для детей и родителей
Декабрь 2016 (электронная версия) СОДЕРЖАНИЕ Специальный выпуск Декабрь 2016 Тема номера: Встречаем Новый год всей семьёй Консультация воспитателя Новогодние каникулы вместе с ребёнком Авторы: воспитатели , …….…2 Учим математику дома Автор: воспитатель ………………………...3 Зимние игры и развлечения на свежем воздухе Автор: воспитатель ……………...…………6 Как правильно организовать совместный досуг Авторы: воспитатели , …..8 Новогодние праздники проводим всей семьёй! Авторы: воспитатели ………………….....…10 Радуйте близких общением Авторы: воспитатели , …..…12 Занятия для дружной семьи Автор: воспитатель …………………….….14 Психолог советует Гармонизация детско-родительских отношений через игру Автор: педагог-психолог …………………...…16 Советы учителя-логопеда Развиваем фонематический слух Автор: учитель-логопед …………………...…18 НОВОГОДНИЕ КАНИКУЛЫ ВМЕСТЕ С РЕБЁНКОМ
Дорогие родители! Впереди нас ждут 10 дней новогодних праздников. Выделите время общению с ребенком. Вы можете сходить с ребенком на Новогоднее представление или на детский спектакль. А после обязательно обсудите с ребенком, что он видел: какие были главные герои, что они делали, что чувствовали, положительные это герои или отрицательные. Пусть ребенок перескажет сюжет бабушке (папе, сестре). Расспросите, что еще запомнилось ребенку. Расскажите, что на Вас произвело наибольшее впечатление. Пусть дома ребенок нарисует главных героев или какую-нибудь сценку, поиграет в такую же сказку или придумает свое продолжение. Город красиво украшен к новогодним праздникам. Сходите на главную елку. Прогуляйтесь по центру города. Обратите внимание ребенка на украшения, огни. Проходя по центральной улице, покажите малышу, например, здание центрального почтамта, краеведческого музея, областной библиотеки, театра и др. (Но не более 2–3 за одну прогулку). Обязательно расскажите, что там происходит, какие люди работают – профессии, где учились, есть ли форменная одежда, что они делают и для кого. Погуляйте на детской площадке (но не в своем дворе!). Там все новое, необычное. Отдых на природе. С собой не помешает прихватить все, что может пригодиться для зимних развлечений: лыжи, санки, фотоаппарат и видеокамеру, чтобы можно было запечатлеть моменты зимнего отдыха. Если в течение новогодних каникул устроить выходы на природу несколько раз, то ощущение хорошего отдыха и веселого зимнего праздника останется надолго. Воспитатели старшей логопедической группы «Колокольчик» , УЧИМ МАТЕМАТИКУ ДОМА
Начинать изучать математику надо с развития у ребенка внимания, умения сравнивать и наблюдать. Подружиться ребенку с математикой помогают игры. В процессе игры дети усваивают сложные математические понятия, учатся считать, читать и писать, а в развитии этих навыков ребенку помогают самые близкие люди - его родители. Но это не только тренировка, это также и прекрасно проведенное время вместе с собственным ребенком. Однако в стремлении к знаниям важно не переусердствовать. Самое главное - это привить малышу интерес к познанию. Для этого занятия должны проходить в увлекательной игровой форме. - пространственное расположение предметов (вверху, внизу, справа, слева, под, над и т. д.); Игра «Пришли гости» (определение без счета равенства и неравенства двух групп предметов приемом наложения). Использовать термины «больше», «меньше», «поровну». Обратить внимание, чтобы ребенок не пересчитывал один и тот же предмет дважды. Воспитатель подготовительной к школе логопедической группы
НА СВЕЖЕМ ВОЗДУХЕ Ах, как трудно усидеть дома погожим зимним денёчком! Особенно, если за окном светит яркое солнышко и кружатся пушистые снежинки. Так зачем сидеть дома? Скорее во двор!
