РЕЗОЛЮЦИЯ
августовской педагогической конференции 2014 г.
В работе педагогической конференции системы образования Рузского муниципального района «Актуальные вопросы развития системы общего образования Рузского муниципального района» приняли участие более 500 педагогов и руководителей учреждений дошкольного, общего образования, сотрудников учебно-методического центра, специалистов управления образования, руководителей и специалистов органов местного самоуправления, представителей Профсоюза работников образования, представителей средств массовой информации.
Программа конференции включала проведение пленарного заседания и работу проблемных секций.
Участники конференции отмечают важность обсуждаемых вопросов относительно стратегии дальнейшего развития муниципальной системы образования. Исходя из существующих проблем, государственной политики в сфере образования, августовская педагогическая конференция определяет следующие приоритетные направления работы муниципальной системы образования Рузского муниципального района на 2014-2015 учебный год:
1. Развитие системы обеспечения качества и безопасности образовательных услуг:
- продолжить работу по усилению качества подготовки выпускников к ЕГЭ и ОГЭ-9 с участием муниципальной экзаменационной комиссии на основе проведенного анализа; продолжить работу по организации и проведению муниципальных профессиональных конкурсов; развивать систему социальных гарантий, мотивации и социальной поддержки работников системы образования в условиях НСОТ, обеспечивать правовую основу трудовых отношений в системе образования района; обеспечить реализацию мероприятий федеральных и региональных целевых программ в сфере образования; обеспечить развитие инновационных форм по осуществлению социального партнерства семьи и ОУ направленных на выявление, реабилитацию и социальное сопровождение неблагополучных семей и детей; обеспечить условия для образования детей с ограниченными возможностями; обеспечить вовлечение родителей в планирование и организацию воспитательной системы образовательного учреждения; ОУ обеспечить укрепление, расширение и обновление материально технической базы; организовать взаимодействие ОУ с музеями в рамках организационно-просветительской работы по гражданско-правовому воспитанию учащихся, с использованием всех форм сотрудничества, через оформление договоров сотрудничества.
2. Развитие системы поддержки талантливых детей:
рассмотреть концепцию развития математического образования на районных методический объединениях педагогов;
- рассмотреть проект Всероссийского физкультурного спортивного комплекса; рассмотреть возможность апробации программы учебного предмета «Музыка»; подготовить и провести мероприятия, направленные на выявление и поддержку одаренных детей: школьный и муниципальный этапы всероссийской олимпиады школьников по 21 предмету, научно-практическая конференция, отборочные туры для участия во Всероссийских спортивных соревнованиях школьников «Президентские состязания», церемонию чествования одаренных и талантливых детей и педагогов; продолжить качественное, своевременное заполнение базы данных «Одаренные дети» и формирование портфолио индивидуальных достижений обучающихся;
3. Переход на федеральные государственные образовательные стандарты:
- продолжить создание условий для осуществления поэтапного введения федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) ; продолжить повышение квалификации учителей начальных классов, заместителей руководителей, учителей основной ступени и педагогов дополнительного образования по вопросам введения ФГОС; организовать обмен опытом педагогов по применению системно-деятельностного подхода к обучению, основой которого является создание учебного сотрудничества учащихся, дискуссионные формы работы с обучающимися, организация проектной деятельности учащихся, пробу и поиск обучающимися новых способов работы на РМО; рекомендовать руководителям ОУ через различные формы методической работы обеспечивать освоение педагогами деятельностных технологий, методики организации диалогового общения, сотрудничества обучающихся, проектной деятельности обучающихся;
РМО проводить работу по диссеминации передового опыта по вопросу введения ФГОС в ОУ и ДОУ.
