Сценарий

Часть зала оформлена в виде палубы, надстроек и снастей корабля. На капитанском мостике-капитан Хихитан (в кителе, капитанской фуражке)

Капитан (командует в рупор):

Нынче, первого апреля,

Всей команде корабельной-

Все наверх-наоборот!

То есть задом наперед!

Кто вприпрыжку, кто бегом,

А кто, может, кувырком!

Наш корабль «Воздушный шарик»

Всех веселых приглашает-

И больших, и малышей!

Кто с улыбкой до ушей-

Поднимись на палубу!

Приготовься к плаванью!

Пассажиры все готовы?

Ну тогда отдать швартовы! (в рупор)

Эй, механик! Малый ход! (крутит штурвал)

Средний! Полный! Курс – восток! (шум моря)

Песня ­­­­­­­­­­­­­___________________________________

Капитан (зрителям):

Я, ребята, - капитан

По прозванью Хихитан,

Потому что ни минутки

Не могу прожить без шутки.

(смотрит в бинокль)

Впереди у нас – земля!

Это что за острова? (тычет пальцем в глобус)

Горизонтские! Причалим!

Нас на пристани встречают!

Голоса матросов: кто встречает?

Капитан: здешний царь, Веселун-аль-Шутияр!

Выходит Падишах (Восточные сказки)

Падишах (с акцентом):

Я не царь, а падишах,

Правлю здесь на островах.

Рад в гостях увидеть вас

И послушать ваш рассказ

Дети читают стихи Б. Заходера «На Горизонтских островах»

1 ребенок

На веселых, на зеленых

Горизонтских островах,

По свидетельству ученых,

Ходят все на головах

2 ребенок

Говорят, что там живет

Трехголовый кашалот,

Сам играет на рояле,

Сам танцует и поет!

3 ребенок:

По горам на самокате

Ездят там бычки в томате,

А один ученый кот

Даже водит вертолет!

4ребенок:

Там растут на вербе груши,

Шоколад и мармелад,

А по морю, как по суше

Скачут зайцы, говорят!

5 ребенок:

Дети взрослых учат в школе –

Вот какие, в двух словах,

Чудеса на тех веселых

Все вместе:

Горизонтских островах!

Падишах:

А теперь пришла пора

Поиграть нам, детвора:

На вопросы отвечаем,

Ни секунды не теряем!

-Кто любит шоколад? (дети кричат: Я)

-Кто любит мармелад?

-кто любит груши?

-Кто не моет уши?

-Кто любит плавать?

-Кто любит плакать?

-Кто любит мыться?

-А кто мухи боится?

Ну вот, теперь уже научились внимательно слушать

А теперь мы с вами вместе

Под мотив веселой песни

Потанцуем танец мой!

Повторяйте все за мной!

Игра «Если нравится тебе, то делай так» проводит Капитан (Все сидят на местах)

Падишах:

Я всегда дружу с морями,

И с волнами, и с ветрами,

С солнцем, звездами, луной…

Есть обычай здесь такой:

Перед дальнею дорогой

Попросить у сил природы:

Ветер просим в спину дуть,

Звезды -  указать вам путь,

Чтобы шторма не бывало,

Чтобы солнце пригревало,

Заклинанье таково,

Повторяйте! – О-го-го!!!

Дети повторяют за Падишахом

О-ла-ла!

О-сим-салабим!

О-мумба-юмба!

О-банана-кипариса! Ананаса-кукуруза!

Капитан (Падишаху):

О, любезный Падишах!

С собой мы приглашаем вас!

Падишах: я согласен капитан!

Капитан:

Вся команда-по местам!

Мы к отплытию готовы,

Курс на север! Отдать швартовы! (гудок парохода, шум моря)

А чтобы веселей нам было

Затянем песенку уныло!!

Дети исполняют песню «Песенка-чудесенка»

Капитан (смотрит в бинокль):

Смехоландия по курсу!

Разукрашен весь причал!

Этот праздник всем по вкусу,

Тут сегодня-карнавал!

Появляется королева (Её Смехачество) и принцесса Хохотушка

Королева:

Смехоландский весь народ

Вам привет сегодня шлем!

Вижу я по вашим лицам:

Вы не прочь повеселиться!

