Тема урока: Органы зрения.
Цель урока: Познакомить учащихся со строением и значением органов зрения. Воспитывать у учащихся гигиенические навыки по уходу за глазами. Коррекция памяти, мышления, речи (связного рассказа) и обогащение словаря.
Оборудование: таблица, карточки, загадки, кроссворд, модель глаза, муляжи органов.
Словарная работа: хрусталик, роговица.
Ход урока:
I. Организация
- внешний вид; готовность детей к уроку.
П. Повторение:
Какие системы органов изучили? Работа с тестовыми заданиями.- Обведи кружком буквы правильных ответов.
Функции скелета:
а) кровообращение
б) пищеварение
в) защитное
г) дыхание
д) опорно-двигательное
Пораженные солнцем места нужно:
а) смазать одеколоном
б) приложить к ним лед
в) сделать примочки из слабого раствора марганцовки
г) смазать кефиром или специальным кремом.
Последовательность работы органов дыхания при вдохе:
а) бронхи, нос, легкие, трахея
б) нос, трахея, бронхи, легкие
в) легкие, бронхи, трахея, нос.
В процессе пищеварения участвуют:
а) нос г) сердце
б) рот д) печень
в) желудок е) кишечник
Чтобы обогатить организм витаминами, нужно использовать в пищу:
а) овощи г) дрожжи
б) мясные продукты д) фрукты
в) яйца е) молочные продукты
Необходимую пищу и кислород всем клеткам нашего организма доставляют:
а) желудок в) кровь
б) сердце г) легкие
Сердце человека:
а) переваривает пищу
б) снабжает организм кислородом
в) приводит в движение кровь
г) удаляет из крови вредные вещества.
A. Полезно для здоровья:
B. Вредно для здоровья.
Читать лёжа. Постоянно ухаживать за зубами. Курить. Длительно смотреть телевизор. Выполнять утреннюю гимнастику. Закаляться. Гулять на свежем воздухе.Главным командным пунктом организма является:
а) сердце в) мозг
б) желудок г) легкие
Органами чувств являются:
а) кожа в) уши д) нос ж) зубы
б) мышцы г) глаза е) язык
3. Работа с загадками:
Необходимо назвать отгадку и ответить к какой системе органов относится данный орган.
1. Бежит она очень быстро, за 26 сек. Успевает обежать все тело и побывать в каждом его уголке. Ей надо разнести по всему и питательные вещества. А на обратном пути унести вредные отходы, которые постоянно образуются в организме.
Кровь
2. Самые твердые части твоего организма. Поменять старые на новые человек может только один раз в жизни.
Зубы
3. Одежда, которая не промокает, не выцветает, носить ее можно хоть 100 лет.
Кожа.
4. А когда он садился за книгу, на него жалко было смотреть. Он не мог сидеть прямо, не сгибаясь, и 10-ти минут, сперва подопрет голову одной рукой, потом другой и в конце концов ляжет всей грудью на стол. Такая у него была слабая спина.
Спина ли у него слабая, или еще что-то?
Мышцы.
5.Беленькие ниточки тянутся к мозгу от всех точек тела. Окончания этих ниточек лежат в глазах, ушах, в носу, на языке, спрятаны в коже и во всех внутренних органах.
Нервы.
6. В легкие должен поступать совершенно чистый профильтрованный воздух. Вот они и выполняют обязанности фильтра. Покрытые внутри влажными ресничками, они захватывают пылинки, которым удалось проскользнуть вместе с воздухом через трахею.
Бронхи.
7. На военном корабле самые толстые, стальные стены надежно прикрывают боевую рубку, где находится командный пункт корабля. Твой мозг командный пункт корабля. И природа охраняет его также заботливо, как моряки свою боевую рубку. О какой боевой рубке идет речь.
Череп.
Это плотный мускулистый мешок размером немного больше кулака. Этот «мешок» все время сжимается и разжимается, не останавливаясь ни на минуту.
Сердце.
Хорошо, когда дома есть водопровод. Не надо выносить грязную воду. Ты моешь руки под краном, а мыльная вода из раковины по трубам канализации убегает. Своя канализация есть и в нашем организме.
Почки.
Благодаря рессорам, машина не дребезжит на ухабах, дороги. Такая рессора есть и в нашем организме. Сколько бы ты не носился во время игры, как бы ни бегал и ни прыгал, твой мозг не испытывает тряски. Он лишь покачивается. Благодаря чему?Позвоночник.
Этот орган называют и фильтром, и печкой, и сторожевым постом.Нос.
Они похожи на большую розовую губку. Какой мощный дыхательный аппарат создала человеку природа?
Легкие.
Это главное отделение твоей внутренней кухни.
Желудок.
По каким сосудам пробегает свежая кровь, полная кислорода и питательных веществ.
Артерии.
Внутренняя кухня человека тянется почти на 8 метров, но она свернута так плотно, что помещается целиком в животе?
Кишечник.
Главный командный пункт организма. Чтобы человек не делал, всем управляет он.
