Приветствие 7 класс (стр. 1 )

Приветствие 7 класс

1 старш. Жизнь учащихся  в школе можно сравнить с прохождением Солнца через созвездия зодиака: я у себя, любименький, один такой, замечательный, а меня, то Козерог боднет, то Телец лягнет, то Весы подвесят, то Стрелец пристрелит...

2 старш. На уроках то я молчу как Рыба, то воду лью, как Водолей

3 старш. А учителя еще ругаются: «Что ты тут у доски блеешь, как Баран. (Простите Овен). Небось, с Девами прогулял весь вечер!»

4 старш. Ну чистые Скорпионы -  так и норовят «два» в журнал поставить!

5 старш. Вот поэтому мы и решили; если наши ученики через весь школьный гороскоп пройдут, с испытаниями справятся — значит их можно принять в школьное созвездие.

Муз номер

1вед. Первыми на нашу сцену приглашаем учащихся начальной школы.

  Конкурс “Убираем свою планету”.

От каждого класса или команды выходит один ученик. Ему завязывают платком глаза, в руки дают ведёрко. Задача каждого ученика - собрать разбросанные вещи как можно быстрее и “чище” (на полу разбрасываются карандаши, линейки, различные школьные принадлежности). Команды могут помогать своим участникам, направлять его действия.

После завершения конкурса ведущие проверяют, насколько чисто убрали свою планету школьники.

1вед.  Учащиеся начальной школы замечательно справились с первым испытанием. А теперь приглашаю к нам 1 юношу (Весы) и 1 девушку, рожденную под знаком Дева. Это люди, которых отличает изысканный вкус. чувство прекрасного, цветовой гармонии. Конкурс «Дайте автограф» для вас

2 вед: Перед вами два конверта, в которых указаны какие призы вам достанутся. Кто выигрывает, тот и получает свой конверт и соответственно приз. Ваша задача - собрать как можно больше автографов пока играет музыка. Девушка собирает автографы у мужской половинки, а юноша — у женской. Чьих автографов окажется больше, тот и победил. Итак, начали.

1 вед Победителя прошу выйти на сцену. Приглашаю к нам всех кто отдал свой автограф победителю.

(участники выходят и тогда открывают заветный конверт)

Содержание конверта для девушки:

Мы, нижеподписавшиеся, юноши  обязуемся в течении сегодняшнего вечера приглашать эту девушку на медленные танцы, после вечера проводить до дома и каждый день угощать эту прекрасную особу шоколадом!!!

Для юноши:Мы, нижеподписавшиеся, девушки, обязуемся в течении всего 2012-2013 учебного года дежурить в классе вместо этого прекрасного юноши, а также  давать списывать контрольные и домашние работы!!!

Муз. Номер « Про любовь»

1 вед. Люди, покровительствующей стихией которых является Вода, обычно сентиментальны и крайне чувствительны. Прошу выйти ко мне трех Скорпионов.

(3 уч-ся выходят)

2 вед. Конкурс, который мы сейчас проведем, называется «Поймай - ка».Условия конкурса таковы; все участники одновременно подбрасываете одной рукой мячик вверх и ловите его. В любой момент я бросаю конфету - одну на всех. Кто поймает ее свободной рукой и при этом не уронит свой мячик — тот и победил.

(проводится конкурс, награждается победитель)

1 вед. Огонь покровительствует людям, рожденным под знаком Стрельца и Льва. Львы и Стрельцы обладают неуемной энергией, творческим потенциалом.

2вед. Приглашаем к нам Стрельца и Льва. Среди Стрельцов немало музыкантов, модельеров, среди Львов — актеров, продюсеров, творческих личностей. Каждый из вас желает быть красивым.

1 вед. Конкурс, который мы проведем, называется «Красивым быть не запретишь». Суть конкурса такова; вам завязывают глаза, затем поворачивают вокруг несколько раз и даем команду на сближение. Ваша задача — повязать друг другу косынку с закрытыми глазами, у кого это выйдет красивее, тот и победил.

