Программа декоративно-прикладного творчества «Креативное рукоделие» реализуется в рамках художественно-эстетического направления

Пояснительная записка

Направленность программы

Программа  декоративно-прикладного  творчества «Креативное  рукоделие» реализуется в рамках художественно-эстетического направления.

Программа содержит установку на познание многообразия свойств разных предметов, которые используются в скрапбукинге, на раскрытие потребностей детей творить и осознавать свои возможности.

Занимаясь по данной программе, дети овладевают различными техниками и технологиями изготовления панно, открыток,  рамок для фотографий, фотоальбомов используя разные материалы (ленточки, бусинки, пуговки, цветочки, рамочки, уголки, солёное тесто и т. д.), при этом учитываются наклонности и способности каждого ребёнка.

Актуальность, новизна и педагогическая целесообразность программы

Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого
человека. Именно в этот период устанавливается связь ребёнка с ведущими
сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит
приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Развивается
любознательность, эстетический вкус, формируется интерес к художественному творчеству. Развитие  художественно-эстетического вкуса,  способностей и творческого потенциала детей рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике.

Достичь высокого уровня развития художественно-эстетического вкуса, способностей и творческого потенциала дошкольников позволяет такая техника как скрапбукинг.

Скрапбукинг - это вид ручного творчества, которое представляет собой разработку, создание и оформление альбомов, упаковочных коробок, рамок для картин и фотографий, а также подарочных открыток. Это целое направление в творчестве, которое заключается в декорировании изделий с использованием различных украшающих элементов.

Практичность этого направления  в дошкольном  учреждении  состоит в том, что скрапбукинг позволяет применить огромное количество идей из других видов творчества, таких как, лепка, аппликация, художественная деятельность, конструирование.
       Дети охотно занимаются скрапбукингом. Их фантазия, настойчивость в достижении поставленной цели безграничны. Человеку, особенно в раннем возрасте, чрезвычайно важно на деле ощутить себя творцом. Это дает необходимый эмоциональный заряд на всю жизнь, какую бы профессию он потом не избрал.

Новизна данной программы заключается в интеграции технологий декорирования  изделий  из разных материалов в скрапбукинге; реализации творческой индивидуальности каждого ребёнка.

Часть элементов, для декорирования изделий, дети создают сами в ходе  рисования и  тонирования бумаги.

Отличительные особенности реализации программы

Программа рассчитана на 4 года обучения. В тоже время ребёнок может заняться скрапбукингом  в рамках  кружка «Креативное рукоделие»  на любом этапе реализации программы, так как в процессе обучения реализуется дифференцированный подход. Формирование необходимых знаний, умений и навыков происходит во время обучения. Учитываются возрастные и индивидуальные особенности и склонности каждого ребенка для более успешного творческого развития. Программа дает возможность каждому ребёнку  открыть для себя волшебный мир скрапбукинга, проявлять и реализовывать свои творческие способности. Программа включает в себя основные теоретические сведения и практические работы. При этом, изучение материала, связанного с практическими работами, предполагает освоение ребёнком  необходимого минимума теоретических сведений с опорой на практические работы. При выполнении практических работ дети изготавливают изделие сразу, без предварительных набросков, проявляя свои художественные и индивидуальные способности. При изготовлении изделия, дети ориентируются на образцы, выполненные руководителем, но создают своё неповторимое изделие. Дети  приобретают необходимые в жизни элементарные

знания, умения и навыки ручной работы с различными материалами, бумагой, картономё нитками, кожей, природным материалом. В процессе занятий, накапливая практический опыт в изготовлении панно, открыток, рамок для фотографий и  коробочек дети от простых изделий постепенно переходят к освоению более сложных.

Тематика занятий опирается на сопутствующие времена года, праздники, а также  интересы детей.

  Нормативно-правовое регулирование  программы

Кружок «Креативное рукоделие» проводится в рамках внеурочной деятельности детей.

Деятельность кружка регламентируется следующими нормативными документами:

-  Закон «Об образовании в Российской Федерации»  от 01.01.2001.

-  Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 01.01.01 г. № 000);

       - «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей», 2.4.1.3049-13.

Возраст  детей,  на  которых  рассчитана  программа  и  срок  ее  реализации

  В программе участвуют дети от 3 до 7 лет.

  Срок  реализации  программы  4 года.

