Составители ________________________
(подписи)
«____»__________________2017г.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра Социально-экономической и региональной статистики
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
по дисциплине Социально-экономическая статистика
(наименование дисциплины)
1. Оценка знаний. Выберите правильные ответы на вопросы теста.
№№ п/п | Наименование вопроса | Варианты ответа | |||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
1. | Основной источник данных о населении | всеобщие переписи | выборочные переписи | текущий учет численности населения | микропереписи |
2. | Малые и совместные предприятия представляют статистическую отчетность по труду | один раз в год | один раз в квартал | один раз в месяц | не должны отчитываться |
3. | Национальное богатство страны – это: | валовое накопление основного капитала и прирост запасов материальных оборотных средств | произведенные материальные активы | все финансовые и нефинансовые активы государства | основной капитал и материальные оборотные средства |
4. | Основной источник получения финансовых ресурсов это – | налоги на прибыль и доход | прибыль нефинансовых предприятий, получаемая в сфере производства | собственные средства банков | заемные средства и трансферты из-за границы |
5 | Основные составляющие внутренней среды изучаемой единицы – это: | Категории персонала предприятия | потребители продукции, поставщики, конкуренты, а также государственные органы | материальные, трудовые и финансовые ресурсы, экономические и финансовые результаты | Продукты, услуги, товары |
6 | Валовая прибыль экономики – это балансирующая статья счета | производства | распределения первичных доходов | вторичного распределения доходов | образования доходов |
2. Оценка умений. При увеличении валового внутреннего продукта с 45172748 млрд. руб. (2010 год) до 54585623млрд руб. (2011 год) денежная масса увеличилась с 15267,7 до 20011,9, а денежная база с 4038,1до 5062,7 млрд. руб. соответственно.
Рассчитайте:
Скорость оборота денежной массы в каждом году. Скорость оборота наличных денег в каждом году. Денежный мультипликатор в каждом году и размер его увеличения. Запасы денежной массы в каждом году. Запасы денежной базы в каждом году. Абсолютное и относительное изменение денежной массы, общее и за счёт: изменения объема ВВП, изменения мультипликатора денежной массы, изменения показателя запасов наличных денег.Проанализируйте полученные результаты.
3. Оценка степени овладения дисциплиной. Охарактеризуйте метод статистики: общее понятие, систему конкретных приемов, области применения отдельных методов.
Структура оценки Рейтинговый регламент
№ задания | Максимальный балл | Итоговая оценка по 100-балльной шкале | Оценка в традиционной шкале |
1 | 5 баллов за каждый вопрос теста (всего –30 баллов) | 84-100 | отлично |
67-83 | хорошо | ||
2 | 40 баллов (20 – решение; 20 – анализ результатов) | 50-66 | удовлетворительно |
0-49 | неудовлетворительно | ||
3 | 30 баллов |
Зав. кафедрой ______________ (подпись) (ФИО)
Экзаменатор _____________ (подпись) (ФИО)
« »___________ 201___ г.
Критерии оценивания:
Оценка «отлично» выставляется, если изложенный материал фактически верен, наличие глубоких исчерпывающих знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с поставленными программой курса целями и задачами обучения; правильные, уверенные действия по применению полученных знаний на практике, грамотное и логически стройное изложение материала при ответе, усвоение основной и знакомство с дополнительной литературой;
Оценка «хорошо» выставляется, если наличие твердых и достаточно полных знаний в объеме пройденной программы дисциплины в соответствии с целями обучения, правильные действия по применению знаний на практике, четкое изложение материала, допускаются отдельные логические и стилистические погрешности, обучающийся усвоил основную литературу, рекомендованную в рабочей программе дисциплины;
Оценка «удовлетворительно» выставляется, если наличие твердых знаний в объеме пройденного курса в соответствии с целями обучения, изложение ответов с отдельными ошибками, уверенно исправленными после дополнительных вопросов; правильные в целом действия по применению знаний на практике;
Оценка «неудовлетворительно» выставляется, если ответы не связаны с вопросами, наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сущности излагаемого вопроса, неумение применять знания на практике, неуверенность и неточность ответов на дополнительные и наводящие вопросы.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра Социально-экономической и региональной статистики
Тесты письменные и/или компьютерные*
по дисциплине Социально-экономическая статистика
(наименование дисциплины)
1. Банк тестов по модулям
Модуль 1.