4. Дополнительное образование детей как один из факторов развития системы образования:
- создать условия для расширения перечня дополнительных образовательных услуг, через реализацию дополнительных общеобразовательных программ; обеспечить сохранение и укрепление кадрового состава, повышение профессионального уровня педагогов с учетом современных требований; совершенствовать механизмы взаимодействия учреждений дополнительного образования с общеобразовательными учреждениями с использованием интегрированного подхода, направленные на развитие вариативности форм работы с детьми и реализацию ФГОС; внедрять современные технологии, при реализации программ дополнительного образования; планировать деятельность ОУ и дополнительного образования в контексте введения ФГОС; разработать нормативно-правовую базу для внебюджетной деятельности; разработать механизм учета достижений при аттестации педагогов; обеспечить регулярность освещения мероприятий в СМИ;
5. Развитие дошкольных образовательных учреждений:
- продолжить работу по созданию дополнительных мест в системе образования города в рамках долгосрочной целевой муниципальной программы «Развитие сети дошкольного образования на 2012-2015 гг.»; продолжить работу по введению электронной системы учета «Дошкольное образование; продолжить работу по отработке механизмов развития качественных и общедоступных услуг дошкольного образования и продумать возможность предоставления дополнительных платных образовательных услуг; обеспечить в системе дошкольного и начального школьного образования единый подход к образовательному уровню будущего первоклассника на основе Федерального государственного образовательного стандарта; обеспечить стабильное функционирование сайтов ДОУ.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ) СПЕЦИАЛИСТОВ
«УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР»
АВГУСТОВСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
«Актуальные вопросы развития системы общего образования Рузского муниципального района»
СЕКЦИОННЫЕ ЗАСЕДАНИЯ
26 августа 2014 года |
П Р О Г Р А М М А
августовской педагогической конференции
работников системы образования Рузского муниципального района
«Актуальные вопросы развития
системы общего образования
Рузского муниципального района»
Участники конференции:
руководители и педагогическая общественность образовательных учреждений района сотрудники учебно-методического центра, специалисты управления образования
Цель конференции:
анализ актуального состояния, определение целей и задач перспективного развития и модернизации муниципальной системы образования; формирование открытого общественно-профессионального мнения об актуальных проблемах развития региональной системы образования, путях их решения и значимых социальных эффектах.
Место проведения: МАОУ «Гимназия № 1 г. Рузы»
Дата и время проведения: 26.08.2014, 10.00 час.
Время | Мероприятия |
09.00 – 09.50 | Выставка-презентация материалов предметных методических объединений |
09.20 – 09.50 | Регистрация участников конференции |
10.00 – 10.10 | Приветственное слово представителя Администрации Рузского муниципального района |
10.10 – 12.00 | Работа предметных секций |
12.00 – 12.30 | Подведение итогов работы секционных заседаний |
26 августа 2014 года |
Секция учителей географии
Руководитель: , руководитель РМО учителей географии, учитель географии МАОО «СОШ № 3 г. Рузы»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании географии в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО учителей географии
Создание положительного опыта в изучении территории на уроках географии, учитель географии МБОУ «Тучковская СОШ № 1»
Из опыта работы по составлению бизнес-плана собственного предприятия в курсе экономической географии в 9 классе, учитель географии МБОУ «Тучковская СОШ № 1»
Использование ИКТ на уроках географии в основной школе, учитель географии МБОУ «Лидинская ООШ»
Из опыта работы по внеурочной деятельности на занятиях кружка «Юный турист - краевед», учитель географии МБОУ «Богородская ООШ»
Развитие духовно – нравственного потенциала обучающихся средствами географического краеведения в условиях ФГОС ООО, учитель географии МАОО «СОШ № 3 г. Рузы»
Секция учителей физики
Руководитель: , руководитель РМО учителей физики, учитель физики МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании физики в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО учителей физики