  Формы  и  режим  занятий

Формы обучения:

- по подгруппам.

Организация занятий:

1 год обучения

Дети 3-4 лет

Занятие проводится 1 раз в неделю. 

Продолжительность занятия 15 минут.

Количество детей 8 - 10 человек.

2 год обучения

Дети 4 – 5 лет:

Занятие проводится 1 раз в неделю с детьми. 

Продолжительность занятия 20 минут.

Количество детей 8 - 10 человек.

3 год обучения

Дети 5 - 6 лет

Занятие проводится 1 раз в неделю с детьми. 

Продолжительность занятия 25 минут.

Количество детей 8 - 10 человек.

4 год обучения

Дети 6- 7 лет:

Занятие проводятся 1 раз в неделю.

  Продолжительность занятия 30 минут.

Количество детей  10-12 человек.

Условия обеспечения  программы:

Помещение для занятий (изостудия);

  Методическое  обеспечение  программы

Иллюстрации,  разработки  игр,  бесед, образцы,  методички.  Материал для работы с детьми

Материал.
-  Бумага (писчая, цветная, папиросная, гофрированная, самоклеющая, оберточная, обои, скрапбумага).
- Цветной картон (однослойный и многослойный картон, гофрокартон, текстурированный картон, кардсток) .
- Фломастеры, маркеры, карандаши, блопены.
-  Вата.
-  Пух. Перья.
- Зубочистки, ватные палочки.
-  Нитки.
-  Швейная фурнитура, скрапфурнитура.
-  Краски, чернильные подушечки.
-  Бросовый материал (китайские палочки, цилиндры от туалетной бумаги.

- Природный материал.
- Цветные иллюстрации.
Инструменты.
-  Ножницы, фигурные ножницы, фигурные дыроколы. Резак для бумаги.
- Линейка.
-  Клей.
-  Салфетки.

Оборудование.

- ТСО (магнитофон, видеомагнитофон);

- Фонотека.

Реализация программы

Цель  и  задачи  программы

       Цель:  освоение  нового вида современного рукоделия – скрапбукинг,  развитие творческих способностей и креативного мышления, воспитание интереса к декоративно-прикладной деятельности у детей дошкольного возраста.

  Задачи 1 года  обучения  (дети 3-4 лет)

Обучающие:

- учить детей с помощью взрослых создавать образы из бумаги, отбирая вырезанные детали;

- учить создавать изображение из нарезанных ниток, наклеивая их в  пределах контура;

- учить создавать объемные изделия из соленого теста, поделки из бросового материала с последующим декором.

Развивающие:

- способствовать развитию продуктивного мышления, развитию мелкой моторики.

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к окружающей действительности и отображению своих впечатлений в творческой деятельности;

- помогать детям в их желании сделать свои работы практически значимыми.

Задачи 2 года  обучения  (дети 4-5 лет)

Обучающие:

- продолжать знакомить детей с видом изобразительной деятельности – оформление панно,  коробок, фото рамок;

- формировать знания о материалах, инструментах; о правилах безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

- продолжать учить детей навыкам работы с различными материалами (цветная бумага, ткань, солёное тесто, природный и бросовый материал).

Развивающие:

- способствовать развитию продуктивного мышления, развитию мелкой моторики;

- развивать познавательную деятельность.

Воспитывающие:

- воспитывать интерес к творчеству, побуждать желание творить самостоятельно;

- воспитывать аккуратность и культуру труда;

- помогать детям в их желании сделать свои работы практически значимыми.

Задачи 3 года  обучения  (дети  5 - 6  лет)

Обучающие:

  - дать детям общее понятие о скрапбукинге как виде креативного рукоделия, его техник и способах применения в быту;

       - познакомить с техниками, которые можно использовать  в скрапбукинге:  декупаж, торцевание;

         - познакомить с  технологическими приёмами обработки различных материалов для выполнения техники винтаж,  декупаж; 

       - формировать у детей первоначальные навыки  работы в техниках  декорирования предметов:  винтаж, коллаж,  декупаж,  изготовления цветов, преобразования природных материалов;

       - обучать правилам безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов.

Развивающие:

       - развивать устойчивый интерес к художественной деятельности;

       - развивать конструктивное творческое мышление, мелкую моторику. 

  Воспитывающие: 

       - воспитывать доброжелательное отношение друг к другу и окружающим, через создание разного рода сувениров, открыток, предметов интерьера.

