Авторы проекта | Воспитатели: |
Место работы | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 000 г. Томска |
Место реализации проекта | Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 000 г. Томска |
Тема проекта | Защитникам посвящается |
Тип проекта | Познавательно-речевой, спортивный |
Целевая аудитория | Дети старшего дошкольного возраста, родители |
Номинация конкурса | Среднесрочные педагогические проекты |
Педагогический проект «Защитникам посвящается»
Проблема: отсутствие интереса к Российской армии.
Обоснование проблемы: недостаточный уровень знаний о Российской армии, отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.
Актуальность: одним из направлений духовно-нравственного воспитания является воспитание патриотизма в детях, ведь формирование отношения к стране и государству, где живёт человек, к её истории начинается с детства. Современные семьи не считают особо важными вопросы патриотического воспитания и уделяют этому мало внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. Участие в данном проекте поможет детям систематизировать полученные знания и применять их в различных видах детской деятельности.
Цель: формирование патриотических чувств у старших дошкольников.
Задачи:
- познакомить детей с историей и традициями праздника 23 февраля - Днем Защитника Отечества; способствовать развитию нравственного воспитания, воспитывать уважительное отношение к защитникам нашей Родины; познакомить с героями разных поколений, учить узнавать их по фотографиям; систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной технике; приобщать детей, педагогов и родителей к изучению истории и современному состоянию Российской армии и флота; активизировать словарь, развивать коммуникативные умения и навыки взаимодействия с окружающими людьми (взрослыми и детьми).
Тип проекта: познавательно-речевой, спортивный.
Вид проекта: среднесрочный, групповой.
Сроки реализации проекта: 2 недели.
Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре, родители.
Предполагаемый результат:
- воспитание уважительного отношения к защитникам Отечества; расширение представлений детей о Российской армии, её защитниках; совместный детско-родительский спортивный праздник
Этапы реализации проекта:
I этап – Подготовительный
Изучение методической и специальной литературы по теме проекта. Формулировка проблемы, цели проекта; составление плана деятельности. Подбор наглядного и демонстрационного материала, стихов, загадок, чистоговорок, пословиц по теме проекта. Подбор технических средств: отрывки из мультфильма «Три богатыря», презентации «Наша Армия» [1]. Создание мультимедийной презентации-викторины «Солдатская смекалка», написание детских стихотворений к детско-родительскому спортивному празднику «Защитникам посвящается» Оснащение развивающей среды:- Книжный центр: былина «Илья Муромец и Соловей — разбойник», «Огниво», «Стойкий оловянный солдатик», Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий «Будущий мужчина», И. Турчина «Крайний случай», «Честное слово», Е. Трушина «Посвящается героям», А. Барто «На заставе». Музыкальный центр: иллюстрации с музыкальными инструментами, которые используются в армии. Центр речевого развития: серии демонстрационных картин, репродукции художников: Рерих «Куликовская битва», Суриков «Переход Суворова через Альпы», Васнецов «Три богатыря». Центр творчества и рисования: трафареты, обводки (вооруженные силы), книжки - раскраски, образцы рисунков по теме проекта. Театральный центр: оснащение театра по сказке «Огниво», военная форма. Центр познавательного развития: счетный материал «Вооруженные силы России», карточки - схемы к «Блокам Дьенеша». Спортивный центр: комплексы утренней гимнастики с упражнениями по теме проекта; картотека подвижных игр, физкультминуток.
II этап – Практический
Познавательное развитие: Знакомство с героями разных поколений, с видами вооруженных сил. Просмотр презентации «Наша Армия».
Физическое развитие: Разучивание физкультминуток, проведение физкультурных эстафет в зале и на прогулке, разучивание танца «Будущие Защитники».
Социально-коммуникативное развитие: Экскурсия в музей Боевой славы 19-й гвардейской стрелковой дивизии на базе МАОУ СОШ №32 (г. Томска). Формирование представления детей о Российской армии, призванной защищать нашу Родину от внешней угрозы, о различных родах войск, военных специальностях, военной технике, обмундировании пехотинца, танкиста, моряка, летчика, десантника. Знакомство детей со службой пограничников, военных врачей. Воспитание нравственных качеств, чувства самопожертвования, ответственности, стойкости, патриотического сознания. Развитие представлений о праздновании Дня защитника Отечества. Воспитание чувства патриотизма, уважения и гордость за героев – защитников Родины. Знакомство с опасным, требующим большой ответственности и знаний трудом военных. Воспитание уважения к труду людей разных военных профессий.
Речевое развитие: Чтение художественной литературы: «Огниво», Е. Александрова «Будущим защитникам Отечества», Н. Мигунова «Защитники Отечества», В. Косовицкий «Будущий мужчина». Беседа по картине Васнецова «Три богатыря», беседы на тему «Наши защитники» (по произведению «Честное слово», по повести - сказке И. Турчина «Крайний случай»), беседы по теме «Вооруженные силы России», «Военные профессии», разучивание стихотворений ко Дню Защитника Отечества.
Художественно - эстетическое развитие: рисование «На параде», «Военный корабль», лепка «Танк», «Военный самолет», конструирование «Военная пилотка», «Открытка для папы», разучивание песни «Наша армия сильна» и танца-построения «К бою».
Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов:- Утренняя гимнастика «Я собираюсь, как солдат, быстрее всех». Подвижные игры в зале «Саперы», «Боевая тревога», «Минное поле», «Меткий стрелок», «Самый ловкий». Ситуативные беседы, беседы - рассуждения. Рассматривание иллюстраций о различных родах войск и воинских профессиях. Чтение литературных произведений о военнослужащих и армии. Игровая деятельность: дидактические игры [2], настольно - печатные игры, развивающие игры по теме проекта, внесение военной и медицинской формы в сюжетно - ролевые игры «Мы - военные», «Моряки», «На границе».
- Знакомство родителей с темой проекта. Тематическая папка «Защитникам посвящается» Привлечение родителей к выставке «Папино увлечение». Привлечение родителей к участию в спортивном мероприятии «Защитникам посвящается»
III этап – Заключительный
Поздравительная фотогазета «Наши папы тоже солдаты», посвященная дню защитника Отечества. Выставка детского творчества по теме проекта. Выставка работ: «Папино увлечение». Детско-родительский спортивный праздник «Защитникам посвящается»Итоги проекта: Реализация проекта позволила обогатить знания детей о празднике «День защитника Отечества». Совместные мероприятия способствовали сближению родителей с детьми и педагогами. Дети стали уважительно отзываться о защитниках Отечества, с гордостью делиться знаниями со сверстниками и воспитателем, которые они получили от родителей о службе в армии. Проектная деятельность способствовала развитию любознательности и коммуникативных навыков. Дети смогли повысить собственную самооценку, внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей. На протяжении всего проекта дети ощущали свою значимость в детском коллективе, в познавательной, творческой и спортивной деятельностях.
Сценарий детско-родительского спортивного праздника
«Защитникам посвящается»
Подготовительная группа «Колокольчик»
Костюмы: Мальчики в военной форме. Девочки в белых футболках, белых носочках, черных шортах и бескозырках. Дети, рассказывающие стихи по ролям, одевают соответствующие костюмы.
Под звуки военного марша «Несокрушимая и легендарная» (музыка А. Александрова, слова О. Колычева) дети заходят в музыкальный зал, встают полукругом и читают стихи.
Ребёнок 1:
Чудесный праздник в феврале
Страна моя встречает.
Она защитников своих
Сердечно поздравляет!
(Н. Мигунова)
Ребёнок 2:
Наша Армия родная
И отважна и сильна,
Никому не угрожая,
Охраняет нас она! [3]
Дети поют песню «Наша армия сильна»
Дети под музыку маршируют и рассаживаются на места
Ведущий. Дети, сегодня мы собрались, чтобы отметить День защитника Отечества. Все мы ценим бойцов Российской армии, героями армии гордится вся страна. И многие из вас хотят быть похожими на них. Скажите, а какие они – герои-воины? (Какими бы вы хотели стать?)
- Воины - они какие? (Речевая игра: «Какой, какая, какие»)
На середину зала выходят дети, которые читают стихи (моряк - в тельняшке, бескозырке и воротничке, остальные мальчики в военной форме с атрибутами)
Девочка 1:
Хоть в горах, хоть в поле чистом,
Ветров буйных не боясь,
Нам военные связисты
Проведут со штабом связь!
