: Валечка, ты куда это?
Валя: Мы Сережей на фронт уходим. Я курсы медсестер закончила. Вот, зашла попрощаться. А вон и Сережа.
Сергей: Ну что девчонки, пишите письма, только марки не забывайте приклеивать. До встречи после победы! (уходят).
Надя (им вслед) Мы вас проводим. Бегут за ними.
Ошибки в тексте
24 июня 1941 г. Был опубликован приказ о затемнении помещений, отключении рекламы. 29 октября 1941 г. одна из крупных фугасных бомб, сброшенных фашистскими летчиками, упала перед аудиторным корпусом МГУ. Взрыв повредил фасад здания, разрушил ряд внутренних помещений. Занятий в университете в начале ноября 1941 г. не было. Тарле «Наполеон» вышла в 1936 г. По свидетельствам современников, достать ее в продаже было невозможно. На рынке „Наполеон“ Тарле стоил 25 рублей. Наполеон был в Москве со 2 сентября по 6 октября 1812 г. Ответственность за сдачу Москвы французам взял на себя главнокомандующий . Движение поездов в метро прекращалось в годы войны в 20.00, поэтому девушки не могли поздним вечером добраться домой на метро. 6 ноября торжественное собрание, посвященное очередной годовщине Октябрьской революции состоялось не в Кремле, а на станции метро «Маяковская». Для участия в воздушном параде на подмосковных аэродромах было подготовлено 300 самолетов. Однако в силу крайне неблагоприятных метеорологических условий старт грозной воздушной авиации пришлось отложить. Прохождением танков парад был закончен" Обычно марки на фронтовые письма не клеились. Пересылка была бесплатной, не только с фронта в тыл, но и из тыловых мест на фронт. Невский проспект находился не в Москве, а в Ленинграде.14. Кому история приписывает слова: «Велика Россия, а отступать некуда, позади Москва»
Ответ: политрук панфиловцев Василий Клочков. (1 балл)
15. Память об Отечественной войне 1812 г. отразилась в событиях Великой Отечественной войны – в названии крупных советских операций. Какие это операции? Назовите их кодовые названия.
Ответ: операция по освобождению г. Орла в 1943 г.. «Кутузов»(1 июля – 18 авг. 1943 г.)
«Багратион» - освобождение Белоруссии (23 июня-28 июля 1944 г.). (2 балла, за пояснение - дополнительный балл)
Для пояснения ответов по сценкам были подготовлены презентации. Ведущий более подробно рассказывает о событиях, что имело и познавательную, и воспитательную цель.
Приложение 1.
ЗАДАНИЕ: ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ БУДУТ ПРЕДСТАВЛЕНЫ СТИХОТВОРЕНИЯ, ВАША ЗАДАЧА ОТГАДАТЬ К КАКОЙ ВОЙНЕ КАКОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ ОТНОСИТСЯ.
1812
В. В. КАПНИСТ
«ВИДЕНИЕ ПЛАЧУЩЕГО НАД МОСКВОЮ РОССИЯНИНА, 1812 ГОДА ОКТЯБРЯ 28 ДНЯ»
...«Среди развалин погребенна
Покрылась пепелом Москва!
Дымятся теремы, святыни;
До облак взорваны твердыни,
Ниспадши грудами, лежат,
И кровью обагрились реки.
Погиб, увы! погиб навеки
Первопрестольный россов град!»...
Н. М. ШАТРОВ
«ПОЖАР МОСКВЫ В 1812 ГОДУ»
...Свобода! Пойте гимн свободы,
Европы славные певцы,
И вы, германские народы,
Сплетайте в честь Москвы венцы;
Сроднитесь с русскими сердцами
И будьте все ее певцами:
Пускай векам передадут
Пожар московский песни ваши
И поздние потомки наши
Венец для ней, как вы, сплетут...
М. Ю. ЛЕРМОНТОВ
«ПОЛЕ БОРОДИНА»
...Пробили зорю барабаны,
Восток туманный побелел,
И от врагов удар нежданный
На батарею прилетел.
И вождь сказал перед полками:
«Ребята, не Москва ль за нами?
Умремте ж под Москвой,
Как наши братья умирали».
И мы погибнуть обещали,
И клятву верности сдержали
Мы в бородинский бой...
М. Ю. ЛЕРМОНТОВ
«БОРОДИНО»
— Скажи-ка, дядя, ведь не даром
Москва, спаленная пожаром,
Французу отдана? Ведь были ж схватки боевые,
Да, говорят, еще какие!
Недаром помнит вся Россия
Про день Бородина!
— Да, были люди в наше время,
Не то, что нынешнее племя:
Богатыри — не вы!
Плохая им досталась доля:
Немногие вернулись с поля...
Не будь на то господня воля,
Не отдали б Москвы!...
Александр Пушкин
«Наполеон»
.....
Надменный! кто тебя подвигнул?
Кто обуял твой дивный ум?
Как сердца русских не постигнул
Ты с высоты отважных дум?
