Задание

А)Чему равна сумма чисел 4416 и E216? Ре­зуль­тат за­пи­ши­те в шест­на­дца­те­рич­ной си­сте­ме счис­ле­ния.

Решение:

1) Столбиком: 4+2 = 6, 4+Е=12, ответ = 126

2) 4*160+4*161=4+64=68;

  2*160+14*161=2+224=226

  68+226 =294

  294/16=18(6)

  18/16=1(2)

  Ответ = 126

Б) Пе­ре­ве­ди­те в де­ся­тич­ную си­сте­му дво­ич­ное число 1010012.

101001=1*25+0+1*23+0+0+1*20=32+8+1=41

А) В таб­ли­цах при­ве­де­на про­тя­жен­ность ав­то­ма­ги­стра­лей между со­сед­ни­ми на­се­лен­ны­ми пунк­та­ми. Если пе­ре­се­че­ние стро­ки и столб­ца пусто, то со­от­вет­ству­ю­щие на­се­лен­ные пунк­ты не яв­ля­ют­ся со­сед­ни­ми. Ука­жи­те номер таб­ли­цы, для ко­то­рой вы­пол­ня­ет­ся усло­вие «Мак­си­маль­ная про­тя­жен­ность марш­ру­та от пунк­та C до пунк­та B не боль­ше 6». Про­тя­жен­ность марш­ру­та скла­ды­ва­ет­ся из про­тя­жен­но­сти ав­то­ма­ги­стра­лей между со­от­вет­ству­ю­щи­ми со­сед­ни­ми на­се­лен­ны­ми пунк­та­ми. При этом через любой на­се­лен­ный пункт марш­рут дол­жен про­хо­дить не более од­но­го раза.

1. 2. 3. 4.

  Ответ: 3

Б) Транс­порт­ная фирма осу­ществ­ля­ет гру­зо­пе­ре­воз­ки раз­ны­ми ви­да­ми транс­пор­та между че­тырь­мя го­ро­да­ми: ЧЕ­РЕ­ПО­ВЕЦ, МОСКВА, КУРСК, ПЕРМЬ. Сто­и­мость до­став­ки гру­зов и время в пути ука­за­ны в таб­ли­це:

Пункт от­прав­ле­ния	Пункт на­зна­че­ния	Сто­и­мость (у. е.)	Время в пути
Москва	Пермь	100	70
Москва	Курск	30	10
Москва	Че­ре­по­вец	50	15
Пермь	Москва	100	69
Че­ре­по­вец	Пермь	140	80
Че­ре­по­вец	Москва	50	15
Че­ре­по­вец	Курск	100	80
Курск	Пермь	60	40
Курск	Москва	30	10
Курск	Че­ре­по­вец	100	80
Курск	Че­ре­по­вец	90	100

Опре­де­ли­те марш­рут наи­бо­лее де­ше­во­го ва­ри­ан­та до­став­ки груза из ЧЕ­РЕ­ПОВ­ЦА в ПЕРМЬ. Если таких марш­ру­тов не­сколь­ко, в от­ве­те ука­жи­те наи­бо­лее вы­год­ный по вре­ме­ни ва­ри­ант.

1) ЧЕ­РЕ­ПО­ВЕЦ – ПЕРМЬ

2) ЧЕ­РЕ­ПО­ВЕЦ – КУРСК – ПЕРМЬ

3) ЧЕ­РЕ­ПО­ВЕЦ – МОСКВА – ПЕРМЬ

4) ЧЕ­РЕ­ПО­ВЕЦ – МОСКВА – КУРСК – ПЕРМЬ(*)

В)        Между населёнными пунк­та­ми A, B, C, D, E, F, G по­стро­е­ны до­ро­ги, про­тяжённость ко­то­рых при­ве­де­на в таб­ли­це. От­сут­ствие числа в таб­ли­це зна­ча­ет, что пря­мой до­ро­ги между пунк­та­ми нет.

A	B	C	D	E	F	G
A	2	6
B	2	5	3
C	5	1	8
D	6	3	1	9	7
E	9	5
F	7	7
G	8	5	7

Опре­де­ли­те длину крат­чай­ше­го пути между пунк­та­ми A и G. Пе­ре­дви­гать­ся можно толь­ко по ука­зан­ным до­ро­гам.