Из опыта работы. Использованию разноуровневых заданий при личностно - ориентированном обучении, учитель физики МБОУ «Лидинская ООШ»
Применение тестового контроля знаний по физике в условиях ФГОС основного общего образования, учитель физики МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Использование технологии развивающего обучения в курсе изучения физики, учитель физики МБОУ «Дороховская СОШ»
Из опыта работы. Организация исследовательской деятельности как один из факторов повышения качества обучения физике, учитель физики МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Секция учителей ОБЖ
Руководитель: , руководитель РМО учителей ОБЖ
Изучение нормативно – методической документации в преподавании ОБЖ в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО учителей ОБЖ
Формирование УУД на уроках ОБЖ в соответствии с ФГОС ООО, учитель ОБЖ МБОУ «Дороховская СОШ»
Система оценивания на уроках ОБЖ в условиях ФГОС ООО, учитель ОБЖ МБОУ «Старорузская СОШ с УИОП»
Из опыта работы по применению ИКТ на уроках ОБЖ, учитель ОБЖ МБОУ «Никольская СОШ»
Практикум. Разработка рабочих программ по ОБЖ в соответствии с требованиями ФГОС ООО, учитель ОБЖ МАОО «СОШ №3 г. Рузы»
Из опыта работы. Применение инновационных технологий на занятиях ОБЖ, учитель ОБЖ МБОУ «СОШ №2 г. Рузы»
Секция учителей биологии
Руководитель: , руководитель РМО учителей биологии, учитель биологии МБОУ «Нововолковская ООШ»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании биологии в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО учителей биологии
Из опыта работы. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках биологии, учитель биологии МБОУ «СОШ № 2 г. Рузы»
Из опыта работы. Использование технологии проблемного обучения на уроках биологииКорягина Юлия Викторовна, учитель биологии МБОУ «Покровская СОШ»
Из опыта работы. Организация внеурочной деятельности по биологии посредством кружка «Лес», учитель биологии МБОУ «Космодемьянская СОШ»
Использование интегрированных технологий на уроках биологии в условиях ФГОС ООО, учитель биологии МБОУ «Тучковская СОШ № 2»
Из опыта работы по применению системно - деятельностного подхода в процессе изучения биологии, учитель биологии МБОУ «Тучковская СОШ №1»
Использование кейс - технологий на уроках биологии в современных условиях, учитель биологии МАОО «СОШ № 3 г. Рузы»
Секция учителей математики
Руководитель: , методист МБОУ ДПО (ПК)С «УМЦ», руководитель РМО учителей математики, учитель математики МБОУ «Дороховская СОШ»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании математики в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, методист руководитель РМО
Из опыта работы. Коллективная система обучения на уроках математики, учитель математики МБОУ «Лидинская ООШ»
Применение здоровьесберегающих технологий на уроках математикиАлександрова Татьяна Валентиновна, учитель математики МБОУ «Покровская СОШ»
, учитель математики МБОУ «Покровская СОШ»
Использование ИКТ в образовательном процессе: богатство и разнообразие, целесообразность и эффективность, учитель математики МБОУ «СОШ №2 г. Рузы»
Из опыта работы. Использование современных образовательных технологий на уроках математикиТимофеева Ирина Дмитриевна, учитель математики МАОО «СОШ № 3 г. Рузы»
Из опыта работы с нестандартной задачей на уроках математики в 5-6 классах, учитель математики МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Из опыта работы по использованию игровых технологий на уроках математики, учитель математики МБОУ «КолюбакинскаяСОШ»
Методическое сопровождение учебно–исследовательских проектов обучающихся, учитель математики МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Духовно-нравственное воспитание обучающихся через уроки математики, учитель математики МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Компетентностно-деятельностный подход в обучении математике в условиях ФГОС ООО, учитель математики МБОУ «Дороховская СОШ»
Секция учителей иностранного языка
Руководитель: Гагиева Франческа Яковлевна, руководитель РМО учителей иностранного языка, учитель иностранного языка МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании математики в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