Великодушного пожара
Не предузнав, уж ты мечтал,
Что мира вновь мы ждем, как дара;
Но поздно русских разгадал...
Александр Пушкин
«Воспоминания в Царском селе»
...Где ты, краса Москвы стоглавой,
Родимой прелесть стороны?
Где прежде взору град являлся величавый,
Развалины теперь одни;
Москва, сколь русскому твой зрак унылый страшен!
Исчезли здания вельможей и царей,
Все пламень истребил. Венцы затмились башен,
Чертоги пали богачей.
И там, где роскошь обитала
В сенистых рощах и садах,
Где мирт благоухал и липа трепетала,
Там ныне угли, пепел, прах.
В часы безмолвные прекрасной, летней ночи
Веселье шумное туда не полетит,
Не блещут уж в огнях брега и светлы рощи:
Все мертво, все молчит.
Утешься, мать градов России,
Воззри на гибель пришлеца.
Отяготела днесь на их надменны выи
Десница мстящая творца.
Взгляни: они бегут, озреться не дерзают,
Их кровь не престает в снегах реками течь;
Бегут — и в тьме ночной их глад и смерть сретают,
А с тыла гонит русский меч...
1941-1945
Д. Попов
...Июнь. Россия. Воскресенье.
Рассвет в объятьях тишины.
Осталось хрупкое мгновенье
До первых выстрелов войны.
Через секунду мир взорвётся,
Смерть поведёт парад-алле,
И навсегда погаснет солнце
Для миллионов на земле...
Б. Окуджава
До свидания, мальчики!
Ах война, что ж ты сделала подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом – солдат…
До свидания мальчики! Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад
Нет, не прячьтесь, вы будьте высокими
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Ах война что ж ты подлая сделала:
Вместо свадеб – разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Сапоги – ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон…
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад…
До свидания, девочки! Девочки,
Постарайтесь вернуться назад.
А. Дементьев
Алёшенька
...Раз в село прислали по весне
Фильм документальный о войне.
Все пришли в кино: и стар, и мал,
Кто познал войну и кто не знал.
Перед горькой памятью людской
Разливалась ненависть рекой.
Трудно это было вспоминать...
Вдруг с экрана сын взглянул на мать.
Мать узнала сына в тот же миг,
И пронесся материнский крик:
«Алексей, Алешенька, сынок!»,
Словно сын её услышать мог.
Он рванулся из траншеи в бой.
Встала мать прикрыть его собой,
Все боялась, вдруг он упадёт,
Но сквозь годы мчался сын вперёд...
К. Симонов
«Тот самый длинный день в году...»
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И стольких наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет....
Приложение 2.
Задание состоит из 2 частей.
1 часть: Перед командами 5-х классов лежат 2 макета (солдат 1812 года и солдат ВОВ), рядом с макетами вперемешку лежит форма 1812 года и ВОВ. Участникам предлагается обмундировать солдат, в соответствии с эпохой.
2 часть: Перед командами лежат карточки с офицерским составом и солдатами войны 1812 года. Участникам предлагается распределить данные карточки на 2 группы (офицеры, солдаты).
Приложение 3.
Задание 1
Из предложенных карт выберите лишнюю, на которой изображено не сражение отечественной войны 1812 года и не сражение Великой Отечественной Войны 1941-1945гг.
Задание 2
Оставшиеся карты соотнесите с названиями сражений.
Битва за Москву (30 сентября – 5 декабря 1941г.)
Курская битва (5 июля – 23 августа 1943г.)
Бородинское сражение (26 августа 1812г.)
Сражение за Смоленск (4 августа 1812г.)
Сражение при Малоярославце (12 октября 1812г.)
Сталинградская битва (19 ноября 1942 – 2 февраля 1943г.)
Правильные ответы:
Задание 1: Лишняя 3 карта (Куликовская битва)
Задание 2:
1 карта – Битва за Москву (30 сентября – 5 декабря 1941г.)
2 карта – Сражение за Смоленск (4 августа 1812г.)
3 карта – Сражение при Малоярославце (12 октября 1812г.)
4 карта – Курская битва (5 июля – 23 августа 1943г.)
5 карта – Сталинградская битва (19 ноября 1942 – 2 февраля 1943г.)
6 карта – Бородинское сражение (26 августа 1812г.)
Приложение 4.
Задание: На основе описания сопоставьте имя героя Отечественной войны 1812 г. и героя Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. с портретом.
Денис Васильевич Давыдов, партизан Отечественной войны
1812 года, военный писатель, поэт, генерал-лейтенант (1784-1839).
Это бравый гусар, участник Отечественной войны 1812 года, герой-партизан,
друг , поэт. О нем складывались легенды. На основе этих легенд снят фильм «Эскадрон гусар летучих», в котором главную роль великолепно сыграл Андрей Ростоцкий.