(проводится конкурс, награждают победителей)

Муз. Номер  «Урок химии»

1вед. Следующую группу, которую мы приглашаем на сцену - Водолеи. Они поражают богатым воображением и нередко удивляют окружающих оригинальностью своего мышления.

2 вед. Просим подняться на сцену всех Водолеев, находящихся в этом зале.

(пока они выходят, про них рассказывают)

Водолеи — люди оригинального склада мышления, полные новых идей, замыслов, любят лить воду. Поиграем с вами в известную игру «Самое слабое звено»

1 вед. Вы сейчас  встаньте в  2 круга и возьмитесь за руки. Это цепь вашей команды. Я буду  задавать вопросы, на которые вы мгновенно отвечаете.  Выигрывает тот, кто ответит на все вопросы без ошибок.

(Ведущие читают стихи, последнее слово должны сказать ребята хором):

1. Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого (спасибо)

2. Зазеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день)

3. Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо)

4. Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте)

5. Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста)

6. И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

Номер Сценка «Обществознание»

1вед. Наступило время тех, которым сопутствует вода. Рыбы и Раки — люди сентиментальные и чувствительные. Просим выйти к нам две пары, чьи дни рождения приходятся  на 21 июня - 21 июля и 20 февраля — 20 марта.

(к ведущим выходят пары)

2 вед. Рыбы и Раки всегда голодны и готовы проглотить любую наживку вместе с крючком. Итак, конкурс называется «Наживка». Одному из игроков завязывают глаза, а другой игрок из пары скармливает яблоко своему напарнику. Какая пара справится с заданием быстрее,  та и победила.

(проходит конкурс, оглашают победителя)

1 вед. Приглашаю на сцену от 9, 10,11  класса по Овну. Как Овен смотрит на новые ворота, так и ученик на своего классного руководителя. Наш конкурс называется «Правая рука» .

2вед.  Сейчас мы проверим насколько хорошо вы знаете своих  наставников. Мы заранее опросили классных руководителей 9, 10, 11 классов и эти же вопросы задаем вам. За каждое совпадение победное очко.

Вопросы:

Когда день рождение вашего классного руководителя?

Что ему нравится из еды?

Какие у нее любимые цветы?

Чем нравится ей заниматься в свободное от работы время?

Сколько лет ваша классная  работает в школе?

(Награждение победителя)

Муз номер: Частушки

1 вед. Приглашаем на сцену тех, которым покровительствует Земля. Обычно это практичные люди, которые постоянно ощущают твердую почву под ногами, они в будущем хорошие руководители. Это Тельцы.

2 вед. Выйдите к нам  2 человека, чье день рождение приходится на 21 апреля — 20 мая. Конкурс называется «Водилы среди нас».Перед вами машины на веревочке. Ваша задача: намотать как можно быстрее, нитку на карандаш, на котором крепится машина. Если ваша по пути следования к финишу попала в ДТП, вам необходимо поставить ее на колеса и продолжить движение с места аварии. Победит тот, кто быстрее пересечет финишную прямую.

1 вед. Молодцы, Тельцы справились успешно с заданием. Теперь речь пойдет о Близнецах. Как вы знаете, близнецы схожи во всем, действия их слажены. и гармоничны. Для следующего конкурса мы приглашаем к нам 2 пары, юношу и девушку.

2 вед. Конкурс называется «Близнецы». Ваша задача: необходимо меду лбами поместить воздушный шар и удерживать его как можно дольше. При этом вам необходимо танцевать под музыку. Вы не должны допустить того, чтобы шарик упал на пол. Кто справится с заданием, тот и победил.

(проводится конкурс и награждают победителей)

1 вед. Мы немного отдохнули, развлеклись, вспомнили каждого ученика, и его гороскоп. Теперь наступил торжественный момент. Мы приглашаем любознательных, симпатичных, ярких личностей произнести клятву перед лицом своих сверстников и учителей.

