«Дружба — это здорово!»

«Дружба – это здорово!»

(занятие в группе продленного дня)

Подготовила воспитатель ГПД

Цель: содействовать формированию дружного коллектива.

Задачи: показать какими качествами должен обладать настоящий друг; какую роль играют друзья в нашей жизни; развить стремление дружить с окружающими.

Оборудование: аудиозапись с песней, полоски с пословицами о дружбе, карточки со словами, плакат «Правила дружбы».

Звучит песня о дружбе «Когда мои друзья со мной» (слова М. Танича, музыка В. Шаинского из кинофильма «По секрету всему свету».

Ведущий - Ребята, посмотрите на тему нашего занятия, как её можно продолжить (предположения детей) 

«Дружба - …»

Ведущий - Ребята, как вы понимаете слово «дружба»?

- Кто такой друг?

- Что значит дружить?

- Хорошо ли быть без друзей?

-Давайте все вместе прочитаем тему классного часа: « Дружба – это здорово!»

Ученица читает «Монолог о дружбе».

Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает,
Это слово? Значит что оно?
- Какое прекрасное слово – “дружба”!

Ведущий - Произносишь его – и сразу вспоминаешь своего друга, с которым тебе интересно играть в снежки, читать новую книгу или посекретничать о своём. Произносишь слово “дружба” - и сразу вспоминаешь весёлых героев мультфильмов: это забавный Маугли со своим умным Балу, это музыкальный Львёнок и мудрая Черепаха. Мир кино, мир книги, наш мир, в котором мы живём, дарит нам прекрасное общение – общение с другом.

Друг – это любимая книга, которую читаешь и тебе интересно с ней,  друг – это мама, которая обязательно поможет тебе в трудную минуту, друг – это школьный учитель, который поможет тебе заглянуть в тайны знаний, друг – это старый плюшевый медвежонок с оторванным ухом, который выслушает тебя, когда тебе будет плохо. Русская пословица гласит: “Не имей сто рублей, а имей сто друзей».

  Дружба - это привязанность между людьми, которая возникает из-за уважения, веры друг в друга, общих интересов и взглядов. Мы сегодня будем учиться дорожить дружбой. 

  У Агнии Барто есть прекрасное стихотворение “Требуется друг”. Давайте внимательно послушаем и подумаем над смыслом этого произведения.

Чтение стихотворения учеником.

«Требуется друг»

Все живут, не тужат,
А со мной не дружат.
Предлагаю Ильиной:
“Ты дружи со мной одной!”.
Есть разряд у Ильиной
И девчонок свита.
Подружусь я с Ильиной –
Стану знаменита.

Все пятерки до одной
У Светловой Нади.
Я прошу “Дружи со мной!
Подружись хоть на день!
Будешь ты меня спасать –
Дашь контрольную списать.
А девчонка на дыбы
Говорит: “Молчала бы!”
Не вставать же на колени
Уговаривать подруг
Напишу я объявление:
“Срочно требуется друг!”

Ведущий - Почему девочка так мечтала о дружбе с Ильиной?

- Почему она очень хотела подружиться со Светловой Надей?

- Почему героине так трудно было найти друга?

- Почему так долго не удавалось ей найти подружку?

- Что вы посоветуете этой девочке, чтобы с ней дружили, а не обходили стороной?

- Дружить – это очень непростое дело. Как проверяется дружба?

Игра «Составь пословицу!»

Ведущий - Ребята, у вас на столах лежат полоски бумаги, на которых написаны пословицы о дружбе. Они разрезаны пополам и перепутаны. Необходимо правильно составить каждую пословицу. Детям даётся время на обдумывание, после чего выслушиваются ответы.

1. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

2. Один за всех и все за одного.

3. Нет друга – ищи, а нашёл – береги.

4.Старый друг лучше новых двух.

5. Без друга на душе вьюга.

- Молодцы, ребята! А теперь давайте посмотрим сценку «Урок дружбы».

