Методическое обеспечение образовательной деятельности

Методическое обеспечение образовательной деятельности

Образовательная область	Методические пособия
«Социально-коммуникативное развитие»	. Развитие игровой деятельности. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ,2014г. «Играем с малышами» «Я играю» -Гурова «Игра и психологическое здоровье дошкольника» -Гурова «Психологическая готовность детей к игровой деятельности» -Гурова «На пороге дошкольного детства: у истоков игры» «Игра-как праздник» «Игра как средство социально-эмоционального развития детей» «Образная игрушка» , «Тренинг эффективного взаимодействия с детьми» «Формирование умения общения со сверстниками» «Мир общения: этикет для детей» «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками» , «Учим детей общению» Е. Погодина «Новые уроки для маленьких леди и джентельменов» «Правила поведения для воспитанных детей» и др. «Система патриотического воспитания в ДОУ» , «Народные праздники в детском саду» «Дошкольнику – об истории и культуре» «Развитие представлений о человеке в истории и культуре» «Маленькие Россияне» «Герб и флаг России» и др. «Моя родина – Россия» «Беседы с дошкольниками о профессиях» «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду» «Пожарная безопасность для дошкольников» «Если ты дома один» (нагладно-дидактическое пособие) «Правила безопасности для детей» (нагладно-дидактическое пособие) «Семья» (нагладно-дидактическое пособие)
«Познавательное развитие»	. Ознакомление  с природой в д\с. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г. ,   Математика в д\с. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г. . Конструирование из строительного материала. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г. . Ознакомление с предметным и социальным  окружением. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 «Воспитание сенсорной культуры ребёнка» «Малыш в мире природы» «Сенсорная комната в ДУ» «Развивающие тренажёры» «Конструирование и художественный труд  в детском саду» -Пискарёва «ФЭМП в детском саду»   «Знакомим дошкольников с азами экономики с помощью сказок»   «Математическое развитие дошкольников» «Формирование представлений о времени у дошкольников» , , «Развитие интеллекта дошкольников средствами ТРИЗ при ознакомлении с окружающим миром» «Ребёнок и окружающий мир» , «Ребёнок познаёт мир» «Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью» «Знакомим дошкольников с окружающим миром» «Развивающие прогулки для детей» «Экологическое воспитание в детском саду» , «Система экологического воспитания в ДОУ» ,   «Летний калейдоскоп»  ,   «Друзья природы»  ,   «Сюжетные игры в экологическом воспитании  дошкольников» , «Прогулки в природу» «Методика организации экологических наблюдений и экспериментов в детском саду» «Экологические наблюдения и эксперементы в детском саду» «Планирование эколого-образовательного процесса в ДОУ» «Я познаю мир» «Экологическая азбука для детей» «Воспитание основ экологической культуры в детском саду» «Цвет» «Форма» «Игрушки» «Нужные вещи» «Домашние животные и их детёныши» «Дом. Интерьер» «Жилища» (нагладно-дидактическое пособие) , «Беседы по картинкам. Весна. Лето» (нагладно-дидактическое пособие) , «Беседы по картинкам. Осень. Зима» (нагладно-дидактическое пособие)
«Речевое развитие».	. Развитие речи в д\с  Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г. . Обучение дошкольников грамоте. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2012 «Правильно ли говорит ваш ребёнок» «Развитие речи детей 4-5 лет в свободной деятельности» «Развитие речи» «Развитие речи» , «Развитие речи, подготовка к освоению письма» «Волшебный мир звуков и слов» «Учимся писать. Обучение грамоте в детском саду» «Играем пальчиками и развиваем речь» «Играем в сказку» «Развитие связной речи. Опорные картинки для пересказов текстов и методические рекомендации» Демонстрационные материалы «Сложные слова» «Приобщение детей к художественной литературе» «Конспекты комплексных занятий по сказкам с детьми 4-5 лет» Л. Поляк «Театр сказок» «Умные загадки» и др. «Книга для чтения» , «Тематический словарь в картинках» «Тематический словарь в картинках» «Тематический словарь в картинках» «Развитие речи в детском саду. Наглядно-дидактическое пособие» (нагладно-дидактическое пособие) «Тематический словарь в картинках» (нагладно-дидактическое пособие)
«Художественно-эстетическое развитие»	«Детское художественное творчество» «Занятия по изобразительной деятельности» «Радость творчества» «Изобразительная деятельность в детском саду» , «Декоративное рисование» «Музейная педагогика и изобразительная деятельность в ДОУ» , «Увлекательное рисование методом тычка» «Рисование с детьми раннего возраста» «Пластилинография» «Пластилинография-2» , «Аппликация в детском саду» С. Соколова «Театр оригами» «Волшебные полоски» «Оригами для самых маленьких» «Театр на столе» , «Сделаем жизнь наших малышей ярче» , «Комплексные занятия по развитию творческих способностей» «Креативная педагогическая технология музыкального образования дошкольников» «Теория и практика креативной педагогической технологии содействия музыкальному образованию детей 5-6 лет» «Теоретические и методические основы музыкального развития ребёнка в образовательном процессе ДОУ» «Я люблю музыку» . Хрестоматия к программе «Камертон» «Музыкальные шедевры» Учебное пособие «Музыкальное развитие детей» «Культурно-досуговая деятельность» «Танцы для детей» «Календарные музыкальные праздники» Н. Зарецкая «Праздники в детском саду» Н. Зарецкая, З. Роот «Праздники в детском саду» З. Роот «Танцы с нотами» З. Роот «Песенки и праздники для малышей» З. Роот «Танцы и песни для детского сада» «Песни для детского сада» Н. Луконина, Л. Чадова «Праздники в детском саду» «Сценарии музыкальных календарных и фольклорных праздников» «Лето красное, звонче пой» «Праздник круглый год» «Сценарии театральных кукольных занятий»
«Физическое развитие»	. Физическая культура  в д\с.  Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014 Малоподвижные игры и упражнения. Москва, МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014г. «Физкультурные занятия с детьми раннего возраста» «Физическая культура для малышей»   «Утренняя гимнастика в д/с»  «Физическое и речевое развитие дошкольников» «Тематические физкультурныезанятияи праздникивДУ» «Физкультура» «Игры-эстафеты» «Азбука физкультминуток для дошкольников» «100 комплексов ОРУ для старших дошкольников» «Туристические прогулки в детском саду» «Занятия на прогулке с малышами» «Формирование здорового образа жизни у дошкольников» и др. «Организация деятельности детей на прогулке» А. А. Есина «Педагогические условия моделирования физкультурно – оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста на основе индивидуально – дифференцированного подхода». «Система организации физкультурно-оздоровительной работы с дошкольниками» и др. «Здоровье и гармония личности ребёнка» «Организация воспитательной и оздоровительной работы в ДОУ» «Оздоровление детей в условиях д/с» «Здоровый малыш» «Здоровьесберегающие технологии в ДОУ» «Беседы о здоровье» «Дыхательная гимнастика» «Разговор о правильном питании» «Сценарии оздоровительных досугов» «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ» , «Организация рационального питания детей в ДОУ» «Ребёнок за столом» «Гигиена и здоровье: тематический словарь в картинках» (нагладно-дидактическое пособие) «Я и моё тело: тематический словарь в картинках» (нагладно-дидактическое пособие) «Предметы гигиены» (нагладно-дидактическое пособие) «Части тела» (нагладно-дидактическое пособие)