       Задачи 4 года  обучения  (дети 6-7 лет)

Обучающие:

       - продолжать знакомить с техниками скрапбукинга: шебби шик, винтаж, коллаж; 

       -  познакомить с техниками, которые можно использовать в скрапбукинге:  торцевание, айрис – фолдинг;

       -  формировать  практические умения и навыки  работы в технике декорирования предметов:  шебби шик, винтаж, коллаж,  декупаж, торцевание,  айрис – фолдинг в скрапбукинге;

       - познакомить с новыми технологическими приёмами обработки различных материалов для выполнения  скрапбукинга. 

       - обучать правилам безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

       - формировать  устойчивый интерес к художественной деятельности, расширять знания и представления о традиционных и современных материалах для креативного рукоделия.

  Развивающие:

       - развивать креативное мышление, творческие способности, мелкую моторику рук;

       - развивать познавательный интерес.

Воспитывающие:

       - воспитывать стремление к разумной организации своего свободного времени;

       - воспитывать желание оказывать  посильную помощь в дизайне и оформлении группы, детского сада,  своего жилища, преподносить своё творение в качестве подарка родным и близким.

Ожидаемые  результаты 

По окончанию обучения  дети должны:

- знать техники:  винтаж, шебби шик, коллаж, декупаж, торцевание,  айрис - фолдинг;

- знать материалы и инструменты для  скрапбукинга;

- знать  правила безопасности труда и личной гигиены при обработке различных материалов;

-  знать законы в области композиции, формообразовании, цветоведения;

-  уметь работать нужными инструментами и приспособлениями;

-  уметь преобразовывать бросовый материал;

- уметь  проявлять фантазию и воображение в декорировании изделий;

- иметь первоначальные навыки  работы  в технике декорирования предметов: винтаж, шебби шик,  декупаж, торцевание,  айрис – фолдинг в скрапбукинге;

- проявлять самостоятельность в  декорировании  композиций.

Учебно-тематический план

1 год обучения  (дети 4 – 5 лет)

№	Тема	Теория часы	Практика часы	Всего часы
1	Вводное занятие Беседа: материал для творчества, техника безопасности с инструментами Панно «Сказка из леса»	1	1	1
2	Декорирование из природного материала Картина из листьев  «Осень рыжая лиса»	1	1
3	Декорирование из природного материала и бумаги Панно «Во лесочке, во лесу…»	1	1
4	Изготовление объемных цветов из бумаги Открытка  «Лилия» ( к Дню пожилого человека)	1	1
5	Изготовление объемных цветов из гофрированной бумаги Открытка  «В царстве цветов» (ко Дню матери)	1	1	2
6	Тестопластика Рамка для фото «Гроздья рябины»	1	1	2
7	Тестопластика, тонирование бумаги «Грустное настроение» Панно «Ежик, четверо ножек»	1	1	2
8	Декорирование из бумаги Панно «Рыбка плавает в пруду»	1	1	2
9	Коллаж «В стране бантиков»	1	1
10	Открытка «Ёлочка  в лесу росла»	1	1
11	Поделка из бумаги «Внучка Деда Мороза»	1	1
12	Декорирование из бумаги и цветов Панно «Зима»	1	1
13	Коллаж, поделка из бумаги «Расчудесная коробка»	1	1	1
14	Поделка из бумаги «В моём городе»	1	1
15	Декорирование из бумаги Открытка «Подарок папе»	1	1
16	Декорирование из бумаги и цветов Открытка «Подарок маме»	1	1
17	Поделка из бумаги (театр из коробок) «Сюрприз из сказки»	1	1
18	Поделка из бросового материала «Цирковое представление» (поделки из киндер-сюрприза)	1	1
19	Декорирование из бумаги Панно «Милые игрушки, хрюшки и лягушки»	1	1
20	Декорирование из скрученных салфеток «Домик»	1	1	1
21	Рамка для фото «На автобусе поедем»	1	1
22	Открытка с «Днем рождения»	1	1
23	Тонирование бумаги «Радость солнца»	1	1
24	Коллаж, изготовление цветов Панно  «Веточка яблоньки»	1	1	1
25	Итоговое	1	1
Итого	8	25	33

Учебно-тематический план

  2 год обучения  (дети 5-6 лет)

