В 1.(степени и корни)
Представьте в виде степени.
1. с
∙ с
[а) с
б) с
в) с
г) с
] 2. m
: m
[ а) m
б) m
в) т г) т
]
3. (р
)
[а) р
б) р
в) р
г) р] 4. a
∙
[а)а
б)а
в) а
г) а
]
Представьте в виде корня.
5. т
∙ т
[а)
б)
в)
г)
] 6. 8,5
[a)
6)
в)
г)
]
Вычислите.
7.
[а) 15 б) 30 в) 60 г) 10] 8.
[а) 1,5 б)
в) 2,5 г) 0,4]
9. (
[а) -
б)
в)
г)
] 10. 10
∙10
∙10
[а)10
б)10
в) 10 г)10
]
11. (5
∙
[а)20 б)
в)9 г)-20] 12. 4
: 2
[а)2
б) 2
в)4 г) 4
]
13. 8
- 8
[а) 0 б) 1
в) 4 г) 1] 14.
[а)6
б) 246 в) 6 г)108]
15.
[а) 24 б) 12 в)
г)1] 16.
[а)
б) 5 в) 13 г) 4]
17. Вынесите множитель из под знака корня
, если х< 0, y > 0.
[а) 5ху б) 5х
в) -5х
г)-5ху]
Упростите.
18. (1 + c
[a) с б) с
в) 1+с г) 1]
19.
[ a)
+
б)
- 2 в)х-2 г)
]
Найдите значение выражения.
20.
- 4b
, если а =16, b = 1.
21. (2,1
+ 1,9
)
22. Решите уравнение. ![]()
23. Решите неравенство. ![]()
B 2.(степени и корни)
Представьте в виде степени.
1. c
[а) с
б) с
в) с
г) с
] 2. q
: q
[ а) q
б) q![]()
в) q
г) q]
3.( a
)
[а) а
б) а
в) а
г) а
] 4. b
[ а)b
б) b![]()
в) b
г)b
]
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |


