Контрольный диктант
Мы увидели барсучью нору. Подобрались к овражку, загляну ли. На
холме в тени сидит барсучиха, муху отгоняет. Шагах в десяти бегают
барсучата. От нас совсем близко. Смешные они!
Один сполз по склону овражка. Теперь забраться не может. Еловые
иголки скользят. Когтями работать он ещё не научил ся. Зверёк
повернулся и побежал от горки. Мать голову по вернула и поглядела на
него. Сразу остановился. Как это она так смогла?
(65 слов)
Грамматические и фонетико-графические задания
• Над первым глаголом текста надписать его начальную форму.
• Найти два изменения слова овражек и указать падежи, в которых
употреблено слово.
• В третьем предложении подчеркнуть главные члены.
• Выполнить разные виды анализа глагола сполз: 1) охарактери-
зовать как часть речи; 2) показать строение слова; 3) обозначить
сверху последний звук.
• В предложении Теперь забраться не может поставить галочки
перед словами, в которых звуков меньше, чем букв; подчеркнуть
буквы, на месте которых возникло различие, а сверху указать
нужные звуки.
• В предложении Еловые иголки скользят найти слова, которые
начинаются с согласного звука, и подчеркнуть буквы на их месте.
