Рабочая программа (стр. 3 )

Кафедра Уголовного и уголовно-исполнительного права, криминологии

Кейс-задача

по дисциплине «Правовые основы обеспечения экономической безопасности и правовые риски»

Тема: 1.2 «Правоохранительные органы и специальные службы РФ – субъекты обеспечения экономической безопасности».

Задание 1:  Каковы особенности рассмотрения дела судом присяжных?

Задание 2:  Ученик 10 класса гимназии Иван Максимов совершил кражу меховой шапки своей одноклассницы с целью дальнейшей продажи. Директор гимназии решил в воспитательных целях провести судебный процесс по обвинению ученика в актовом зале гимназии. Туда же были приглашены ученики 9 и 11 классов.

Законно ли проведение этого судебного процесса?

В чем выражается принцип открытого разбирательства дел во всех судах?

В каких случаях дело может быть рассмотрено в закрытом судебном заседании?

Тема  2.3: «Правовые основы противодействия легализации «отмывания» денежных средств и иного имущества, приобретенных преступным  путем».

Задание 1:Легализация преступных доходов представляет собой сложный процесс, включающий множество разнообразных операций, совершаемых разнообразными методами, которые постоянно совершенствуются.

Раскройте и опишите основные стадии процесса легализации.

Задание 2: Проанализируйте основные модели отмывания криминальных фондов денежных средств

Инструкция и/или методические рекомендации по выполнению

В качестве информации использовать доступные в библиотеке учебники по изучаемой дисциплине, Информационно-справочную систему "Консультант +, "Информационно-правовой портал "Гарант".

Критерии оценки:

- оценка «зачтено» выставляется обучающемуся, если дана правильная  юридическая квалификация содеянного;

- оценка «не зачтено» выставляется обучающемуся в случае не верной юридической квалификации содеянного.

Составитель ________________________

  (подпись)

«____»__________________2017 г.

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»

Кафедра Уголовного и уголовно-исполнительного права, криминологии

Темы рефератов и докладов

по дисциплине  «Правовые основы обеспечения экономической безопасности и правовые риски»

Темы рефератов

1. Национальная безопасность государства и ее структура.

2. Сущность экономической безопасности.

3. Пороговые значения экономической безопасности.

4. Стратегия экономической безопасности в переходный период экономики.

5. Группы пороговых значений индикаторов экономической безопасности.

6. Классификация показателей экономической безопасности.

7. Пороговые значения и базовые макроэкономические показатели.

8. Методы пороговых показателей экономической безопасности.

9. Налоги как фактор экономической и финансовой безопасности.

10. Влияние кризиса предприятий на государственную налоговую систему.

11. Государственные ценные бумаги и другие секторы фондового рынка.

12. Оценка влияния внутреннего и внешнего долга на экономическую безопасность.

13. Противоречия и ориентиры современной денежно-кредитной политики России.

14. Пути укрепления национальной валюты как фактор обеспечения экономической безопасности.

15. Платежно-расчетная система и экономический рост.

16. Преодоление деформации в банковской системе и повышение роли кредита в развитии реального сектора экономики.

17. Сущность, масштабы и факторы динамики прогрессирующих теневых процессов.

18. Структура теневой экономической деятельности.

19. Комплексно-правовой подход и контуры государственной политики в отношении субъектов теневой экономики.

20. Теневые процессы в экономике и их оценка.

21. Организационно-правовой механизм обеспечения экономической безопасности предприятия.

22. Зарубежный опыт нейтрализации региональных кризисных ситуаций.

23. Организация мониторинга системы обеспечения экономической безопасности предприятия.

24. Коррупция и экономическая безопасность государства.

25. Противодействие легализации преступных доходов в  зарубежных странах.

Критерии оценивания:

Выступление с рефератом оценивается по следующим критериям:

полнота и степень систематизированности изложенного материала: 0-2 б. обоснование актуальности и научной новизны проблемы: 0-2 б. логичность и последовательность изложения проблемы: 0-2 б. анализ различных научных подходов к проблеме: 0-2 б. качество ответов на вопросы: 0-2 б.