Гагиева Франческа Яковлевна, руководитель РМО
Компетентностный подход в преподавании иностранного языка, учитель иностранного языка МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Из опыта работы. Применение игровых технологий при обучении иностранному языку в условиях ФГОС ООО, учитель иностранного языка МБОУ «Кожинская СОШ»
Межпредметные связи на уроках иностранного языка и географии, учитель иностранного языка МБОУ «Космодемьянская СОШ»
Методическое сопровождение проектной деятельности обучающихся на уроках иностранного языка, учитель иностранного языка МБОУ «Старорузская СОШ с УИОП»
Внеурочная деятельность в изучении иностранного языка в условиях ФГОС ООО, учитель иностранного языка МБОУ «Старорузская СОШ с УИОП»
Из опыта работы. Подготовка обучающихся к ГИА и ЕГЭ на уроках иностранного языкаГагиева Франческа Яковлевна, учитель иностранного языка МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Использование технологии критического мышления на уроках иностранного языка в условиях ФГОС ООО, учитель иностранного языка МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Секция учителей технологии
Руководитель: , руководитель РМО учителей технологии, учитель технологии МБОУ «Дороховская СОШ»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании технологии в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО
Развитие творческих способностей обучающихся начальных классов во внеурочной деятельности, учитель технологии МБОУ «Дороховская СОШ»
Активизация познавательной деятельности обучающихся на уроках модуля «Конструирование одежды», учитель технологии МБОУ «Тучковская СОШ №1»
Из опыта работы. Проведение занятий модуля «Лоскутная техника», учитель технологии МКОУ «Тучковская (специальная) коррекционная школа-интернат VIII вида»
Формирование основ технологической культуры на уроках технологии, учитель технологии МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Формирование нравственно-эстетических ценностей в процессе обучения через уроки технологии, учитель технологии МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Планирование уроков технологии по разделу «Кулинария», учитель технологии МБОУ «Тучковская СОШ № 2»
Индивидуальный подход в работе с одарёнными детьми на уроках технологии и во внеурочное время, учитель технологии МБОУ «Кожинская СОШ»
Из опыта работы по применению инновационных технологий на уроках технологии в условиях ФГОС ОООАфанасьева Светлана Николаевна, учитель технологии МБОУ «Дороховская СОШ»
Секция учителей художественно – эстетического цикла
Руководитель: , руководитель РМО учителей художественно-эстетического цикла, учитель ИЗО МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании предметов художественно – эстетического цикла в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015учебный год
, руководитель РМО
Из опыта работы. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках музыки, учитель музыки МБОУ «Тучковская СОШ №1»
Роль и взаимодействие искусств в педагогическом процессе в соответствии с ФГОС ООО, учитель изодеятельности МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Совершенствование форм и методов работы с одарёнными детьми в процессе образовательной и внеурочной деятельности, учитель изодеятельности МБОУ «Дороховская СОШ»
Из опыта работы. Презентация. Мюзикл «Белоснежка и леший, учитель музыки МБОУ «Дороховская СОШ»
Секция учителей физической культуры
Руководитель: , руководитель РМО учителей физической культуры, учитель физической культуры МБОУ «Тучковская СОШ № 1»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании физической культуры в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год, руководитель РМО
Из опыта работы. Составление технологической карты урока физической культуры в соответствии с требованиями ФГОС ООО, учитель физической культуры МАОО «СОШ №3 г. Рузы»
Использование традиционных и инновационных технологий на занятиях физической культуры в условиях ФГОС ОООМаральская Наталья Евгеньевна, учитель физической культуры МАОО «СОШ №3 г. Рузы»
Формирование УУД в процессе образовательной деятельности по физической культуре, учитель физической культуры МБОУ «Покровская СОШ»
Из опыта работы. Применение дифференцированного подхода к обучающимся на занятиях по физической культуре, учитель физической культуры МБОУ «Нестеровский лицей»