Ответ 14 (ABDCG)

Г)

В таб­ли­це при­ве­де­на сто­и­мость пе­ре­воз­ки пас­са­жи­ров между со­сед­ни­ми на­се­лен­ны­ми пунк­та­ми. Ука­жи­те схему, со­от­вет­ству­ю­щую таб­ли­це.

1)

2)

3)

4)

Ответ 4

Г) На ри­сун­ке схема дорог Н-ского рай­о­на изоб­ра­же­на в виде графа, в таб­ли­це со­дер­жат­ся све­де­ния о дли­нах этих дорог (в ки­ло­мет­рах).

П1	П2	П3	П4	П5	П6	П7
П1	40	15
П2	40	35	50
П3	10	65	8
П4	15	35	22	33
П5	10	50
П6	50	65	22	50	40
П7	8	33	40

Так как таб­ли­цу и схему ри­со­ва­ли не­за­ви­си­мо друг от друга, ну­ме­ра­ция населённых пунк­тов в таб­ли­це никак не свя­за­на с бук­вен­ны­ми обо­зна­че­ни­я­ми на графе. Опре­де­ли­те длину до­ро­ги из пунк­та Б в пункт Д. В от­ве­те за­пи­ши­те целое число.

Ответ 8 (П7 – П3)

А) Во фраг­мен­те базы дан­ных пред­став­ле­ны све­де­ния о род­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. На ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных опре­де­ли­те ID род­ной сест­ры Ле­меш­ко В. А.

Таб­ли­ца 1 ID Фа­ми­лия_И. О. Пол 2272 Ди­ко­вец А. Б. Ж 2228 Ди­ко­вец Б. Ф. М 2299 Ди­ко­вец И. Б. М 2378 Ди­ко­вец П. И М 2356 Ди­ко­вец Т. И. Ж 2265 Ж 2331 М 2261 Ж 1217 М 1202 Лан­дау М. А. Ж 2227 Ле­меш­ко Д. А. Ж 2240 Ле­меш­ко В. А. Ж 2246 М 2287 Лу­ки­на Р. Г. Ж 2293 Ж 2322 Ж

Таб­ли­ца 2 ID_Ро­ди­те­ля ID_Ре­бен­ка 2227 2272 2227 2299 2228 2272 2228 2299 2272 2240 2272 1202 2272 1217 2299 2356 2299 2378 2322 2356 2322 2378 2331 2240 2331 1202 2331 1217 2387 2261 2387 2293

Ответ: 1202

Б) Во фраг­мен­те базы дан­ных пред­став­ле­ны све­де­ния о род­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. На ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных опре­де­ли­те ID дяди (дядя — это род­ной брат ма­те­ри или отца).

Таб­ли­ца 1 ID Фа­ми­лия_И. О. Пол 1522 Авер­бах М. А. Ж 1550 М 1617 М 1682 М 1894 М 1908 Ж 1942 М 2040 Ж 2273 Ж 2283 Ж 2455 Ма­ле­ев К. Г. М 2527 М 2664 Ж 2794 Па­ни­на Р. Г. Ж 2816 Тес­лен­ко Г. Р. Ж 2845 Ж

Таб­ли­ца 2 ID_Ро­ди­те­ля ID_Ре­бен­ка 1550 1522 2283 1522 1942 1617 2040 1617 1617 1894 2816 1894 2845 1908 2845 2273 1942 2283 2040 2283 1550 2527 2283 2527 1617 2664 2816 2664 1550 2845 2283 2845

Ответ 2527

В) Ниже при­ве­де­ны фраг­мен­ты таб­лиц базы дан­ных уче­ни­ков школы:

Код клас­са На­зва­ние клас­са 1 1-й «А» 2 3-й «А» 3 4-й «А» 4 4-й «Б» 5 6-й «А» 6 6-й «Б» 7 6-й «В» 8 9-й «А» 9 10-й «А»

Фа­ми­лия Код клас­са Рост Ива­нов 3 156 Пет­ров 5 174 Си­до­ров 8 135 Кош­кин 3 148 Лож­кин 2 134 Нож­кин 8 183 Та­рел­кин 5 158 Мис­кин 2 175 Чаш­кин 3 169

В каком клас­се учит­ся уче­ник наи­боль­ше­го роста?

