Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение - детский сад №2 «Красная шапочка»
«Лучшая методическая разработка
сценария организации досуговой деятельности (развлечения)»
Сценарий развлечения
«Весёлая ярмарка»
Творческая группа в составе:
1.,
музыкальный руководитель,
2..,
старший воспитатель,
4.,
воспитатель
г. Лермонтов 2015г.
Актуальность вопроса воспитания чувства толерантности у детей дошкольного возраста
В условиях гуманизации и демократизации общества, проблема толерантности весьма актуальна, так как на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и развития: этика и стратегия ненасилия, идея терпимости к чужим позициям, ценностям, культурам, необходимость диалога и взаимопонимания, поиска компромиссов.
Россия – многонациональное государство, поэтому уже с дошкольного возраста нужно приобщать детей не только к культуре своего народа, но и к уважительному, доброму отношению к представителям других культур. Задача современного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли воспитанники не только с определенным багажом знаний, умений и навыков, но и люди самостоятельные, обладающие толерантностью в качестве основы своей жизненной позиции. Важно формировать у подрастающего поколения умение строить взаимоотношения в процессе взаимодействия с окружающими на основе сотрудничества и взаимопонимания, готовности принять других людей, их взгляды, обычаи и привычки такими, какие они есть.
Учитывая многонациональность Ставропольского края в ДОУ решается ряд важнейших задач по воспитанию толерантности, которые реализуются через различные формы педагогической работы с дошкольниками.
Одним из главных средств формирования толерантности у детей считаем приобщение его к культуре и традициям народов, проживающих на территории нашего края и за его пределами.
Работа по воспитанию толерантности у дошкольников планируется и проводится в течение всего учебного года, в различных видах музыкальной деятельности: слушание музыки, пении, музыкально-ритмических движениях, игре на музыкальных инструментах, посредствам образовательной и воспитательной работы вне занятий.
Это позволяет детям узнать, понять и с уважением относится к обычаям и традициям разных народов, в нашей стране и за ее пределами. Приобретенный опыт позволяет дошкольникам различать особенности ритма, мелодии, звучание музыкальных инструментов характерных для того или иного народа, а создание бесконфликтного поля общения между воспитанниками детского сада, понимания и принятия национальных особенностей разных народов, способствует формированию полноценной толерантной личности.
При разработке сценария развлечения «Веселая ярмарка» мы опирались на основные принципы формирования толерантности у дошкольников: признания единства и одновременно многообразия человечества, взаимосвязи всех и каждого, уважения прав другого и его индивидуальности.
Содержание развлечения ориетировано на развитие интереса и уважения к культуре людей разных национальностей, чувства патриотизма, формирование навыков и норм поведения с другими людьми, что приводит к осознанию и накапливанию своего жизненного опыта.
Каждый ребенок имеет право говорить на своем родном языке, исповедовать свою религию, соблюдать традиции своей культуры. («Конвенция ООН о правах ребенка»)
Цель:
Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле, в России, в крае.
Образовательные задачи:
Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии музыки и игр различных народов.
Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины многонациональности планеты Земля, России, Ставропольского края.
Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей сознание «человека мира», чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит на Земле, в России, в крае.
Учить осознавать свою индивидуальность, значимость для других людей, стимулировать положительное отношение к сверстникам.
Воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от расовой и национальной принадлежности.
Развивающие задачи:
Формировать социальные способы поведения в различных ситуациях, опыт доброжелательного отношения друг к другу.
Формировать понятия о том, что люди не похожи друг на друга, но все равны.
Развивать музыкально – творческие способности дошкольников посредством приобщения к различным видам музыкальной деятельности на празднике.
Категория воспитанников:
Дети 2 младшей, средней, старшей группы детского сада.
Оборудование и атрибуты:
Воздушные шары, цветы из ткани, подделки из природного материала, блюда народов России. Оформление центральной стены предметами быта кавказской и славянской культуры. Аудиозаписи песен. Национальные костюмы (русский, цыганский, карачаевский), костюмы скомороха, карабейника, медведя, рушник, каравай, самовар.
Действующие лица:
1 Скоморох – воспитатель;
2 скоморох –воспитетель;
Карабейник-пом. воспитателя
Цыганка-воспитатель
Медведь - воспитатель
Дети старшей группы – представители разных народов.
Предварительная работа:
- Тематические музыкальные занятия на тему: «Что такое Родина», «Главная песня нашей страны», «Разноцветный хоровод». Беседы на тему: «Что, значит, дружить?», «Пословицы и поговорки о дружбе», «Народные гулянья на Руси», «Не имей сто рублей, а имей сто друзей». Проведение вечеров коммуникативных игр направленных на развитие эмоционально-нравственной сферы, доброжелательного отношения друг к другу, воспитание уважения к различным расам на Земле: «Комплименты», «Подарок другу», «Вежливый ручеек», «Все мы разные, но все равны», «Спиной друг к другу». Совместная музыкальная деятельность: слушание музыки различных композиторов, пение песен о дружбе народов, дружбе детей, игра на народных музыкальных инструментах. Организация выставок с участием родителей на тему: «Моя Родина Россия», «Кухня народов России».
Сценарий развлечения для детей «Веселая ярмарка»
Оформление:
На центральной стене: шары, флаг России, «кавказский дворик», «славянский дворик» .