Образовательная и рабочая программа в деятельности учителя физической культуры в условиях ФГОС ООО, учитель физической культуры МБОУ «Тучковская СОШ № 1»
Секция учителей химии
Руководитель: , руководитель РМО учителей химии, учитель химии МАОУ «Гимназия № 1 г. Рузы»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании химии в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО
Из опыта работы. Интегрирование уроков химии в естественно-научном цикле предметов, учитель химии МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Развитие учебно-познавательной деятельности обучающихся при решении экспериментальных задач по химии, учитель химии МБОУ «Орешковская СОШ»
Мотивация процесса обучения с помощью самостоятельного приобретения знаний по химии в процессе работы с различными источниками, учитель химии МБОУ «Тучковская СОШ № 1»
Из опыта работы. Применение мультимедийных технологий при подготовке обучающихся к ГИА и ЕГЭ, учитель химии МБОУ «Старорузская СОШ с УИОП»
Секция учителей русского языка и литературы
Руководитель: , руководитель РМО учителей русского языка и литературы, учитель русского языка и литературы МБОУ «Покровская СОШ»
Изучение нормативно–методической документации в преподавании русского языка и литературы в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО
Из опыта работы. Формирование коммуникативных компетенций обучающихся на уроках русского языка: работа с текстом, учитель русского языка и литературы МБОУ «Колюбакинская СОШ»
Методическое сопровождение подготовки к итоговой аттестации по литературе в 2014-2015 учебном году, учитель русского языка и литературы МБОУ «Покровская СОШ»
, учитель русского языка и литературы МБОУ «Никольская СОШ»
Из опыта работы. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС ООО, учитель русского языка и литературы МБОУ «Покровская СОШ»
Секция учителей информатики
Руководитель: , руководитель РМО учителей информатики, учитель информатики МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании информатики в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебном году
, руководитель РМО
Из опыта работы. Использование ИКТ в условиях перехода к ФГОСООО, учитель информатики МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Интеграция математики и информатики в образовательном процессе, учитель информатики МАОО «СОШ №3 г. Рузы»
Применение ИКТ в осуществлении межпредметных связей в образовательной деятельности, учитель информатики МБОУ «СОШ №2 г. Рузы»
Использование инновационных образовательных технологий в преподавании информатики, учитель технологии МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Секция учителей истории и обществознания
Руководитель: Сапегина Ала Борисовна, руководитель РМО учителей истории и обществознания, учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 1 г. Рузы»
Изучение нормативно – методической документации в преподавании истории и обществознания в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО
, учитель истории и обществознания МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Из опыта работы. Совершенствование форм и методов работы подготовки обучающихся к интеллектуальным конкурсам и олимпиадам, учитель истории и обществознания МБОУ «Никольская СОШ»
Из опыта работы. Методическое сопровождение обучающихся при работе над социальными проектами, учитель истории и обществознания МБОУ «Нестеровский лицей»
Мотивация - основа успешного и продуктивного обучения школьников на уроках истории и обществознания, учитель истории и обществознания МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Формирование личностных УУД на уроках истории и обществознания в условиях перехода к ФГОС ООО, учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Секция учителей начальных классов
Руководитель: , руководитель РМО начальных классов, учитель начальных классов МБОУ «Кожинская СОШ»
Изучение нормативно–методической документации в преподавании в начальных классах в 2014-2015 учебном году. Анализ работы РМО за 2013-2014 учебный год и задачи на 2014-2015 учебный год
, руководитель РМО
Системно - деятельностный подход в преподавании русского языка в начальных классах по УМК «Гармония», учитель начальных классов МБОУ «Никольская СОШ»
Роль внеурочной деятельности в формировании классного коллектива, учитель начальных классов МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