Клятва:

Я,  ученик  - ? класса, вступая в школьное созвездие, перед лицом своих товарищей торжественно клянусь:

С гордостью нести (повторяют)..(имя ученика Южно-Енисейской школы)  КЛЯНУСЬ!(повторяют)

Радостно грести (повторяют)...( мусор в кабинете и на субботниках) КЛЯНУСЬ!

Смело отвечать (повторяют)... (на все вопросы у доски) КЛЯНУСЬ!

Сразу подавать... (дневник, когда поставят «два»)  КЛЯНУСЬ!

Молнией бежать...(кросс по физкультуре)  КЛЯНУСЬ!

И не обижать (младших) КЛЯНУСЬ!

И пусть меня настигнет...(удача  на ЕГЭ)

И пусть меня повесят ( на школьной доске почета)

Буду достойным школьного созвездия!. КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ! КЛЯНУСЬ!

Просим  на сцену 11- классников.

(Выходят уч-ся 11 класса и говорят слова)

1старш.

Пообещав, что можно и не можно,

Вы завершили трудный подвиг свой.

И мы теперь должны вас, как положено,

Здесь окропить — святой водой.

2старш.

Вода — живая. И есть предназначение

У каждой ипостаси омовения.

3 старш.

Учиться хорошо, до посинения,

Поможет голубая вам вода.

(передает 10 кл. пузырек с голубой водой)

4 старш. Зеленая — для мысли оживления,

вас вдохновит на подвиги всегда

( отдает пузырек с зеленой водой 10 кл.)

1 старш. Вот красная вода -  для озарения.

Решать, творить, придумывать, мечтать.

2 старш.

И чтобы снять симптомы «озверения»,

Мы, попросив заранее прощения

Водичкой белой будем поливать!

(На слова «будем поливать», подхватывает ведро с конфетами и опрокидывает на зрителей-те отстраняются назад и смеются)

Муз. номер «Песня завуч»

1 вед. Дорогие ребята еще раз поздравляю вас  с праздником — Днем Ученика! желаю вам справедливых учителей, хороших оценок, веселого настроения и пусть этот учебный год будет для вас лучше, чем предыдущий! Удачи всем и спасибо за внимание. А сейчас дискотека

Конкурс “Цифровой ответ”.

Для проведения конкурса на сцене или в зале необходимо поставить небольшие доски, на которых можно писать маркерами. Если таковых не имеется, можно прикрепить ватманы. К доскам выходят по одному человеку от класса и пишут ответы на вопросы. Маленький принц задаёт вопросы.

Сколько учеников в вашем классе?
Сколько дней в неделю вы учитесь?
В каком кабинете учится ваш класс?

Игра с залом.

Приветствие

1-й ученик.
Учитель! Это замечательное слово сопровождает нас всю жизнь, потому что человек, как только рождается, сразу начинает учиться.
2-й ученик.
Учится держать головку и спинку.
3-й ученик.
Сидеть и стоять.
4-й ученик.
Держать ложку и чашку.
5-й ученик.
Одеваться и раздеваться.
6-й ученик.
Сидеть за столом.
7-й ученик.
Учится говорить и ходить.
8-й ученик.
И первым учителем его становится мама.

Поют куплет из песни «Топ-топ, топает малыш».

Топ-топ, топает малыш

С мамой по дорожке,
Милый стриж.
Маленькие ножки не спешат,
Только знай себе твердят.
Припев:
Топ, топ, топ, топ,
Очень нелегки,
Топ, топ, топ, топ,
Первые шаги.

Покачиваясь, смешно шагают на месте, изображая малышей: 2 шага, 2 хлопка, покачивают головой, руки на поясе.

1-й ученик.
А потом малыш попадает в детский сад.
2-й ученик.
И его уже сопровождают наставники и учителя.
3-й ученик.
Они учат тому же, но уже более глубоко и последовательно.
4-й ученик.
Осмысленно и методично.
5-й ученик.
И как бы мы ни сопротивлялись, время свое они тратят не зря.

Исполняют песню «Детский сад» Т. Филиппенко из сб. Музыка в детском саду», вып. 4.