Мозг.
Этот орган называют еще диспетчером, потому что он внимательно следит за составом крови. Как только состав крови начнет изменяться, он тотчас добавляет в нее нужные вещества. А на самый крайний случай держит в своих кладовых небольшое количество готовой крови лучшего качества.
Печень.
Как называются сосуды, по которым бежит по телу испорченная кровь. Она уже отдала клеткам 02 и питательные вещества, взамен собрала вредные вещества, углекислый газ.
Вены.
Что вы портите родителям, когда не хотите учить уроки?
Нервы.
Что за дом для 32 гномов?
Рот.
Локаторы, которые всегда с тобой.Уши.
4. Отгадывание кроссворда:
По горизонтали:
1. Главный командный пункт
организма. (Мозг).
9. Основа строения человека. (Клетка)
По вертикали:
2. Сердце, печень, почки - это все
(Орган)
Зубной врач их лечит. (Зуб) Орган пищеварения. (Глотка)6. А, В,С - это (Витамины)
8. Манера держать себя. (Осанка)
Как вы понимаете пословицу:
+ «Нет друга равного здоровью;
Нет врага равного болезни».
Какие источники загрязнения атмосферного воздуха наиболее опасны и токсичны:
- автомобильный транспорт; промышленные предприятия; курение, (все).
Какая вредная привычка разрушает здоровье и ежегодно уносит 2 млн. человеческих жизней?
- отсутствие режима дня; переедание; курение.
От чего зависит здоровье человека?
- здравоохранение 4 образ жизни 1 наследственность 3 окружающая среда 2
Что такое образ жизни?
6. Какие органы относятся к Нервной системе?
- головной мозг спинной мозг нервы.
7. Какое значение имеет нервная система?
- обеспечивает связь организма с внешней средой; регулирует работу органов; согласует работу систем органов.
8. Какое строение имеет головной мозг?
- б полушария; мозжечок; продолговатый мозг
и какое они имеют значение?
-б – полушарие: речь, память, мышление;
- мозжечок: координация, равновесие; продолг. мозг: сердце, легкие, связь со спинным мозгом.
9. Закончи предложения:
Рефлекс - это ответная реакция организма на раздражение, которое осуществляется через ЦНС.
Что можно увидеть с закрытыми глазами?Сон.
Объясни значение: «Сон - это бесценное изобретение это особенно понимают те, кто засыпает при помощи пилюль и порошков. Каково значение сна для организма человека? (Сон предохраняет нервную систему и организм от переутомления). Назовите органы чувств. Какое значение имеют органы чувств?(С помощью органов чувств человек воспринимает окружающий мир. Они предупреждают нас об опасности, позволяют изучать природу, играют важную роль в учебе и труде).
15. О каких органах чувств идет речь:
- Если б не было его Не сказал бы ничего.
Язык.
Язык - это орган вкуса.
- Между двух светил Я в середине один.
Нос.
Нос - это орган обоняния. Кожа - орган осязания.
Два соседа - непоседы
День - на работе,
Ночь - на отдыхе.
Глаза - органы зрения.
16. Что это за орган? С закрытыми глазами на ощупь определить орган (муляж сердца, позвонка, печени, легких, кишечника). Какие органы чувств работали при этом?
III. Сообщение темы урока:
1. Беседа:
- О каких органах чувств идет речь; В маленькие дверцы весь мир входит.
Глаза.
- Какое значение имеют органы зрения?
Зрение нам дает представление о красоте окружающего нас мира.
- Где расположены глаза? (Глаза расположены в углубления черепа). Какое значение имеют брови? Веки с ресницами? (брови отводят от глаз пот со лба). Веки с ресницами защищают глаза от пыли и от неожиданного яркого света. Какое значение имеет слеза? Посмотрите в глаза друг другу и определите цвет глаз вашего соседа.
2.Дополнения учителя:
Зрение - бесценный дар природы, который нужно беречь. С помощью органов зрения мы видим окружающую нас природу, рассматриваем предметы, определяем расстояние до них, учимся и работаем. Зрение предупреждают нас об опасности. Глаза расположены в глазницах черепа. Они хорошо защищены от ушибов.
Веки и ресницы защищают глаз от пыли и от неожиданного яркого света. Если в глаз все-таки попадет пылинка, ее смывает слеза. Слезы выделяются постоянно, они увлажняют и согревают глаз. Слезы стекают по особому каналу в носовую полость. Когда их выделяется много, они переливаются через края - человек плачет. В слезах содержится убивающие бактерии вещества - лизоцим.
За сутки слезные железы, выделяют около 1 мл. слезной жидкости. При плаче может выделиться до 2-х чайных ложек слезной жидкости.
Над глазами расположены брови. Они имеют вид валиков, покрытых волосами. Брови отводят от глаз пот со лба.
