Библиотека в детском саду
В настоящее время перед образовательными учреждениями стоит задача приобщения детей к книге, воспитания интереса к чтению, формирования будущего читателя. Начинать такую работу необходимо с самого раннего возраста, в первом для ребенка «социальном институте» - детском саду.
В нашем саду решили внести посильный вклад в приобщение к книге, в формирование грамотного и вдумчивого читателя. Для этого была создана библиотека.
Целью создания библиотеки является стремление научить ребенка слушать и слышать красоту слова, ритм, смысл произведения, видеть литературные образы, эмоционально воспринимать содержание. Не менее важно научить детей беречь и ценить книги, правильно ими пользоваться. Дети должны знать, что книгу нельзя бросать, рвать, рисовать на ней, загибать углы страниц, вырезать из неё картинки и страницы. Дети учатся не только любить чтение, но и умению вести себя в библиотеке, находить нужные им произведения.
На полках нашей библиотеки можно найти отдельные произведения и собрания сочинений известных русских писателей. Понимая особую роль сказок в развитии ребенка, мы с большим вниманием отнеслись к их подбору: в библиотеке есть и русские народные сказки, и сказки народов ближнего и дальнего зарубежья, а также сказки любимых зарубежных писателей. А на все интересующие их вопросы дети находят ответы в различных энциклопедиях. Их также радует разнообразие самих книг: книжки – малышки, перевертыши, книги виде игрушек или зверей, книги – театры, книги – сюрпризы, музыкальные книги, и т. д.
Порядок работы библиотеки регламентирует локальный документ детского сада – Положение о библиотеке дошкольного учреждения.
Библиотеку посещают дети всех возрастных групп. Занятия для старших и подготовительных групп проводятся по программе занятий «Школа радостного чтения» два раза в месяц в каждой группе (таблица 1).
Таблица 1
Программа занятий «Школа радостного чтения»
на 2015-2016 учебный год
Месяц | Старшая группа | Подготовительная группа |
Октябрь | 1. «Путешествие в книжное царство» 2. Литературная викторина «По следам сказки» | 1. «Путешествие в страну Читалию» 2. Литературная викторина «Копилка сказок» |
Ноябрь | 1. Чтение стихотворения «Пожар» и беседа по его содержанию. 2. Рассказ ненецкой народной сказки «Человек и собака» | 1. Пересказ рассказа «Пожарные собаки» 2. Пересказ ненецкой народной сказки «Два оленя» |
Декабрь | 1. сказка Г. Скребицкого «Четыре художника. Зима» 2. Скоро, скоро Новый год! (сказочные салаты, сказки-переделки) | 1. осквиной «Пришел на землю Дед Мороз» 2. Скоро, скоро Новый год! (Где как встречают Новый год) |
Январь | 1. «Путешествие в мир русских народных сказок» 2. «Добро пожаловать!» Беседа о вежливости. | 1. «На золотом крыльце сидели» малые формы фольклора. 2. «Доброе слово сказать - что дождь в засуху»- писатели о вежливости. |
Февраль | 1. «Наши любимые сказки» Чтение сказок 2. Защитники Отечества. Чтение стихотворения А. Барто «Как Вовка стал старшим братом» | 1. Знакомство с творчеством . Чтение сказки «Золотой петушок» 2. Защитники Отечества. Чтение стихотворения «На заставе» |
Март | 1. Вечер стихов« Я маму свою люблю» 2. «Наши любимые поэты» Знакомство с творчеством А. Барто (чтение стихотворений). | 1. .« О маме…» Разучивание стихотворений о маме. 2. Какие бывают басни? Чтение басни «Лебедь, щука и рак» |
Апрель | 1. «День рождения книги» (Выставка детских книг, кабинет доктора Айболита для книг) 2. «С. Михалков - детям» Знакомство с творчеством, чтение басни «Ошибка» | 1. «День рождения книги» Андерсена. Знакомство с детством писателя. 2. «Страна сказок » Занятие – викторина. |
Май | 1. «Весна идет» Чтение стихотворений, рассказов о весне. 2. « Наша дружная семья » (Стихи, народный фольклор о семье) | 1. «Весна - красна» Русские поэты о весне. (Чтение стихотворения С. Есенина «Черемуха») 2. Разучивание стихотворений "Моя семья" Е. Гомоновой и "Моя родня" Я. Акима, пословиц и поговорок о семье. |