Конечно же, первым делом, слепите с ребенком настоящего снеговика. Обязательное условие – наличие предварительно помытой и захваченной с собой на прогулку моркови! А вот глазки на этот раз у нас будут не угольками. Давайте глазки нарисуем. Захватим из дому акварельные краски, их очень просто развести в снежке, и несколько кисточек разных размеров. Рисуем черные глазки и красный ротик. А теперь можно нарисовать снеговику одежду: смешной галстук, пуговички, как на рубашке, подобие штанишек – поверьте, ваш шедевр не останется незамеченным. А сколько радости и удовольствия вы получите от работы с малышом, просто не передать словами. Прогулка – это источник новых впечатлений и радостных эмоций. Если продумать игры на прогулке с малышом заранее, то после нее он будет чувствовать себя бодрым и веселым. Удивляйте и радуйте своих детей! Активно участвуйте в детских забавах! Старайтесь на прогулку выходить всей семьей, это поможет не только весело провести время, но и сблизить всех членов семьи и наладить взаимопонимание! Вашу дружную, веселую компанию обязательно заметят другие гуляющие, тогда не медлите, берите инициативу в свои руки! Организуйте подвижные игры, в которых предполагается много участников, это будет очень интересно и для вашего ребенка, и для вас самих, и для всех остальных участников таких игр! Чем же занять детей на улице? А игр тут предостаточно! «Следопыты» Взрослый идет по чистому снегу. Задача ребенка – идти по следам, попадая след в след. «Кто быстрее?» Мама произносит слова: " Снеговик, снеговик! Ты не мал и не велик! Ты над нами не шути, нас чуть-чуть повесели! Мы бежим к тебе быстрее, бежать вместе веселее! " Мама с ребенком бегут к снеговику наперегонки. Для того, чтобы ребенок не уставал, целесообразно чередовать подвижные игры с играми малой подвижности. Еще одно очень увлекательное занятие – мыльные пузыри. Если вынести их на улицу и надувать на морозе, то получившийся шарик сразу застывает и начинает покрываться красивым узором. Как мы видим, любую прогулку можно превратить в маленький праздник, а нужно для этого совсем немного – просто поиграйте со своими детьми! Выдумывайте! Фантазируйте! Радуйтесь! Удачи вам и успехов! Воспитатель средней группы «Почемучки» КАК ПРАВИЛЬНО ОРГАНИЗОВАТЬ СОВМЕСТНЫЙ ДОСУГ
Постарайтесь комбинировать шумные развлечения и тихий отдых, походы в гости и семейные вечера. Не стремитесь посетить все мероприятия, которые устраиваются для детей. Выбирайте развлечения, которые будут интересны не только малышам, но и всей семье. Родители тоже имеют право на интересный и полезный отдых. Неплохая идея – тематические дни. Пусть каждый день каникул будет посвящен какому-нибудь событию. Например, устройте «День катания на коньках», «День санок» или «День сказок». Продумайте сценарий вместе с детьми – вы удивитесь, какие интересные идеи они могут предложить. Чтобы учесть интересы всех членов семьи, посвятите по дню каждому из них. Пусть домочадцы сами придумают, чем вся семья займется в тот или иной день. Например, папа может выбрать поход на хоккейный матч, сын - пиццерию и игровые автоматы, дочь проголосует за поход по магазинам, а мама пожелает печь пироги и петь под караоке. Условие одно – в развлечениях, придуманных одним, принимает участие вся семья. Организатора дня назначьте главным распорядителем процесса. Организуйте детский утренник на дому. Не стоит созывать ватагу малышей и приглашать артистов на роль Деда Мороза и Снегурочки. Соберите несколько друзей своих детей, приготовьте несложный стол с бутербродами, пиццей и фруктовыми шашлычками, придумайте несложные конкурсы. Попробуйте выступить в роли аниматора и просто подурачьтесь с детьми. Не забудьте об активных развлечениях на свежем воздухе. Вы можете поехать за город, покататься на лыжах или санках или отправиться на каток. А если позволяет погода, устройте пешую экскурсию по городу. Выберите незнакомый маршрут. Заходите в маленькие магазинчики сувениров, заказывайте кофе и шоколад в уютных кафе, рассматривайте памятники и необычные дома. Вообразите, что вы приехали в совершенно другой город, а возможно, и в другую страну. Такой досуг очень развивает воображение – и не только детское. Придумайте свои собственные семейные традиции. Например, поход к дедушкам и бабушкам и просмотр семейных фотографий. Или обязательное посещение новогоднего утренника в театре. Такие семейные ритуалы дети запоминают надолго и с удовольствием участвуют в них. Воспитатели младшей группы «Клубничка» , НОВОГОДНИЕ ПРАЗДНИКИ ПРОВОДИМ ВСЕЙ СЕМЬЁЙ!