№	Тема	Теория часы	Практика часы	Всего часы
1	Основы скрапбукинга. 1.Скрапбукинг. Что это такое? История возникновения скрапбукинга. 2.Инструменты и материалы, необходимые для скрапбукинга. Техника декупаж в скрапбукинге   Панно «Тема лета»	1	1	2
2	Техника штампов, природный материал Рамка для фото «Морская тема»	1	1	2
3	Тестопластика Рамка для фото «Тема игрушка – кошка»	2	2
4	Цветоведение, природный материал Рамка для фото  «Тема осени»	1	1	2
5	Винтаж (ложностаринный стиль), природный материал Открытка «День пожилого человека»	1	1	2
6	Коллаж, цветоведение Скрап-коробочка «День матери»	1	1	2
7	Винтаж, природный материал Поделка  «Игрушка – ёлочное украшение»	1	1
8	Коллаж, цветоведение Открытка «Новый год»	1	1	2
9	Поделка «Игрушка -  Ангелочек»	1	1
10	Коллаж Рамка для фото «Тема зимы»	1	1	2
11	Коллаж Скрап-коробка « Сказки»	2	2
12	Коллаж Открытка «23 февраля»	1	1
13	Коллаж Рамка для фото  «Игрушка – клоун»	2	2
14	Техника изготовление цветка (мак) Открытка «8 марта»	1	1
15	Декупаж, цветоведение, техника изготовления цветов (тюльпаны, крокусы)  и листьев Рамка для фото «Тема весна»	2	2
16	Коллаж Открытка  «Пасха»	1	1
17	Коллаж, техника изготовления цветов Скрап – конверт «Тема весна»	1	1	2
18	Коллаж, техника изготовления цветов (ромашки) Открытка «День рожденье»	2	2
19	Коллаж Открытка «День отца» (Открытка - пиджак)	1	1
20	Итоговое занятие	1	1
Итого	8	25	33

Учебно-тематический план

3 год обучения  (дети 6 – 7  лет)

№	Тема	Теория часы	Практика часы	Всего часы
1	Основы скрапбукинга. 1.Скрапбукинг. Что это такое? История возникновения скрапбукинга. Инструменты и материалы, необходимые для скрапбукинга. Техника объемный декупаж в скрапбукинг Панно «Тема лета»	1	1	2
2	Техника штампов, декупаж Шкатулка  «Морская тема»	1	1	2
3	Торцевание, коллаж Рамка для фото «Сова»	1	1	2
4	Айрис Фолдинг Панно «Тема осени»	1	1	2
5	Торцевание, коллаж Открытка  «День матери»	1	1
6	Винтаж Открытка  «День пожилого человека»	1	1	2
7	Винтаж Рамка для фото «Тема зимы»	2	2
8	Декупаж Поделка  «Игрушка – ёлочное украшение»	1	1	2
9	Шебби Шик Открытка  «Новый год»	1	1	2
10	Коллаж Поделка  «Игрушка – звездочет»	1	1
11	Фигурный альбом  «Тема звездные сказки»  (С игрушкой Звездочет)	2	2
12	Коллаж Коробка «23 февраля»	2	2
13	Шебби Шик Открытка  «8 марта»	1	1
14	Декупаж, коллаж Рамка для фото «Весна» (С куклой веснянка)	2	2
15	Коллаж Открытка  «Пасха»	1	1
16	Изготовление фотоальбом «Первоклассник»	1	5	6
17	Итоговое занятие	1	1
Итого	9	24	33

Список литературы

Большая энциклопедия поделок. – СПб.:  Росмэн-Пресс, 2002. - 192 с. Дошколёнок. Поделки  3 – 4лет [Текст]/ – М.: Стрекоза. – 16 с. Дошколёнок. Поделки  4 – 5лет [Текст]/ – М.: Стрекоза. – 16 с. Лыкова, творчество в детском саду. Путешествия в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре самолёте и в машине времени [Текст] / . – СПб.: Сфера. – 2008. -  250 с. Пряников, А. Скрапбукинг [Электронный ресурс]/ А. Пряников. - publisher @scrapbookingstyle. ru,http://www. scrapbookingstyle. ru/ Скрапбукинг. Основы искусства оформления фотографий [Электронный ресурс]/  litmir. co Чурина, Л.  Поделки из бумаги [Текст]/Л. Чурина. – М.: АСТ, Полиграфиздат, 2011. – 280 с.