Ход проведения мероприятия:
Ведущая:
- А ну налетай народ
-Ярмарка идёт
-Семечки жареные
- Блинчики сладенькие
-Пряники, ватрушечки
- квасок холодненький
1 Скоморох: Позабудь про грустный вздох, прочь печаль отброшена.
Если рядом скоморох — будут скоморошины!
2 Скоморох: Сообщим, пока не поздно, мы условие одно:
Сегодня быть серьезными у нас запрещено!
1 Скоморох: А также запрещается здесь хныкать и хандрить,
И строго воспрещается зевать, пищать и ныть!
2 Скоморох: Не теряйте ни минутки, смейтесь весело, до слез.
В каждый шутке — доля шутки, остальная часть - всерьез!
Под музыку «Ой полным полна моя коробушка» выходит карабейник
Карабейник: Все спешите! На ярмарку заходите,
Глаза протрите, да что-нибудь купите!
Товару хватит всякого, на Семена, Дарью, Якова.
1 Скоморох: Смотри-ка, ложки расписные – маленькие и большие!
Красота и внешний вид вызывают аппетит!
Карабейник: Ложки наши хоть куда, ими можно без труда
Кашу есть и по лбу бить, продадим вам, так и быть!
2 Скоморох: Коль на ярмарку пришли, так гуляйте!
Неразменные рубли разменяйте!
Карабейник: Зонтики, зонтики, покупайте зонтики!
1 Скоморох: Можно под дождём гулять, а можно просто танцевать!
2 Скоморох: Ой кажется дождь собирается.
Танец «Кап-Кап дождик идет»
Карабейник: Тары-бары-растобары, есть хорошие товары!
Не товар, а сущий клад – все товары нарасхват!
Игра «Карабейники"
1 скоморох: Что у вас здесь, покажите, про товар свой расскажите.
Карабейник: Наши матрешки – загляденье, всем гостям на удивление.
Только их поставишь в ряд – будут петь семь дней подряд!
2 Скоморох: Пыль клубится по дорожке, в пляс пошли наши матрешки!
Танец «Матрешки»
1 Скоморох: Ярмарка шумит, поёт. Слышу, кто-то к нам идёт!
(Звучит цыганская мелодия. Заходят цыгане (цыганка Роза, цыганочка Нана.)
2 Скоморох: Глазам не верю! Неужели, идут цыгане?... В самом деле!
Покрепче кошельки держите, да кольца, серьги берегите!
Сейчас начнут гадать и за рукав тянуть,
Любого смогут обхитрить и обмануть!
2 Скоморох: Глазам не верю! Неужели, идут цыгане?... В самом деле!
Покрепче кошельки держите, да кольца, серьги берегите!
Сейчас начнут гадать и за рукав тянуть,
Любого смогут обхитрить и обмануть!
Цыганка: Ай, ай, ай! Как не стыдно пугать цыганами!
Не живём мы давно обманами.
Цыган: Мы поём, на гитаре играем, мы в театре «Ромэн» выступаем!
Цыганка: Мы на ярмарку пришли за товаром.
Покупать, а не брать его даром!
Разойдись народ честной! Идет медведюшка со мной!
(медведь рычит и кланяется)
Ну-ка, мишенька, пройдись по ярмарке,
Попляши хорошенько, да проси угощения!
Цыган: А вот гляди, какой он у меня ласковый!
(гладит медведя, тот рычит довольно, мотает головой)
Гляди какая у него походка! Плывет как в море лодка!
Погляди-ка! Когда мой мишенька бежит, аж земля дрожит.
(Дает платочек медведю)
Ты, Топтыгин, попляши и всем людям покажи,
Как старушки пляшут да платочком машут.
(Медведь танцует с платочком)
Покажи-ка теперь, как старый дед ногами стучит,
На мальчишек ворчит. (Медведь топает ногами)
Молодец, мишутка! (Гладит медведя по голове)
Покажи, как девки на работу идут. (Мишка идет медленно)
А как они с работы домой возвращаются? (Бежит)
2 Скоморох: Вот потеха, так потеха! Люди падают от смеха!
Вот тебе, Мишка угощение, за то, что позабавил публику.
1 скоморох: Наша ярмарка шумит, стоять на месте не велит!
2 Скоморох: Уважаемые цыгане! Откуда же вы к нам на ярмарку
пожаловали?
Цыганка: Издалека, ух, издалека!
2 Скоморох: А на чем вы добирались?
Цыганка: На коне, дорогой, на коне. Попробуй проскакать на моем коне.
Мои кони молодые, они быстрые, лихие.
В две команды становитесь, на лошадках прокатитесь!
(Аттракцион «Скачки на лошадях»)
1 Скоморох: Кому баранки, сушки, ватрушки,
Петушки на палочке, подходи, разбирай.
2 Скоморох: А есть у тебя то, чем заканчиваются все праздники на Руси?
1 Скоморох: А что это такое?
2 Скоморох: Отгадайте все: у носатого, у Фоки постоянно руки в боки.
Фока воду кипятит, и как зеркало блестит (Самовар).
Дети: Самовар!
2 Скоморох: Правильно. Самовар – самый желанный гость в каждом доме.
(Выносят самовар и чашки)).
Карабейник: Тары-бары-растобары, раскупили все товары.
2скоморох: Поплясали и попели, и чайку попить успели.
1 скоморох: У нас угощение, всем на удивление!
2скоморох: Ярмарку мы закрываем и на чай всех приглашаем!
