Инструкция

1. В понедельник будет проверка правил на оценку — все правила, перечисленные в предыдущих заданиях нужно знать наизусть. Когда учите правила, нужно проговаривать их вслух по 7-10 раз. 

2. Играть не молча, называть, пропевать каждый звук: До мажор и ля минор. Звуки в гамме музыканты называют ступенями. Точно знать, что тоника — это первая ступень мажорного или минорного лада (обратное правило: I ступень лада называется тоника). Мы пока играем и поем один мажор — До мажор, у которого тоника До, и один минор — ля минор, его тоника — Ля.

Когда мы слушаем музыку, мы можем определить мажорный или минорный лад по настроению, по характеру музыки — мы слышим, что произведение звучит в мажоре или в миноре, но при этом мы не знаем, какая у него тоника. А когда мы играем или поем мажорный или минорный лад от какой-то конкретной ноты, то у этого лада уже есть тоника — первая ступень, от которой выстраиваются в мажор или минор все остальные звуки, и в этом случае мы говорим уже не просто "мажор" или "минор", а называем перед ладом еще и ноту, с которой начинается этот мажорный или минорный лад.

Когда мажорный или минорный лад начинается с определенного звука, т. е. с определенной высоты, мы говорим, что это — тональность (от слова тон, звук). Мажорный лад от До = тональность До мажор, минорный лад от ля = тональность ля минор.

Первая ступень в тональности (тоника) может быть абсолютно любой: До мажор, ми минор, Соль мажор, ля минор, Ре мажор, си минор, а ладов всего 2 (мажор или минор). Мы, по мере прохождения материала, постепенно познакомимся со всеми 24 тональностями, которые существуют в музыке. А пока мы познакомились только с двумя: До мажор и ля минор.

Итак, можно сказать по-разному, что такое тональность.

Тональность — это высота мажорного или минорного лада.

Или тональность — это мажорный или минорный лад, у которого есть тоника (начальная, первая ступень) .

Или тональность — это тоника + мажорный или минорный лад.

Можно учить любое определение, какое обеспечивает детям лучшее понимание этого термина.

3. Задание по ритмике (придуманные и записанные слова на ритмические группы) проверить сегодня не успели, т. к. учили на уроке правила из прошлого ДЗ — что такое тоника и тональность (правила нужно обязательно дома учить — как в иностранном языке мы учим слово и его перевод. Наша задача — выучить термины и понятия, чтобы свободно ими пользоваться на уроках) . Поэтому по ритмике: добавьте еще по 5-7 слов в каждый столбик и прохлопывайте все слова на фоне ровной ходьбы, определяйте, где восьмушки, где четверти (зашифровывайте на ритмослоги - Ти и Та).