Потому для войск для разных
Не мешало б знать всегда:
Что без связи нет победы,
Ведь без связи - никуда! [4]
Связист:
Алло, Юпитер?! Я – Алмаз!
Почти совсем не слышу вас!
Мы с боем заняли село.
А как у вас? Алло! Алло!
Девочка 2:
Охраняет наше море
Славный, доблестный моряк.
Гордо реет на линкоре
Наш родной российский флаг.
Моряк:
На горизонте самолёт,
По курсу – полный ход вперёд!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить – истребитель наш!
Девочка 3:
Наши лётчики –герои
Небо зорко стерегут.
Наши лётчики-герои
Охраняют мирный труд.
Лётчик:
Пехота здесь, а танки тут,
Лететь до цели пять минут.
Понятен боевой приказ!
Противник не уйдёт от нас!
Медсестра:
Что вы ревёте, как медведь, (обращается к автоматчику, перевязывая руку)
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживёт наверняка!
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак…
Быть может, здесь таится враг?
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдём!
Девочка 4:
Пограничник на границе
Нашу землю стережёт,
чтоб работать и учиться
Мог спокойно наш народ. [3]
Пограничник:
Это дело не простое –
Нашу границу охранять.
Быстро бегать, зорко видеть,
Стойким быть, метко стрелять. [5]
Дети садятся на свои места
Ведущая: Да, вот такие наши военные, - отважные, выносливые, стойкие. А какие у нас мальчики – будущие защитники? Мы сейчас проверим.
Конкурсы для детей и родителей
«Сапер-Минёр»: Первый участник бежит и раскладывает шарики из мешка в каждое кольцо. Следующий участник бежит и собирает шарики обратно в мешок. Чья команда быстрее справится с заданием.
Участники: команда пап и команда детей
Инвентарь: 12 колец, 12 шаров, 2 мешка
«Глубоководные мины»: Участники каждой команды встают в пары. Первая пара на две палки кладет мяч, добегает до конуса, вокруг него и обратно, передают мяч следующему по команде. Важно, чтобы мяч не упал. Чья команда быстрее справится с заданием.
Участники: 2 команды: пары - взрослый и ребенок
Инвентарь: 4 гимнастические палки, 2 больших мяча для фитнеса
«Меткий стрелок»: Каждый участник команды берет по 1 кольцу. По очереди каждый добегает до линии, бросает кольцо на конус. Чья команда быстрее справится с заданием и оденет наибольшее количество колец.
Участники: 2 команды взрослый - ребенок
Инвентарь: 20 колец, 2 конуса
«Перевяжи раненого»: Девочки стоят около стульев с халатами и бинтами. Папы сидят на других стульях. По команде каждая девочка надевает халат, берет бинт и бежит к своему папе. Перевязывает «раненому» руку и отводить в «санчасть» (на стул, где висел халат). Чья девочка аккуратнее и быстрее перебинтует.
Участники: 4 девочки со своими папами
Инвентарь: 4 бинта, 4 халата, 8 стульев
«Доставь боеприпасы»: К веревке привязан грузовик (в нём - шарики). По сигналу участник начинает наматывать веревку на палочку. Чей грузовик быстрее приедет к финишу, без потерь доставив боеприпасы.
Участники: команда пап и команда детей
Инвентарь: 2 грузовика, шарики
«Передай снаряд»: Участники команды встают друг за другом (по 10 человек). Снаряд (мяч) сначала передают назад через правое плечо, затем вперед через левое плечо. Чья команда быстрее справится с заданием.
Участники: 2 команды взрослый - ребенок
Инвентарь: 2 тяжелых мяча
«Самый сильный»: Каждому участнику раздается по 1 листу. Участники встают в шахматном порядке, лист берут в правую руку и вытягивают ее в сторону. По команде необходимо без помощи второй руки скомкать лист, сделав плотный ком-снаряд. Кто быстрее и лучше скомкает.