1) 3-й «А»

2) 4-й «А»

3) 6-й «А»

4) 9-й «А» *

Г) Сколь­ко за­пи­сей удо­вле­тво­ря­ют усло­вию «Пол = 'м' и Био­ло­гия < Об­ще­ст­во­зна­ние»?

Фа­ми­лия	Пол	Био­ло­гия	Ис­то­рия	Фи­зи­ка	Гео­гра­фия	Об­ще­ст­во­зна­ние
Ан­ти­пен­ко	ж	70	72	64	68	77
Баг­ры­нен­ко	м	82	83	56	78	69
Га­ту­рен­ко	ж	85	64	81	74	61
Го­ры­нен­ко	м	76	68	86	87	67
Жи­кир­ко	м	61	64	66	78	75
Иг­на­тен­ко	ж	72	60	72	70	73

Ответ: 1

Д) В фраг­мен­те базы дан­ных пред­став­ле­ны све­де­ния о род­ствен­ных от­но­ше­ни­ях. На ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных опре­де­ли­те, сколь­ко всего вну­ков и вну­чек есть у Кар­пец Д. К.

Таб­ли­ца 1 ID Фа­ми­лия_И. О. Пол 866 Кар­пец Д. К. Ж 867 Ко­ро­тич Б. Ф. М 879 Ле­меш­ко В. А. Ж 885 М 900 Сер­дюк Л. А. Ж 904 Пет­рик А. И. М 911 Ко­ро­тич А. Б. Ж 932 Пет­рик П. А. Ж 938 Ко­ро­тич И. Б. М 949 Фо­мен­ко Г. Р. Ж 970 Сер­дюк А. П. М 995 Кор­тич Т. И. Ж 1017 Кор­тич П. И. М 1026 Му­хи­на Р. Г. Ж 1041 Ж 1056 Сер­дюк П. А. М

Таб­ли­ца 2 ID_Ро­ди­те­ля ID_Ре­бен­ка 866 911 866 938 867 911 867 938 911 879 911 1041 904 900 938 995 938 1017 949 995 949 1017 970 879 970 1041 904 932 1026 900 1026 932

Ответ: 4

Е) Для груп­по­вых опе­ра­ций с фай­ла­ми ис­поль­зу­ют­ся маски имен фай­лов. Маска пред­став­ля­ет собой по­сле­до­ва­тель­ность букв, цифр и про­чих до­пу­сти­мых в име­нах фай­лов сим­во­лов, в ко­то­рых также могут встре­чать­ся сле­ду­ю­щие сим­во­лы:

Сим­вол «?» (во­про­си­тель­ный знак) озна­ча­ет ровно один про­из­воль­ный сим­вол.

Сим­вол «*» (звез­доч­ка) озна­ча­ет любую по­сле­до­ва­тель­ность сим­во­лов про­из­воль­ной длины, в том числе «*» может за­да­вать и пу­стую по­сле­до­ва­тель­ность.

В ка­та­ло­ге на­хо­дит­ся 6 фай­лов:

adobe. xls

idol. xlsx

london. xls

adobe. xml

odor. xlsx

sdoba. xls

Опре­де­ли­те, по какой из масок из них будет ото­бра­на ука­зан­ная груп­па фай­лов:

adobe. xls

idol. xlsx

odor. xlsx

sdoba. xls

1) ?do*.xls

2) ?do?*.xls* правильный ответ

3) *do*.x*

4) ?do?.xls*

Ж) Для групповых операций с файлами используются маски имён файлов. Маска представляет собой последовательность букв, цифр и прочих допустимых в именах файлов символов, в которых также могут встречаться следующие символы:

Сим­вол «?» (вопросительный знак) означает ровно один произвольный символ.

Сим­вол «*» (звёздочка) означает любую последовательность символов произвольной длины, в том числе «*» может задавать и пустую последовательность.

Определите, какое из указанных имён файлов не удовлетворяет маске:

sys??.*

1) syste. m

2) sys23.exe

3) system. dll *

4) syszx. problem