Начинаются выходные дни: мама, папа, дочка, сыночек – вся семья вместе! Дети счастливы: не надо ходить в садик! Родители озабочены: чем занять и развлечь детей? У воспитателей беспокойство: как после продолжительных выходных дети смогут соблюдать режим детского сада? Вот несколько полезных советов от воспитателя. 1. Для хорошего настроения и здоровья ваших малышей не забывайте даже в выходные дни соблюдать режим дня. Обязательно организуйте послеобеденный сон, в это время у детского организма самый интенсивный рост. Для эмоционального комфорта детей необходимо укладывать на ночной сон не позже девяти часов вечера. 2. В новогодние праздники особенно внимательно следите за питанием детей: переедание конфет, цитрусовых, острого, солёного могут вызвать аллергию, диатез, повышение ацетона и т. д. При необходимости вызывайте врача! 3. Дети дошкольного возраста очень активные и подвижные, но в то же время легко перевозбуждаются и быстро утомляются. Сменяя активную деятельность ребёнка на спокойные игры (настольные игры, рисование, лепка из пластилина и т. д.), можно снизить возбудимость и утомляемость. 4. Посещение ёлочных представлений – очень хорошее развлечение, но небезопасное. Большое скопление людей, громкая музыка, ростовые куклы могут напугать детей. В период праздников (декабрь – январь) вспышка заболеваемости и риск «подхватить» вирус в публичном месте вырастает. Для сохранения здоровья детей дошкольного возраста желательно ограничить посещение многолюдных мест. 5. Если вы решили провести дома своё свободное время, то есть прекрасный способ развлечь детей – домашний театр.
Дети совместно со взрослыми изготавливают костюмы и маски или куклы. Костюмы изготавливают из любого подручного материала: ткань, бумага, пластиковая посуда, природный материал и так далее. Разыгрывают спектакли или показывают кукольный театр. Можно показать хорошо всем знакомые сказки или сочинить сами. Это творчество развивает детское воображение, внимание, терпение, память. Складывается здоровый эмоциональный климат в семье. 6. Активный отдых способствует укреплению здоровья и очень сближает семью. Для катания на коньках в парках города, на стадионах залиты катки. Любителей лыжных прогулок приглашают в лагерь «Берёзка» (здесь можно взять напрокат лыжи). Прогулки по лесу и катание на санках также очень увлекательно и полезно. Во время прогулок не забывайте защищать кожу детей от обморожения: применяйте защитные средство.
С Новым годом! Воспитатели младшей группы «Малышок» РАДУЙТЕ БЛИЗКИХ ОБЩЕНИЕМ
Наступают долгожданные выходные. Как порадовать своих близких общением и совместными прогулками? Вроде нет ничего проще: выбирай маршрут и отправляйся. А ведь нет, необходимо продумать, где бы вы хотели побывать, интересно ли будет близким, что нового вы узнаете. Заранее соберитесь все вместе, выскажите свое мнение, куда вы хотите сходить, что увидеть. Обязательно поинтересуйтесь и посоветуйтесь с ребенком. Ваш малыш еще маленький и ему не хватает общения с вами. Вечера такие короткие, хочется много всего рассказать, но мама устала после работы, а у папы интересная передача по телевизору. Ребенок также с нетерпением ждет этих выходных, когда, наконец, все будут в сборе, никуда не надо спешить, можно задать кучу вопросов: зачем, почему? И мама не будет сердиться, спокойно отвечая на каждый. После выбора маршрута определитесь, что нужно взять с собой. Проинструктируйте ребенка, как необходимо вести себя в той или иной ситуации. Ознакомьте его с элементарной техникой безопасности. Мало ли чего может случиться? Вдруг это поможет избежать травм или спасет жизнь. Если маршрут связан с выездом на природу, не забудьте взять с собой термос с чаем, бутерброд. Очень тонизирует сладкий чай с лимоном, а бутерброд после свежего воздуха и постоянного движения просто растает во рту. Одеваться необходимо в соответствии с погодными условиями. Не кутайте малыша. Проверьте, чувствует ли он себя в движении удобно и комфортно. При движении энергии выделяется больше. Обратите внимание, чтобы ребенок не вспотел, даже небольшой ветерок может привести к простуде. Одежда должна быть изготовлена не из красивой, не пропускающей воздух синтетики (не дышащей), а из натурального материала. Природа не зря наградила животных шерстью, в которой им летом не жарко, зимой не холодно. Обувь должна соответствовать