Семинары  2016 -2017 учебный год

11.05.2017 года в рамках работы консультационного центра учитель – логопед провела семинар, для педагогов и учителей-логопедов по теме «Артикуляционная гимнастика как основа формирования правильного произношения звуков. Вариативность форм её проведения». Алла Геннадьевна рассказала педагогам о том, что преодоление нарушений звукопроизношения в дошкольном возрасте имеет огромное значение в последующей жизни ребёнка. Недостатки звукопроизношения могут явиться причиной отклонений в развитии таких психических процессов, как память, мышление, воображение, а также сформировать комплекс неполноценности, выражающийся в трудности общения. Необходимо формировать у дошкольников мотивы, волевые качества, необходимые для продолжительной работы, дающей стабильные результаты. И всё это нужно делать легко, непринужденно, в игровой форме, заинтересовывая ребёнка, не превращая занятия в нудные тренировки. Важнейшим направлением логопедической работы является развитие артикуляционной моторики. Учитель-логопед представила педагогам цель артикуляционной гимнастики, правила проведения артикуляционной гимнастики виды артикуляционных упражнений. Продемонстрировала формы артикуляционной гимнастики.

Алла Геннадьевна с педагогами провела тренинг артикуляционных упражнений. Представила картотеку артикуляционных игр

26.04.2017 года на базе МБДОУ «Детский сад № 8 комбинированного вида» старший воспитатель, организовала консультацию по теме: «Создание условий для активного вовлечения родителей в образовательную деятельность ДОО» в котором, приняли участие педагоги района. Консультация состояла из теоретической и практической части. В первой части педагогам была представлена презентация. рассказала, о том, что современный детский сад сегодня должен быстро реагировать на изменения, происходящие в обществе, социальном составе родителей, их образовательные потребности и запросы, находиться в режиме развития, а не функционирования. В зависимости от этого должны меняться формы, тематика запланированных мероприятий с семьей. Поэтому перед педагогическим коллективами стоит сегодня важная задача создания благоприятных условий для активного вовлечения родителей в образовательную деятельность ДОО. Принимая во внимание актуальность данной проблемы, одной из главных целей ДОУ стало установление партнерских отношений, поиск новых форм, современных приемов и методов взаимодействия педагогов с родителями, направленных на повышение их активности как участников образовательного процесса. Педагогам были представлены интерактивные технологии работы с родителями, правила общения. В ходе консультации педагоги делились своим опытом. В практической части педагогам были предложены тренинги работы с родителями. Тренинг: «Пойми меня», «Знакомство», «Родители моей группы». Педагогам представлены буклеты

15.03.2017года в рамках работы консультационного центра воспитатель , провела очную консультацию в форме мастер-класса для педагогов «Использование квест-технологии в работе с дошкольниками» Цель: Познакомить педагогов с инновационной технологией Квест и в умении применить её в работе с детьми. Анастасия Сергеевна в теоретической части представила определение и виды квеста и возможности их использования. Фокус-группе была дана возможность спроектировать разные виды квеста и в практической части смогли защитить свой квест. В работе со зрителями, был проведен Квест «Путешествие к сокровищам» Педагоги были увлечены инновационной технологией Квест. Мастер-класс прошел на позитивной волне.

16.02.2017 года в рамках работы консультационного центра на базе МБДОУ " Детский сад № 8 комбинированного вида", учитель – логопед провела семинар, для педагогов и учителей-логопедов по теме «Приемы формирования лексико-грамматической стороны речи у дошкольников с ОНР» Целью данного мероприятия являлась систематизация знаний методов и приёмов, способствующих формированию лексико - грамматического строя речи у лошкольников. В теоретической части семинара учитель-логопед, используя ИКТ, предложила педагогам рассмотреть приемы и методы лексико-грамматической стороны речи у дошкольников. В практической части педагоги составляли игры и упражнения для формирования лексико-грамматических представлений у детей дошкольного возраста. В завершении мероприятия педагогам были предложены буклеты с играми для использования в своей деятельности

03.10.2016 г на базе МБДОУ " Детский сад № 8 комбинированного вида" прошел семинар для педагогов по теме"Взаимодействие педагогов с родительской общественностью", который провела , учитель - логопед. Слушателям был представлен опыт работы дошкольного учреждения по сотрудничеству ДОУ и семьи в процессе реализации ФГОС, обозначены наиболее продуктивные формы взаимодействия, способы установления доверительно - деловых отношений между педагогами и родителя воспитанников.