Регламент выступления с рефератом:

1. Обоснование актуальности темы и степени ее научной разработанности

2. Изложение научной позиции автора реферируемого источника

3. Формулировка собственной позиции выступающего

4. Ответ на вопросы аудитории и преподавателя

Темы докладов

Современные угрозы и вызовы национальной безопасности Понятие отмывания криминальных средств. Признаки финансовых нарушений, связанных с отмыванием денег. Отмывание денег: транснациональный характер и региональные особенности. Предупреждение и борьба с отмыванием денег, полученных преступным путем. Российская организованная преступность как экономический институт. Наркобизнес в России. Перспективы развития теневой экономики и теневых финансов в современной России. Создание общероссийской системы обеспечения безопасности предпринимательства и правовых рисков.

Критерии оценивания:

Выступление с докладом оценивается по следующим критериям:

обоснование актуальности и научной новизны проблемы: 0-1 б. навыки научно-исследовательской работы с литературой и нормативно-правовыми актами: 0-1 б. анализ различных научных подходов к проблеме: 0-1 б. самостоятельность выводов докладчика: 0-1 б. качество ответов на вопросы: 0-1 б.

Регламент выступления с докладом:

1. Обоснование актуальности темы и степени ее научной разработанности

2. Обозначение узловых проблем в рамках заявленной темы и способов их преодоления, демонстрация слайдов сопровождающей презентации

3. Формулировка собственной позиции выступающего

4. Ответ на вопросы аудитории и преподавателя

Составитель ________________________

(подпись)

«____»__________________2017 г.

4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций

Процедуры оценивания включают в себя текущий контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится с использованием оценочных средств, представленных в п. 3 данного приложения. Результаты текущего контроля доводятся до сведения студентов до промежуточной аттестации. 

       Промежуточная аттестация проводится в форме зачета. Зачет проводится по окончании теоретического обучения до начала экзаменационной сессии по расписанию зачетной недели. Зачет проводится в устной форме, количество вопросов в зачетном задании – 2. Объявление результатов проводится в день зачета. Результаты аттестации заносятся в экзаменационную ведомость и зачетную книжку студента. Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию по графику сессии, должны ликвидировать задолженность в установленном порядке.

Методические  указания  по  освоению  дисциплины  «Правовые основы обеспечения экономической безопасности и правовые риски»  адресованы  студентам  очной и заочной  форм обучения. 

Учебным планом по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика»

предусмотрены следующие виды занятий:

- лекции;

- практические занятия;

1. Методические рекомендации по изучению дисциплины в процессе аудиторных занятий.

1.1. Рекомендации по подготовке к лекционным занятиям (теоретический курс)

Изучение дисциплины требует систематического и последовательного накопления знаний.

Студентам необходимо вести конспект прослушанных лекций. Перед очередной лекцией необходимо просмотреть по конспекту материал предыдущей лекции. При затруднениях в восприятии материала следует обратиться к основным литературным источникам. Если разобраться в материале не удалось, то следует обратиться к лектору (по графику его консультаций) или к преподавателю на практических занятиях.

1.2. Рекомендации по подготовке к практическим (семинарским) занятиям

Студентам следует:

- ознакомиться с заданием  к занятию; определить примерный объем работы по подготовке к ним; выделить вопросы и задачи, ответы на которые или выполнение и решение  без предварительной подготовки не представляется возможным;

- иметь в виду и то, что в библиотеке учебного заведения не всегда имеются в наличии все рекомендованные источники, их необходимо найти заранее.

- приносить с собой рекомендованную преподавателем литературу к конкретному занятию;

- до очередного практического занятия по рекомендованным литературным источникам проработать теоретический материал, соответствующей темы занятия;

- пользоваться техническими средствами обучения и дидактическими материалами, которыми располагает учебное заведение.

- при подготовке к практическим занятиям следует обязательно использовать не только лекции, учебную литературу, но и нормативно-правовые акты и материалы правоприменительной практики;

- теоретический материал следует соотносить с правовыми нормами, так как в них могут быть внесены изменения, дополнения, которые не всегда отражены в учебной литературе;

- при ответах на вопросы и решения задач необходимо внимательно прочитать их текст и попытаться дать аргументированное объяснение с обязательной ссылкой на соответствующую правовую норму;

- в начале занятий задать преподавателю вопросы по материалу, вызвавшему затруднения в его понимании и освоении при решении задач, заданных для самостоятельного решения;

- по ходу семинара давать конкретные, четкие ответы по существу вопросов. Структура ответов может быть различной: либо вначале делается вывод, а затем приводятся аргументы, либо дается развернутая аргументация принятого решения, на основании которой предлагается ответ. Возможны и несколько вариантов ответов, которые должны быть обоснованны.