размеру, не скользить, быть легкой, лучше всего подойдут валенки. Все рекомендации изучили и выполнили? Счастливо отдохнуть! Прежде чем отправиться на дальнюю прогулку повторите с малышом домашний адрес, уточните, знает ли он правила поведения в общественных местах, напомните ему, что громко разговаривать некрасиво, а пальцем показывать тем более. Не помешают знания правил перехода через дорогу и правила пользования общественным транспортом. Объясните, что это необходимо знать для безопасности. Дорогу мы переходим на зеленый сигнал светофора, трамвай обходим спереди, машины сзади. Пусть малыш выберет любимую, красивую одежду, проверьте вместе с ребенком выглажена ли она, все ли пуговицы на месте – это приучит его в дальнейшем к аккуратности, надевая любую другую одежду малыш будет также проверять все ли с ней в порядке, повторите зачем нужен носовой платок, как пользоваться им. Счастливых и плодотворных вам выходных! Воспитатели старшей группы «Берёзка» , ЗАНЯТИЯ ДЛЯ ДРУЖНОЙ СЕМЬИ
Как долго ждали мы выходных дней! А теперь перед нами вопрос: чем занять малыша? Не хочется видеть ребёнка у компьютера или телевизора. Совместный с ребёнком поход – это совсем не отдых для вас. Это время, полностью посвящённое ему, вашему любимому ребёнку. Пусть он ещё раз удостоверится, что вы его любите, живёте его интересами. Посмотрите вокруг глазами ребёнка - сколько интересного в мире! Заинтересовался ваш ребёнок чем-то, остановитесь, приглядитесь, постарайтесь смотреть на всё его глазами и в то же время оставаться взрослым! Речь ваша, эмоциональная и выразительная, должна нести доброе отношение к окружающему, восхищение щедрой красотой природы. В то же время побуждайте ребёнка высказываться, думать, сопоставлять, учите анализировать, отвечать на вопросы и задавать их. Ребёнок должен чувствовать родительскую сопричастность его интересам. Так формируется доверие к миру, благодарность и огромная любовь к родителям. В таких совместных походах есть все условия для тренировки вашего ребёнка в силе, ловкости, смелости. Поход в хорошую погоду! А что же делать, если погода нас не радует? На помощь придёт «Домашняя мастерская». Изготовление поделок - это отличный способ тренировать мелкую моторику, полезную для развития детского мозга. Да, и вещи, сделанные собственными руками,- это повод для законной гордости любого малыша, мечтающего быть самостоятельным. Папа решил разобрать залежи стройматериалов и фурнитуры на балконе? Предложите малышу собрать из старых болтов, гаек, проводов и ключей роботов или невиданные приборы, заодно у вас появится шанс рассказать ребёнку о том, что такое электричество, как устроена лампочка, почему ключ подходит к одному замку и т. д. Вы не успели выбросить старые журналы? Вооружитесь ножницами, клеем и предложите ребёнку вырезать из них всё, что он захочет, чтобы сделать большой и яркий коллаж. Достаньте старые бусы, блёстки, тесьму, лоскуты и пуговицы для украшений. Только не забывайте, что все мелкие предметы и ножницы дошкольник должен использовать только в вашем присутствии. Это значит, что вам тоже придётся подключиться к творчеству! Занять ребёнка дома нетрудно. Надо только найти немного времени и подключить фантазию. Вы и не заметите, как включитесь в игру, а самые ненастные выходные пройдут весело и плодотворно! Воспитатель средней группы «Почемучки»
ГАРМОНИЗАЦИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ Скоро Новый год! Самое время воспользоваться возможностью провести выходные с пользой для укрепления отношений между детьми и родителями. Станут ли они теплее или холоднее зависит от того, насколько правильно будет организован семейный досуг. Как известно, совместная деятельность сближает, а тот вид деятельности, которым приятнее заниматься – объединяет особенно. Дети-дошкольники очень любят играть, а если вместе с ними будете играть и вы, их родители, это поможет сделать ваши отношения эмоционально теплее, поднимет настроение, разовьёт внимание, быстроту реакции. Замечательно, если к вашей игре присоединятся все члены семьи и гости. Особенно это будет полезно застенчивым, неуверенным в себе детям. Вот несколько игр, которые можно организовать дома без предварительной подготовки. «Магнитики» Цель игры: создание положительного эмоционального фона, развитие слухового внимания. Участники игры ходят по комнате. По сигналу ведущего