29.09.2016г на базе МБДОУ " Детский сад № 8 комбинированного вида" , старший воспитатель организовала семинар по теме " Организация проектной деятельности в ДОУ", в котором приняли участие педагоги района. В ходе семинара педагоги поделились опытом и представили формы, технологии работы с дошкольниками и родителями в проектной деятельности. у участниках семинара была возможность познакомиться с практикой организации проектной деятельности дошкольников от возникновения идеи, постановки проблемы до пошагового воплощения замысла в социально значимый продукт.

16.05.2016г. старший воспитатель провела семинар по теме: "Содержание центра изобразительной деятельности в ДОУ в соответствии с ФГОС". Педагог рассказала, о том, что в каждой группе ДОО создается свой центр раз­вития детского творчества с учетом возрастных осо­бенностей воспитанников и реализуемой образо­вательной программы дошкольного образования. Содержание центров развития детского творче­ства меняется и обновляется периодически в соот­ветствии с современными требованиями, а также на основе изучения передового педагогического опыта по изобразительной деятельности. С учетом возрастных особенностей воспитанни­ков конкретной группы подбираются разнообразные изобразительные материалы. Для ознакомления дошкольников с народным декоративно-прикладным искусством используют учебно-дидактический материал, дидактические игры. Разнообразить формы организации само­стоятельной изобразительной деятельности детей в центре развития детского творче­ства позволяют столы различной конструк­ции, мольберты, навесные доски и другое.

Во второй части семинара педагоги продемонстрировали свои знания и умения в изобразительной деятельности, пройдя тест.

21.03.2016г. Учитель-логопед провела семинар – практикум «Использование метода моделирования в развитии связной речи детей дошкольного возраста» где были раскрыты актуальность и обоснованность использования метода наглядного моделирования в работе с детьми дошкольного возраста. У детей с нарушениями речи наблюдается слабая устойчивость внимания, ограниченные возможности его распределения. Им трудно запомнить сложные зрительные конструкции, их элементы и направления. Поэтому поиски разнообразных способов, приёмов и методик в логопедической практике не утратили своей важности. Пользуясь в своей работе мнемотаблицами, обратили внимание на то, что они помогают решают задачи направленные на: развитие основных психических функций – восприятия, внимания, памяти; развитие зрительно – пространственных функций; развитие связной речи. Второй частью семинара было моделирование по составлению сказки.

29.02.2016 г. в МБДОУ прошёл семинар-практикум с участием родителей на тему: «Взаимодействие педагогов и родителей в сохранении психического и физического здоровья детей», который провела воспитатель I квалификационной категории Педагог представила презентацию своей работы по оздоровительной работе. Каждый из присутствующих кратко, рассказывал о доступных методах и сред­ствах, которые используются в семье и в группе детского сада для сохранения и укрепле­ния здоровья. Необходимо сделать вывод: лишь при условии совместной целенаправленной деятельности родителей и педаго­гов может быть обеспечена положительная динамика показате­лей, характеризующих здоровье детей. Единственно правильный путь к сохранению и укреплению здоровья детей - знать самим и творчески применять эти знания, учитывая индивидуальные особенности ребенка. Систематически упражняясь, можно достичь «здорового и счаст­ливого» результата. Здоровья без счастья не бывает, но и счастья без здоровья нет.

15.02.2016 г. в МБДОУ прошёл семинар на тему: «Современные инновационные здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе ДОУ», который провела воспитатель I квалификационной категории На данном семинаре-практикуме воспитатели познакомились с инновационными здоровьесберегающими технологиями, которые можно использовать в ДОУ, формами оздоровительной работы, направленные на укрепление здоровья детей.