Варианты ответа | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | |
В функции количественного измерителя общественных явлений и процессов проявляется: | значение социально-экономической статистики как подраздела статистической науки | значение социально-экономической статистики как области практической деятельности | значение социально-экономической статистики как самостоятельной общественной науки | значение социально-экономической статистики как инструмента управления |
Дисперсионный анализ относится к методам: | традиционным статистическим | общеэкономическим | статистико-математическим | математическим |
Объектом статистического изучения являются: | признаки единиц совокупности | статистические совокупности | закономерности развития общественных процессов | особенности развития общественных процессов |
Международная стандартная отраслевая классификация всех видов экономической деятельности (МСОК) имеет | 12 секций, 180 групп, 400 классов | 17 секций, 159 групп, 290 классов | 20 секций, 160 групп, 320 классов | 25 секций, 189 групп, 420 классов |
Органичное сочетание статистической науки и практики представляет собой: | необходимое условие возникновения статистики как отрасли практической деятельности | основополагающий принцип организации деятельности статистических ведомств | фундаментальную закономерность развития социально-экономической статистики как общественной науки | необходимое условие возникновения статистики как научной дисциплины |
Объектом изучения социально-экономической статистики являются: | все сферы общественной жизни | экономические явления и процессы на макроуровне | территориальные социально-экономические системы | социальная сфера общества |
Индексный метод относится к методам: | традиционным статистическим | общеэкономическим | статистико-математическим | математическим |
Классификатор в статистике – это: | систематизированное распределение явлений и объектов на определенные секции, группы, классы, позиции, виды на основании их сходства и различия | объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам | систематизированный перечень объектов статистического наблюдения | стандартный перечень объектов и их групп |
В число основных задач социально-экономической статистики не входит: | качественная характеристика новых явлений общественной жизни | систематизация и обработка данных | характеристика структуры общественного производства | пересмотр, совершенствование и научное обоснование системы макроэкономических показателей |
Предмет социально-экономической статистики – это: | экономические явления и процессы на макроуровне | явления и процессы общественной жизни, подлежащие изучению | социальная сфера общества | количественная характеристика явлений и процессов общественной жизни, неразрывно связанная с их качественной стороной |
Сводка, группировка, получение обобщающих показателей – это: | традиционные статистические методы; | общеэкономические методы; | экономико-математические методы. | общенаучные приемы |
Номенклатура в статистике – это: | стандартный перечень объектов и их групп | вид перечневой статистической таблицы | разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку | систематизированный перечень объектов статистического наблюдения |
В число основных задач социально-экономической статистики входят: | обеспечение статистическими данными руководящих органов на всех уровнях управления | качественная характеристика новых явлений общественной жизни | обеспечение методологического единства государственной статистики на всех ее уровнях. | формирование общности принципов организации федеральных и региональных ведомств |
Расширение возможности применения экономико-математических методов и приемов математической статистики обусловлено: | развитием информационно-вычислительной сети статистики | переходом к получению информации на основе выборочного наблюдения | переходом к международной методологии учета и статистики | реорганизацией государственной статистики |
Балансовый метод относится к методам: | традиционным статистическим | общеэкономическим | статистико-математическим | математическим |
Классификация в статистике – это: | разбиение совокупности на группы, однородные по какому-либо признаку | систематизированный перечень объектов статистического наблюдения | объединение отдельных единиц совокупности в группы, однородные по каким-либо признакам | систематизированное распределение явлений и объектов на определенные секции, группы, классы, позиции, виды на основании их сходства и различия |
К факторам, определяющим проблемы социально-экономической статистики в России на современном этапе относят: | переход к рыночным отношениям | развитие информационно-вычислительной сети статистики | реорганизация государственной статистики | переход к международной методологии учета и статистики |
Общенаучную основу метода социально-экономической статистики составляет: | анализ | синтез | диалектический метод | дедукция |
Хозяйственная отрасль в качестве единицы учета использует | предприятие | цех | заведение | работника |
Коммерческие организации выделяются в составе | Общероссийского классификатора продукции (ОКП) | Общероссийского классификатора форм собственности (ОКФС) | Общероссийского классификатора видов экономической деятельности (ОКВЭД) | Общероссийского классификатора организационно-правовых форм хозяйствующих субъектов (ОКОПФ) |
Анализ рядов динамики относится к методам: | статистико-математическим | общеэкономическим | традиционным статистическим | общенаучным |
Муниципальные предприятия выделяются в составе | Общероссийского классификатора продукции (ОКП) | Общероссийского классификатора форм собственности (ОКФС) | Общероссийского классификатора видов экономической деятельности (ОКВЭД) | Общероссийского классификатора организационно-правовых форм хозяйствующих субъектов (ОКОПФ) |
«Чистая» отрасль в качестве единицы учета использует | предприятие | цех | заведение | работника |
Модуль 2.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