Участники: взрослые и дети
Инвентарь: листы формата А4
«Самый меткий»: Каждая команда встает друг за другом. У каждого участника в руке бумажный ком-снаряд. По команде каждый участник по очереди бежит до линии и бросает ком в корзину. Чья команда быстрее справится с заданием и будет больше попаданий.
Участники: 2 команды взрослый - ребенок
Инвентарь: комки бумаги из предыдущего конкурса, 2 корзины
«Перетягивание каната».
Участники: Сначала команда детей, затем команда пап
Инвентарь: канат
Все рассаживаются по своим местам
Ведущая: Но чтобы быть отличным защитником своей страны, нужно не только быть физически подготовленным, но и быть умным и смекалистым. Предлагаем вам проверить свою сообразительность.
Игра - викторина (презентация «Солдатская смекалка»)
Ведущая: Молодцы, ребята! Отлично справились сегодня со всеми испытаниями! Пришло время поздравить всех мужчин и мальчиков – будущих наших защитников с доблестным праздником!
На середину зала выходят 4 девочки, которые читают стихи
Девочка 1:
Мы сегодня поздравляем
Всех мальчишек и мужчин.
Ведь для этого бывает
Много стоящих причин.
Девочка 2:
Вы — всегда для нас опора,
Вы — надежное плечо.
Пусть же всякие раздоры
Всем вам будут нипочем. [6]
Девочка 3:
Мы пожелаем вам на век,
Чтоб в жизни не робелось.
Пусть будет с вами навсегда
Мальчишеская смелость! [7]
Девочки возвращаются на свои места. Все дети проходят по залу и встают полукругом
Дети хором поют песню «Пусть всегда будет солнце»
Девочка 1:
На ваших плечах — счастье, радость и мир,
Огромной страны оборона.
Слагаются песни, читают стихи
О людях в военных погонах.
Девочка 2:
Спасибо за солнце и пение птиц,
За чистое ясное небо,
За запах мороза, весенних цветов
И вкус испеченного хлеба! [8]
Девочки рассаживаются по своим местам, звучит команда «К бою!» (начало военного танца), мальчики быстро строятся на танец
Танец мальчиков «К бою»
Дети встают в одну линию
Ребенок 1:
Спасибо всем защитникам
Большой нашей страны
За детство беззаботное
Без ужасов войны.
Ребенок 2:
За солнце, маму, звонкий смех
Спасибо говорим.
Всех воинов, защитников
За жизнь благодарим!
()
Ребенок 3:
Слава Армии родной
За доблесть и отвагу!
За небо синь над головой…
Слава!
Все (хором): Слава! Слава!
Ребенок 3:
Слава Армии родной
За верность делу правому!
За мир, покой, за нас с тобой…
Слава!
Все (хором): Слава! Слава!
()
Звучит марш. Дети уходят.
Список источников
Презентация «Наша Армия». [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://planeta. tspu. ru/?ur=810&ur1=870&ur2=2431 - Загл. с экрана. (Дата обращения: 5.02.17) , День защитника Отечества. Грамматика в играх и картинках. – СПб.: Паритет, 2005. – 32 с. Стихи к 23 февраля. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://lad-lad. ru/stihi/stihi-po-temam/537-stihi-k-23-fevralja. html - Загл. с экрана. (Дата обращения: 11.02.17) Поздравления с днем войск связи в стихах. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:///pozdravleniya/228-pozdravleniya-s-dnem-voysk-svyazi-v-stihah. html - Загл. с экрана. (Дата обращения: 11.02.17) Поздравления с днем пограничника в стихах [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pozdravok. ru/pozdravleniya/prazdniki/den-pogranichnika/11.htm - Загл. с экрана. (Дата обращения: 11.02.17) Детские стихи к 23 февраля. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pozdravok. ru/pozdravleniya/prazdniki/den-zashchitnikov-otechestva/detskie/ - Загл. с экрана. (Дата обращения: 11.02.17) Стихи к 23 февраля. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://kna-ds132.ru/index. php/30/2011-09-15-23-27-37/112-23 - Загл. с экрана. (Дата обращения: 12.02.17) Стихи солдату с днем защитника Отечества. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:///den-zaschitnika/voennomu-3 - Загл. с экрана. (Дата обращения: 12.02.17)