ОН писал в своих стихах:
Я люблю кровавый бой,
Я рождён для службы царской,
Сабля, водка, конь гусарский -
С вами век мой золотой
- В 1806-1812 годах, будучи адъютантом генерала , участвовал в войнах с Францией (1806-1807), Швецией (1808-1809) и Турцией (1809-1812), командовал отдельными отрядами, проявив решительность и личную храбрость. В августе 1812 года предложил русскому командованию организовать партизанские действия в тылах наполеоновской армии. Командуя отрядом из гусар и казаков, успешно действовал в тылу врага.
Этот человек участник войны 1812 года вызывал у современников удивление и восхищение. Происходя из военной семьи, он с детства научился великолепно владеть не только конем, но и оружием. Родилась в Сарапуле 17 (28) сентября 1783 года. Возраст он себе уменьшил, так как казакам, где он служил, полагалось носить бороду и ему пришлось выдать себя за 14-летнего юношу. Переодевшись в мундир, он несколько лет служил на военной службе в качестве офицера. В Отечественную войну он командовал полуэскадроном. Участвовал в сражениях под Смоленском, Колоцким монастырем, при Бородине защищал Семёновские флеши, где был контужен ядром в ногу, и уехал для лечения в Сарапул. Позднее был произведен в чин поручика, служил ординарцем у Кутузова.
В мае 1813 года он снова появился в действующей армии и принял участие в войне за освобождение Германии, отличившись при блокаде крепости Модлина и взятии города Гамбурга.
Этот человек оставил «Записки», в которых рассказал свою историю. Он явился прототипом ряда литературных персонажей. «Записки» получили одобрение Пушкина. Умер в Елабуге 21 марта (2 апреля) 1866 в возрасте 83 лет. Хоронили, согласно завещанию, в мужском платье, с воинскими почестями на Троицком кладбище.
Матвей Иванович Платов, граф, генерал кавалерии, наказной атаман Войска Донского (1751-1818)В 1805 году основал город Новочеркасск, куда перенёс столицу Донского казачьего войска. В начале января 1813 года вступил в пределы Пруссии и обложил Данциг; в сентябре получил начальство над особым корпусом, с которым участвовал в сражении при Лейпциге и, преследуя неприятеля, взял в плен около 15 тыс. человек. Русский военный, граф, генерал от кавалерии, казак. Участвовал во всех войнах России конца XVIII — начала XIX века. С 1801 года — атаман Всевеликого войска Донского.
1..
Это герой Советского Союза – командир 1- го танкового батальона 55-й гвардейской Васильковской ордена Ленина Краснознамённой орденов Суворова и Богдана Хмельницкого танковой бригады 7-го гвардейского танкового корпуса 3-й гвардейской танковой армии 1-го Украинского фронта, гвардии майор. Родился 30 ноября (13 декабря) 1915 года в селе Колесниково ныне Заводоуковского района Тюменской области в крестьянской семье. По национальности русский. Окончил 7 классов и школу автотракторных механиков в городе Магнитогорск Челябинской области. Работал механиком в совхозе.
2. Зоя Космодемьянская
Этот человек родился в сентябре 1923 года в Тамбовской области, село Осино-Гай. Отец был священником. Младший брат получил награду Героя Советского Союза. В 1930 году семья поселилась в Москве. Здесь он окончил девять классов средней школы.
С первых дней Великой Отечественной войны этот герой стремился на фронт. Для этого он обратился в районный комитет комсомола. Спустя несколько дней его направили в войсковую часть № 000. Эта военная часть была отправлена на фронт Можайского направления по заданию штаба. Два раза он был в тылу врага. В ноябре 1941 года в деревне Петрищево Московской области его схватили немцы.
Чтобы выведать секретную информацию, подвергали различным пыткам. Но этот человек молчал, не сказав ничего, даже имени и фамилии. После тяжелых пыток он был казнен на сельской площади деревни Петрищево 29 ноября 1941 года.
3.Николай Гастелло(1907—1941)
Советский военный лётчик, участник трёх войн, командир 2-й эскадрильи 207-го дальнего бомбардировочного авиационного полка 42-й дальней бомбардировочной авиационной дивизии 3-го авиационного корпуса дальней бомбардировочной авиации Дальней бомбардировочной авиации ВВС РККА, капитан. Погиб во время боевого вылета. Герой Советского Союза, посмертно.
26 июня 1941 года на боевой вылет в район Радошковичи — Молодечно вылетело звено под командованием этого человека, состоящее из двух тяжёлых бомбардировщиков ДБ-3Ф. Вторым самолётом управлял старший лейтенант Фёдор Воробьёв, в качестве штурмана с ним летел лейтенант Анатолий Рыбас (имена ещё двух членов экипажа Воробьёва не сохранились). Во время атаки скопления немецкой техники самолёт он был подбит. Согласно рапортам Воробьёва и Рыбаса, горящий самолёт этого героя совершил таран механизированной колонны вражеской техники. Ночью крестьяне из близлежащей деревни Декшняны извлекли трупы лётчиков из самолёта и, обернув тела в парашюты, похоронили их рядом с местом падения бомбардировщика.
Вскоре подвиг этого человека получил широкое освещение в прессе. 5 июля 1941 года в вечерней сводке Советского информбюро впервые был упомянут его подвиг.