все участники выполняют следующие действия: на один хлопок в ладоши – приседают, на два – объединяются по двое, на три – по трое, на четыре образуют круг. «Угадай меня!» Цель игры: сплочение, установление доверительного контакта между участниками игры. Дети сидят на стульях. Водящий с закрытыми глазами ходит по кругу, кладёт руки на плечи сидящих и угадывает, кто это. Если он угадал правильно, тот, кого назвали, говорит: «Да, это я… Ванечка». После того, как водящему завязали глаза, участники меняются местами. «Настроение» Цель игры: развитие внимательности, связной речи, эмпатии, умение чувствовать настроение другого. Все участники сидят в кругу. Один из участников внимательно смотрит на своего соседа слева и пытается по каким-то внешним признакам догадаться, как тот себя чувствует, какое у него настроение. Затем рассказывает об этом. Игрок, настроение которого описывается, слушает и затем соглашается или не соглашается со сказанным, дополняет участника. Далее рассказывает следующий игрок о своём соседе слева. , педагог-психолог
РАЗВИВАЕМ ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ Многие люди представляют работу логопеда только как исправление неправильного звукопроизношения у детей-дошкольников. Но это не совсем так. Логопедия охватывает все аспекты речевой деятельности человека: правильное произношение звуков, правильное грамматическое построение фраз, умение связно, образно излагать свой рассказ и грамотно пользоваться письменной речью. Письменная речь – это отражение устной речи. и все недостатки её, как в зеркале, проявляются и письме. Кроме логопедов, которые работают с дошкольниками, есть школьные логопеды. Они помогают детям преодолеть такие проблемы, как дисграфия и дислексия. Дисграфия – это неспособность ребенка овладеть грамотным письмом. Дислексия – это неспособность овладеть навыками чтения. Одной из причин появления подобных трудностей при школьном обучении может стать недоразвитие фонематического слуха. Что такое фонематический слух? Это способность человека различать в потоке речи различные фонемы (звуки), из которых складываются произносимые нами слова. А их значительно больше, чем букв. Чем тоньше ухо воспринимает различные их сочетания (слова), тем быстрее и легче ребенок овладевает правильным звукопроизношением, а затем чтением и письмом. Созревание зон в коре головного мозга, ответственных за фонематическое восприятие, обычно завершается к 5-7 годам. В этом возрасте ребенок начинает проявлять активный интерес к словам, буквам, играм со звуками и желание научиться читать. Многие дети самостоятельно начинают овладевать навыками звуко-буквенного анализа слова, придумывая слова на определенный звук, называя первый и последний звуки в слове, делают попытки что-то писать. Определить уровень развития фонематического слуха можно, предложив ребенку поиграть в следующие игры: «Магнитофон», «Знайка», «Внимательные ушки». Во время игры ребенок не должен видеть вашей артикуляции, т. е. ваших губ, когда вы произносите слоги. Прикройте нижнюю часть лица листом бумаги. Игра 1 Магнитофон Предложите внимательно прослушать и четко повторить за вами ряд слогов. Та-да-та, дя-да-тя; ба-па-ба, пы-бы-пы; са-ца-ца, ца-са-тя; ча-тя-ша, ща-ча-ца. Игра 2 Знайка Предложите прослушать и назвать по очереди все звуки в словах УХО, МАК. Слова проговаривайте тихо, но четко и медленно. Предложите сравнить слова КОТ-КИТ, ДОМ-ТОМ, БАБКА-ПАПКА. Спросите, какими звуками они отличаются? Игра 3 Внимательные ушки Предложите прослушать слова и хлопать в ладоши в тот момент, когда ребенок услышит слова, например, на звук Ц. Цветок, свет, темнота, цифры, щетка, шепот, цыпленок, цапля, сабля, шапка, тяпка. Если ваш ребенок воспроизвел все слоги правильно, если сумел вычленить звуки из заданных слов, если услышал и назвал, какими фонемами различаются слова в игре 2, то у него в полном объеме сформировалось фонематическое восприятие. Если же ребенок, даже при повторе, не справлялся с заданиями, то значит, вам необходимы специальные занятия и упражнения на развитие фонематического слуха. Обратитесь за консультацией к логопеду, он подскажет, как и в какой последовательности строить свою работу, подберет соответствующий материал для занятий. , учитель-логопед
|
Тема номера: Встречаем Новый год всей семьёй
НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?