Методическое обеспечение коррекционной работы в МБДОУ 

№п/п

Наименование

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

Рабочая программа педагога-психолога ДОО, , Волгоград, Учитель, 2015г. «Организация логопедической работы ДОУ» «Логопедия в детском саду» «Логопедия при заикании» «Конспекты подгрупповых логопедических занятий» «Формирование речевой и познавательной активности у детей с ОНР» , «Развитие и коррекция речи детей 5-6 лет» «Коррекционно-развивающие занятия» «Коррекционно-развивающие занятия» «Коррекция развития интеллекта дошкольников» А. Романов «Коррекция расстройств поведения и эмоций у детей» А Романов «Направленная игротерапия агрессивности у детей» «Учимся сочувствовать, переживать» «Психологическая служба в детском саду» «Дети с ЗПР» «Предупреждение и разрешение конфликтов у дошкольников» , и др. «Ступени к совершенству» «Индивидуальное развитие детей в ДОУ» и др. «Тесты для детей: готов ли ваш ребёнок к школе» «Подготовка к школе» и др. «Интегрированный курс подготовки детей к школе» «Ступеньки к школе» «Психологическая подготовка детей к школе» (+ диск)

Методическая литература по управлению  ДОУ и работе с родителями

№п/п

Наименование

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

, «Организация контроля в ДОУ» (+ диск) «Делопроизводство» (+ диск) «Управление инновационным процессом в ДОУ» «От сентября до сентября» , «ДОУ: управление образованием по результатам» «Справочник заведующего ДОУ» «Настольная книга руководителя ДОУ» «Программно-целевое управление развитием ДОУ» и др. «Делопроизводство в ДОУ» «Ведение делопроизводства в ДОУ» «Конвенция о правах ребёнка» , «Трудовые отношения в ДОУ» «Трудовой кодекс Российской Федерации» «Семейный  кодекс Российской Федерации» «Охрана труда в ОУ» «Управление качеством образовательного процесса в ДОУ» «Организация и содержание работы старшего воспитателя ДОУ» «Настольная книга методиста детского сада» «Тематический контроль в ДОУ» , «Контроль функционирования и развития ДОУ» «Годовое планирование в ДОУ» «Мониторинг в современном детском саду» и др. «Менеджмент в практике ДОУ» «Педагогический совет в ДОУ» «Система методической работы с кадрами в ДОУ» «Мастер-класс по созданию творческого коллектива в ДОУ» «Опыт методической работы по развитию креативности дошкольников» , «Управление качеством социального развития воспитанников ДОУ» и др. «Проектный метод в деятельности ДОУ» «Перспективное планирование работы педагога-психолога» «Профилактика эмоциональных нагрузок в педколлективе» , «Преемственность между дошкольным и начальным звеном образования» Целевая программа развития «Живой родник» «Предметно-пространственная развивающая среда в детском саду» «Практическая копилка воспитателя детского сада» , «Взаимодействие воспитателя с семьёй» «Работа с детьми-источник удовольствия» А. Луговская, , «Ребёнок без проблем! Решебник для родителей» «Родительские собрания в детском саду»