, учитель начальных классов МБОУ «Тучковская СОШ № 3 с УИОП»
Из опыта работы. Система работы над безударным гласным звуком в корне слова, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Работа над вычислительными навыками обучающихся начальной школы как фактор повышения качества знаний, учитель начальных классов МАОУ «Гимназия №1 г. Рузы»
Секция классных руководителей
Руководитель: , методист МБОУ ДПО (ПК)С «УМЦ»
Формы и методы формирования классного коллектива, классный руководитель 1 класса МАОУ «Гимназия № 1 г. Рузы»
Формирование культурно-нравственных и интеллектуальных ценностей у младших школьников, классный руководитель 2 класса МБОУ «Нововолковская ООШ»
Основные формы и методы воспитания, способствующие формированию духовных ценностей старшеклассников, классный руководитель 8 класса МБОУ «Дороховская СОШ»
Использование технологии КТД (коллективных творческих дел) в работе классного руководителя, классный руководитель 8 класса МБОУ Лидинская ООШ»
Воспитание самостоятельной, ответственной успешной личности через КТД, классный руководитель 6 класса МБОУ «Дороховская СОШ»
Опыт участия в областном Конкурсе педагогического мастерства «Педагогический марафон» - «Учительство Подмосковья – воспитание будущего поколения» в 2014 году, классный руководитель 3 класса МБОУ «Дороховская СОШ»
Система работы в начальной школе по патриотическому воспитанию, классный руководитель 2 класса МБОУ Колюбакинская СОШ»
Секция воспитателей ДОУ
Руководитель: , руководитель РМО воспитателей ДОУ, заместитель заведующего МАДОУ «Детский сад № 25»
Использование электронных ресурсов сети Интер6нет в работе воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 25»
Области применения ИКТ для развития дошкольников. Формирование словаря на занятиях с использованием медиатехнологий, воспитатель МАДОУ «Детский сад №10»
Информационно – коммуникативные технологии как средство коррекции речи дошкольника в соответствии с ФГОС ДО, учитель – логопед МАДОУ «Детский сад № 25»
Современные подходы к организации работы по развитию связной речи дошкольников с речевыми нарушениями, учитель-логопед МБДОУ «Детский сад № 29»
Использование информационно – коммуникативных технологий для повышения качества обучения, воспитания и развития дошкольников, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 33»
Информационно – развивающая интернет среда. Возможности использования развивающих и обучающих порталов и сайтов в работе с дошкольниками, МАДОУ «Детский сад № 10»
Из опыта работы. Здоровьсберегающие технологии – технология стимулирования и сохранения здоровья, воспитатель МБДОУ «Детский сад №29»
Целесообразность применения ИКТ как педагогического инструмента для достижения взаимодействия между участниками образовательного процесса, воспитатель МАДОУ «Детский сад № 10»
Работа с родителями по Основам безопасности жизнедеятельности в соответствии ФГОС ДО, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 22»
Использование современных информационно – коммуникативных технологий в учебно–воспитательном процессе ДОУ, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 1»
Использования интерактивной доски в музыкальной образовательной области ДОУ, музыкальный руководитель МАДОУ «Детский сад № 33»
Секция заведующих и заместителей заведующих ДОУ
Руководитель: , методист МБОУ ДПО (ПК)С «УМЦ»
Система дошкольного образования в условиях введения ФГОС ДО
, методист МБОУ ДПО (ПК) С «УМЦ»
Методическое сопровождение введения ФГОС ДО, заведующий МБДОУ «Детский сад №12»
Управление качеством образования в дошкольном образовательным учреждении в условиях введения ФГОС ДО, заведующий МАДОУ «Детский сад № 40 ЦРР»
Новые подходы к организации предметно-развивающей среды, обеспечивающей полноценное развитие дошкольников в МАДОУ, заведующий МАДОУ «Детский сад № 41 ЦРР»
Социальное партнерство ДОУ с родителями, как ресурс реализации первого уровня образования, заведующий МБДОУ «Детский сад № 4 общеразвивающего вида»
Развивающие игры в образовательном процессе в соответствие с введением ФГОС, заведующий МБДОУ «Детский сад № 18»
Оптимизация работы педагогических кадров дошкольного учреждения в условиях ФГОС ДОСтепанян Нуне Людвиговна, заведующий МАДОУ «Детский сад № 25»
, зам. заведующего МАДОУ «Детский сад № 25»