Если не ошиблась я –

Значит, с вами мы друзья!

Принцесса:

Мы встречаем всех гостей

Целым ворохом затей,

Песнями и плаксами,

Ой, простите, - плясками!

Я-принцесса Хохотушка!

Кто из вас споет частушки?  (Дети исполняют частушки)

Мы веселые частушки
вам сегодня пропоем
Пусть запомнят все надолго
Как мы весело живем! Я сама разрисовала
Черной краской одеяло
Рыжий кот на нем поспал
Полосатым тигром стал! Поленился утром Вова
Причесаться гребешком,
Подошла к нему корова,
Прилизала языком. Ходит Толя по деревне,
Ходит улыбается
Оказалось зубы вставил
Рот не закрывается! В нашем классе все ребята
Любят отличиться.
Кто танцует, кто поёт,
- Лишь бы не учиться! Мы пропели вам частушки
Хорошо ли, плохо ли
А теперь бы мы хотели
Чтобы вы похлопали!

Принцесса:

Приглашаем детвору

На веселую игру!

Игра «Лавата»(дети выходят на сцену)

Капитан (отдышавшись)

У карнавала-отличное качество!

Путешествуйте с нами, Ваше Смехачество!

А если принцессе тоже захочется-

Поехали с нами, Ваше Высочество!

Королева и Принцесса соглашаются и занимают места на корабле

Капитан:

Расскажу вам, так и быть:

Мы повсюду можем плыть-

По морям и по земле

На волшебном корабле!

Королева: Вот так фокус! Вот так трюк!

Капитан: отплываем! Курс - на юг! (корабельный гудок, плеск воды)

Королева: стало жарко! Пышет жаром! (обмахивается веером)

Капитан: мы в пустыне! Мы в Хахаре!

Под мелодию «Ламбады» на палубу поднимается Хозяйка пустыни в темных очках

Хозяйка:

Жизнь в Хахаре нелегка,

Но зато полно песка

Так что мы не унываем

И под солнцем загораем,

И приветствуем гостей

Из холодных областей!

Что-то слишком вы бледны

После северной зимы!

Отдохните, загорите

А потом и попляшите!

Все ложатся на «песок», подстилая коврики, как бы загорая, исполняют песенку «Я на солнышке лежу» 1 куплет, затем услышав песню «чунга - чанга» и крики детей, встают и убегают на корабль

Хозяйка: не пугайтесь, это мои чунгачата бегут

Танец «Чунга-чанга»

Фонограмма: слышен отдаленный раскатистый смех

Падишах: кто у вас смеется там?

Хозяйка: это наш ХОХОПОТАМ!

Как разинул утром пасть-

До сих пор смеется в сласть

Открывает нынче он

ХОХОТАТЕЛЬНЫЙ сезон!

Капитан:

Мы такого не возьмем,

Он тяжел-ко дну пойдем!

(Хозяйке) ну, а вас мы приглашаем

И сейчас же отплываем!

Хозяйка поднимается на палубу

Капитан:

Побывали мы в пустыне,

Посетили острова…

Королева:

А теперь куда приплыли?

Капитан: (вертит глобус)

Здесь - Кудыкина гора!

Даже не гора, а горы,

А живут здесь….

Голоса детей:- Фантазеры!!

На палубу выбегают фантазеры

Фантазеры:

Мы-шутники, мечтатели

И изобретатели!

Каждой выдумкой своей

Можем насмешить детей.

Ну а кто из вас сейчас

Вспомнит шуточку для нас?

Дети читают стихи «Что за шутки?»

Сосать сосульку, вот беда,

Строго запрещается,

Почему ж она тогда

Сосулькой называется?

Знает каждый из ребят:

Коровы каши не едят!

На лугу поспела кашка,

Кашку есть корова Машка,

Машке нравится обед:

Ничего вкуснее нет!

За столом сказала мать:

«Хватит языком болтать!»

А сынишка осторожно:

«А болтать ногами можно?»

(Фантазеры к капитану)

Мы знакомы с чудесами,

Потому и едем свами!