Ребята, а вы не помните какое строение имеет глаз? Какую форму имеет глаз? Глаза имеют шарообразную форму, поэтому их называют глазными яблоками. Глазные яблоки имеют диаметр 2,5 см. каждое. Снаружи видна лишь небольшая часть глазного яблока. Его движениями управляют 6 мышц, которые позволяют смотреть вверх и вниз, вправо и влево. Полость глаза заполнена прозрачной студенистой массой - стекловидным телом. Снаружи оно покрыто плотной оболочкой. Передняя ее часть переходит в прозрачную оболочку - роговицу, через которую видна радужная оболочка, определяющая цвет глаз человека. Цвет глаз зависит от количества красящего вещества рад. оболочке.
Посмотрите друг на друга и найдите:
- роговицу; белочную оболочку; радужную оболочку; зрачок.
В центре радужной оболочки находится зрачок. Это отверстие, через которое внутрь глаза проникает свет. При слабом освещении зрачки становятся шире, чтобы собрать больше редких лучей света, а при ярком освещении - сужаются.
За зрачком расположен хрусталик, который имеет форму выпуклой линзы. При рассмотрении предметов на разном расстоянии, чтобы изображение было четким, он становится то более выпуклым, то более плоским. На задней стенке глазного яблока внутри находится самая главная часть глаза - сетчатка.
К органу зрения подходят кровеносные сосуды и нервы. Зрение двумя глазами помогает представить форму предметов и их удаленность.
Как работают наши глаза?
Под действием солнечного света предметы, окружающие нас, отражают свет. Свет попадает в глаз через зрачок и раздражает нервные окончания глаза, в них возникает возбуждение, передается по зрительному нерву в мозг. Мозг превращает сигналы от сетчатки в готовое изображение, и мы видим. Чтобы надолго сохранить хорошее зрение, надо бережно относиться к глазам. Ведущая роль в сохранности отводится гимнастике глаз.
Я вам предлагаю сделать несколько упражнений для глаз.
Гимнастика:
Сидя. Откинувшись на спинку парты, глубоко вдохнуть, наклонившись вперед к крышке парты, выдохнуть. Повторить упражнение 5-6 раз. Сидя, откинувшись на спинку парты, прикрыть веки, крепко зажмурить глаза. Открыть веки. Повторить упражнение 5-6 раз. Сидя, поднимая глаза кверху, сделать ими круговые движения по часовой стрелке, затем сделать ими круговые движения против часовой стрелки. Повторить упражнение 5-6 раз. Сидя, смотреть прямо перед собой на классную доску 2-3 секунды. Повторить упражнение 6-8 раз.О других гигиенических требованиях к органам зрения мы поговорим следующем уроке.
IV. Закрепление:
Чтение статьи стр. 166. Беседа по вопросам 1,2,3. На 4-й вопрос.Как регулируется поступление света внутрь глаза? Найти ответ в учебнике.
Работа в тетрадях. Несколько интересных сведений из жизни животных «Кто как видит». Сильный ученик рассказывает о строении глаза, о том как мы видим?7. Проследите путь светового луча, который он последовательно проходит,
проникая в глаз: а) сетчатка,
б) стекловидное тело, в) зрачок,
г) роговица, д) хрусталик.
V. Дома:
Чтение статьи. Ответы на вопросы. Найти в библиотеке интересные сведения об органах зрения.VI. Итоги урока.
«Как кто видит?».
Насекомые не могут закрывать глаза, они спят с открытыми глазами. Наиболее четко они видят всего лишь на метр. Глаз насекомого имеет сложное строение, он состоит из маленьких глазков - шестигранных деталей, называемыми фасетками. У муравьев - всего 6 фасеток. У комнатной мухи - 4000. У стрекозы - 28000. У кротов глаза недоразвиты, они у них заросли кожей. Самые зоркие существа на земле - это птицы: орлы, ястребы, соколы, грифы - они видят в восемь раз лучше человека.Кто воспринимает цвета?
Пчела видит красный цвет - черным. У акулы вообще нет цветного зрения. Крыса не различает желто-зеленого и сине-зеленого цветов. А кошки различают 6 цветов. Лошадь воспринимает только 4 цвета.Многие животные, которые плохо видят, восполняют этот недостаток кто чем: у одних развивается тончайший слух или обоняние - способность различать запахи, или осязание. И даже чувства нам недоступные как эхолокация, органы боковой линии - способность видеть невидимые цвета, чувствовать тем на большом расстоянии.
Цвет и настроение.
Расцветший ярко-красный тюльпан радует наш глаз, но если окружить себя большим количеством предметов красного цвета, то это будет утомительно для глаз и даже может появиться чувство беспокойства.
Серый цвет ухудшает настроение. Зеленый цвет действует успокаивающе, улучшает настроение, возможно потому, что этот цвет связывает нас с природой. Даже медики, которые считали белый цвет наиболее благоприятным для своей работы, теперь стали перекрашивать операционные в светло-зеленые тона. В таких помещениях меньше чувствуется усталость.
Подумайте:
Для каких профессий особенно важно иметь хорошее цветное зрение?
