Непосредственно-образовательная деятельность. Развлечение.
в средней группе.
Тема: «Нужно слушаться без спора указаний светофора»
Цель: Создание в МАДОУ условий, оптимально обеспечивающих процесс обучения дошкольников правилам дорожного движения и формирование у них необходимых умений и навыков, выработка положительных, устойчивых привычек безопасного поведения на улицах города.
Задачи:
- Знакомить детей с элементарными правилами дорожного движения, довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. Развивать представление о грузовом транспорте, умение анализировать предмет. Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.
Ход развлечения.
Воспитатель:
Правила движения,
Все без исключения,
Знать должны зверюшки:
Барсуки и хрюшки,
Зайцы и тигрята,
Пони и котята.
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать. С. Яковлев.
Дидактическая игра: «Найди ошибку художника»
Педагог предлагает детям посмотреть на светофоры, висящие на мольберте.
Воспитатель: Догадайтесь, в чем ошибся художник, когда рисовал светофор? (Один светофор нарисован правильно, а два других не правильно расположены цвета светофора).
Ребенок 1:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь –
Зеленый, желтый, красный.
Ребенок 2:
Наш домик – светофор,
Мы три родные брата,
Мы светим с давних пор
В дороге всем ребятам.
Ребенок 3:
Самый строгий красный свет.
Если он горит,
Стоп! Дороги дальше нет,
Путь для всех закрыт
Ребенок 4:
Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет:
Жди! Увидишь скоро желтый
В середине свет.
Ребенок 5:
А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: «препятствий нет,
Смело в путь иди!»
Воспитатель: А сейчас мы отправимся покататься на машине, но для этого сначала споем про машину песню.
Песня: «Машина»
1.В машине, в машине
Шофер сидит
Машина, машина
Идет гудит.
Би-би, би-би, би-би, би-би.
2. В машине, в машине
Детей полно
Поехали дети
Глядят в окно
Би-би, би-би, би-би, би-би.
3. Вот поле, вот речка
Вот лес густой.
Приехали дети
Машина стой.
Би-би, би-би, би-би, би-би.
Игра «Перевези овощи и фрукты на машине»
Дети делятся на две команды. Дети грузят на машины, одна команда овощи, другая фрукты по одному предмету и чья команда быстрее перевезет все овощи и фрукты на другую сторону зала в обруч (Склад).
Воспитатель: Молодцы! Быстро справились с заданием, перевезли правильно овощи и фрукты. А сейчас ребята прочитают нам еще одно стихотворение, которое называется «Самокат».
1ребенок:
Пристают к отцу ребята:
«Подари нам самокат!»
Так пристали, что отец
Согласился, наконец.
Говорит отец двум братцам:
«Сам я с вами не пойду,
Разрешаю вам кататься
Только в парке и в саду».
2 ребенок:
На бульваре старший брат
Обновляет самокат.
Младший брат не удержался
И по улице помчался.
Он летит вперед так скоро.
Что не видит светофора…
Вот без тормоза, один,
Он попал в поток машин.
3 ребенок:
Так и есть! – шалун споткнулся,
Под машину подвернулся,
Но водитель был умелый,
У мальчишки ноги целы.
Жив остался в этот раз –
Слезы катятся из глаз.
Полюбуйтесь-ка, ребята,
На владельца самоката:
4 ребенок:
Он не бегает, сидит,
У него рука болит.
Ты имеешь самокат –
Так иди с ним в парк и в сад,
Можно ездить по бульвару,
По дорожке беговой,
Но нельзя по тротуару
И нельзя по мостовой. А. Северный.
Воспитатель: А сейчас снова поиграем в игру. Вы знаете грузовые машины, еще раз посмотрите на картинки. Назовите, какие машины вы видите? Сейчас из разрезных картинок сложите нужную машину.
Дидактическая игра «Сложи картинку»
Цель: Учить собирать разрезную картинку на две части; выделять части и соединять их в целое; развивать мелкую моторику; развивать внимание, память; воспитывать аккуратность в обращении с картинками.
|
|
|
|
(Приблизительные картинки для игры )
Игра на внимание «Это я, это я, это все мои друзья» (со зрителями)
После каждой фразы, если зрители согласны, повторяют фразу: «Это я, это я, это все мои друзья».
Если не согласны, протяжно произносят звук «У».
- Кто из вас в трамвае тесном
Уступает старшим место?
- Знает кто, что красный свет –
Это значит хода нет?..
- Кто из вас идя домой,
Держит путь по мостовой?
- Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?..
- Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?..
- Знает кто, что свет зеленый
Означает - путь открыт,
А что желтый свет всегда нам
О внимании говорит…
Ведущий:
Ну, что же, дорогие гости,
Сегодня в этом зале
Мы весело играли,
Общались и смеялись,
Душевно развлекались.
Ведь вы сегодня получили заряд бодрости,
Запас знаний и хорошее настроение!!!