Сценка «Урок дружбы»

Ведущий: Жили – были два воробья: Чик и Чирик. Но однажды Чику пришла посылка от бабушки: целый ящик пшена, но Чик об этом не сказал ни слова своему приятелю.

Чик: Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется.

Ведущий : Склевал он все зернышки, стал выбрасывать ящик, а из него на землю высыпались несколько зёрнышек. Нашёл эти зёрнышки Чирик, собрал в пакетик и полетел к своему приятелю Чику.

Чирик: Здравствуй, Чик! Я сегодня нашёл десять зёрнышек зерна. Давай их поровну поделим и склюём.

Чик: Не надо! Зачем! Ты их нашёл, ты их и ешь!

Чирик: Но мы же с тобой друзья! А друзья должны делить всё пополам. Разве не так?

Ведущий: Чику стало стыдно очень! Ведь он сам склевал все зёрнышки и не поделился с другом, не дал ему ни одного зёрнышка. А сейчас отказался от подарка приятеля - значит обидеть его. Он взял пять зёрнышек.

Чик: Спасибо тебе, Чирик! И за зёрнышки и за урок…. дружбы.

- Кто из воробьёв оказался настоящим другом?

- Как бы поступили вы?

Физкультминутка.

Ведущий - А теперь давайте немножко отдохнём.

Раз, два, три, четыре…

Встаньте в круг, друзья, пошире.

Ножки вместе, ручки вбок,

И попрыгаем, дружок!

А теперь все ручки вверх,

Вот как вырос человек!

Раз, два, три, четыре, пять,

Встали все в кружок опять.

Громко скажем: «Здравствуй, друг,

Приходи в наш общий круг!»

Улыбнёмся веселей,

Стали мы ещё дружней!

Дружба – главное чудо всегда,

Сто открытий для всех настоящее,

И любая беда – не беда,

Если рядом друзья настоящие.

Ведущий - Ребята, а кого называют настоящими друзьями?

- Давайте выясним, каким должен быть друг. Предлагаю вам карточки, на которых записаны качества людей (на доске). Необходимо выбрать только те качества, которыми должен обладать друг.

На карточках  записаны слова: скромность, верность, отзывчивость, зависть, доброжелательность, настойчивость, общительность, эгоизм, злоба, хвастовство, равнодушие, предательство, взаимовыручка, честность, готовность прийти на помощь в любую минуту.

Ведущий - Какие качества вы выбрали? Почему?

- Какие карточки вы оставили? Почему?

- Настоящие друзья всегда понимают тебя и уважают твои интересы. А теперь давайте вспомним, а кто из сказочных героев являются настоящими друзьями.

Викторина «Кто с кем дружит?»

1. Зелёный крокодил Гена и … (Чебурашка)
2. Доверчивый Буратино и … (Мальвина)
3. Смешной мишка Винни-Пух и … (Пятачок)
4. Мальчик по имени Малыш и … (Карлсон)

Ведущий -  Сегодня мы  с вами прослушали столько стихотворений, рассмотрели различные ситуации, где герои вели себя как настоящие друзья, а иногда – наоборот. Сейчас вы только учитесь дружить. А чтобы дружба была крепкой, нужно соблюдать правила. Какие же правила дружбы мы все должны соблюдать. Давайте их вместе составим.

«Правила дружбы»

1. Один за всех и все за одного.
2. Уважайте друг друга и помогайте друг другу.

3. Не обзывай и не унижай своего друга.

4. Радуйтесь вместе с друзьями.

5. Помогай другу в беде, не подводи, не предавай, не обманывай, не нарушай своих обещаний.

6. Умей уступать своему другу.
7. Береги друзей, ведь друга потерять легко. Старый друг лучше новых двух.

Ведущий - Вы согласны с этими правилами? (ответы детей)

- Принимаем? (Да.)

-  Если вы будете выполнять эти правила, то станете настоящими друзьями.

  Наш класс – это маленькая семья. Хотелось бы, чтобы в нашей семье всегда царили доброта, уважение, любовь, взаимопонимание.