Капитан:

Хорошо! Мы вас берем,

В Хохотанию плывем!(фантазеры заходят на корабль, гудок парохода, плеск волн)

О принцессе Несмеяне

Вы слыхали? Ну так вот:

Там живут одни смеяне,

То есть все наоборот! (фон прибытия)

Падишах:

Хохотания – смешная

Интересная страна,

Мы приветствовать желаем

Короля Хохотуна! (На палубу входит король Хохотун)

Король:

Очень рад! Прошу спускаться

Всех на берег в гости к нам!

Вас там ждут веселье, танцы

И улыбки всех смеян!

Я тут написал законы

Два-три дня тому назад (разворачивает свиток)

Чтоб мальчишек и девчонок

Вот так стали называть:

ХОХОКАТЯ, ХОХОВАНЯ,

ХОХОТОНЯ, ХОХОДАНЯ…

Очень трудно сосчитать

Всех, кто любит хохотать!

Чтоб смеянки и смеянцы

Затевали ХОХОТАНЦЫ

До упаду, до утра! (достает большие часы)

Вот сейчас как раз пора!

Чтобы конкурс проводили:

«У кого улыбка шире?»

Он-сегодня! Раз в году!

Попрошу иметь в виду!

Игра «У кого улыбка шире»  Король садится на трон

Король:

А теперь на нашей сцене

Для смешных историй время

Стихотворение «Кто я?» Афонин Сергей

Дети инсценируют стихотворение «Разговор»

На скамейке мы сидели
И мороженое ели.
Я кусала. Ты мечтала.
А потом ты мне сказала:
- Однажды был такой туман,
Как молоко, густой.
Я вылила его в стакан
И залпом выпила…

- Постой, и я такой туман видала,
Но был он гуще даже,
Над головами нависал
Клоками белой пряжи.
Достали тут же все старушки
Из сумок спицы и крючки,
Туман мотали на катушки,
Вязали тёплые носки.

Однажды солнце так палило,
Что в речке воду вскипятило
И приготовило в реке
Уху как будто в котелке.
И приносили рыбаки
С собой большие черпаки,
Уху в реке солили,
Хлебали и хвалили.

- Недавно в мячик я играла,
Он был такой прыгучий!
Скакал, скакал и ускакал
На небо выше тучи.
Он навсегда остался там,
Любимый мячик мой.
Его теперь по вечерам
Все путают с луной.

А мне вчера мой старший брат
Купил летучий виноград.
Я виноградину срывала
И тут же в небо отпускала.
Она взлетала надо мной,
Как лёгкий шарик надувной.
Умчался выше тучи
Мой виноград летучий.

- А я тебя нарисовала
В тетрадке краской жёлтой.
Ты шла пешком в пустой пустыне

В глаза тебе светило солнце
Была похожа ты – все говорят,
Но я рисунок смазала…

- А! Значит, ты здесь виновата!
Так и сказал б сразу –
Меня ругали час подряд,
Что я пришёл чумазая!

Король:

Детишки-смеянцы

Исполняют песни и танцы

Песня «Пряничные гномики»

Король:

А девчонки хохотушки

Нам покажут нескладушки!

Две девочки исполняют инсценировку «Путаница»

Я не зря себя хвалю,

Всем и всюду говорю,

Что любое предложенье

Прямо сразу повторю.

— «Ехал Ваня на коне,

Вел собачку на ремне,

А старушка в это время

Мыла кактус на окне».

Ты, подружка, не права

Ведь ошибочка была!

Вот еще раз повторяю,

Чтоб запомнить ты могла!

Ехал Ваня на коне,

Вел старушку на ремне,

Ну, а кактус в это время

Мыл старушку на окне.

Эту песенку твою

Слово в слово повторю,

Никаких ошибок нету,

Слушай, что я говорю!

Ехал кактус на коне,

Вел собачку на окне,

А старушка в это время

Мыла Ваню на ремне

Капитан:

А сейчас чтоб не скучать, нужно срочно поиграть

Проводится конкурс «На горшках»

Далее конкурс «Достань конфету из муки без рук»

Конкурс «6 шляп» (кто ошибается, тот выбывает)

Капитан:

Насмеялись, наплясались?

И, надеюсь, наигрались?

(дети: Да!)

Значит нам пришла пора

Попрощаться, детвора!

Песня «Улыбка»

После песни герои вручают детям сладкие призы

Гудок парохода, дети прощаются с героями и зрителями

Общее фото