Персональный состав
педагогических работников
МБОУ _гимназии № 53_(на 16.05.2017)____
№ | ФИО | Образование, ВУЗ, специальность по диплому, квалификация | Занимаемая должность | Преподаваемые дисциплины | Ученое звание, ученая степень | Стаж общий/стаж по специальности | Квалификационная категория | Данные о повышении квалификации, проф. переподготовке | ||
Год | Место прохождения | Тема Часы | ||||||||
Высшее, НГПИИЯ им. , французский и английский языки, преподаватель французского и английского языков, учитель средней школы | учитель | французский язык | нет | 29/23 лет | Высшая, 29.04.2013 (учит) | 2011 2012 2016 2016 | НРКПОО «Альянс Франсез – Нижний Новгород НИРО НГЛУ НИРО | Обучение экспертов международного экзамена по французскому языку ( уровни А1,А2,В1,В2), 48 часов Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в условиях введения ФГОС, 144 часа Методика оценивания заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по иностранному языку, 18 часов | ||
Высшее, Тамбовский государственный университет им. , физическая культура и спорт, специалист по физической культуре и спорту, преподаватель | учитель | Физическая культура | нет | 18/12 лет | Первая 30.12.2014 (учит) | 2010 2012 2014 | МОУ ДОД ДЮСШ № 7 Котовск НИРО НИРО | Организация учебно-тренировочного процесса в УДОДФСН в условиях современной модели образования, 144 часа Инновационный опыт организации здоровьесбе регающей деятельности в условиях введения ФГОС, 36 часов Теория и методика преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, ННОУ «Гуманитарный институт» (г. Москва), психология, психолог, преподаватель психологии | старшая вожатая | - | нет | 12/12 лет | Высшая 25.11.2015 (вожатый) | 2012 2013 2013 | НИРО НИРО НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Воспитание и развитие обучающихся в образовательном учреждении», 108 часов Видеоматериалы и сетевые видеосервисы в работе учителя, 36 часов | ||
Высшее, НГПУ, педагогика и методика начального образования, учитель | учитель | Русский язык, литературное чтение, математика окружающий мир, изобразительное искусство технология | нет | 13/13 лет | Первая 30.12.2015 (учитель) | 2012 2016 | НИРО НИРО | Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях введения ФГОС, 108 часов Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС, 126 часов | ||
Высшее, НГПУ история, учитель истории | учитель | Обществознание, история России, всеобщая история | нет | 9/9 лет | Первая 25.03.2015 (учит) | 2012 2012 2012 2014 | НОУ ДПО ИИТ «АйТи НИРО НИРО НИРО | Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по отечественной истории и обществознанию, 108 часов Современные подходы в преподавании истории и обществознания (в условиях ФГОС ООО), 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Методика оценки заданий с развернутым ответом (часть С) ЕГЭ по обществознанию, 18 часов | ||
Высшее, ГГПИ им. Горького, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | учитель | Русский язык, литературное чтение, математика окружающий мир, изобразительное искусство, технология | нет | 38/38 год | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2012 2014 2015 | НИРО НИРО НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Основы религиозных культур и светской этики: содержание и методика преподавания, 72 часа Формирование УУД у младших школьников в процессе их речевого развития, 72 часа | ||
| час | Высшее, ГГУ им. Лобачевского, история, историк, преподаватель истории и обществоведения | учитель | Русский язык, литературное чтение, математика окружающий мир, изобразительное искусство, технология | нет | 35/34 лет | Первая 25.11.2015 (учит) | 2012 2012 2015 | НИРО НИРО НИРО | Курс ОРКСЭ: внедрение, содержание и методика преподавания», 144 часа Современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников в условиях введения ФГОС, 108 часов Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС, 126 часов | |
Высшее, ННГУ им. , 2016 | Учитель русского языка и литературы | Литература | нет | 3 | нет | нет | нет | Нет | ||
Высшее, НГЛУ им. , Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист, преподаватель (английский и немецкий языки) | учитель | Английский язык | нет | 13/13 лет | Высшая 25.11.2015 (учит) | 2011 2015 | НГЛУ НГЛУ | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (английский язык), 144 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, Житомирский государственный педагогический институт им. И Франко, учитель математики средней школы | учитель | Алгебра, алгебра и начала анализа, Геометрия, избранные разделы математики | нет | 23/23 лет | Первая 25.03.2015 (учит) | 2010 2014 | НИРО НИРО | Теория и методика преподавания математики, 108 часов План: «Теория и методика преподавания математики», 108 часов | ||
Высшее, ГГПИ им. Горького, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | учитель | Русский язык, литературное чтение, математика окружающий мир изобразительное искусство, технология | нет | 27/27 года | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2011 2014 2014 2015 | НИРО НГЛУ НИРО НИРО | Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС, 108 часов Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа «Основы религиозных культур и светской этики»: содержание и методика преподавания, 72 часа Формирование УУД у младших школьников в процессе их речевого развития, 72 часа | ||
Старшая вожатая | ||||||||||
Высшее, НГЛУ им. , французский и английский языки, преподаватель французского и английского языка, звание учитель средней школы | учитель | Французский язык, страноведение Франции | нет | 19/19 лет | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2012 2013 2014 | НИРО НИРО НГЛУ | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 36 часов Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в условиях введения ФГОС, 144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького. педагогика и психология (дошкольная), преподаватель дошкольной педагогики и психологии, методист по дошкольному воспитанию | директор | нет | 31/30 лет | Первая 25.03.2015 (педагог доп. обр.) | 2011 2012 2014 | НИРО НИРО НИРО | Современный менеджмент в образовании, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Менеджмент в образовании в условиях введения ФГОС, 108 часов | |||
Высшее, ННГУ им. Н. Лобачевского, история, историк, преподаватель истории и обществоведения | учитель | Всеобщая история, история России | нет | 25/25 года | Высшая 25.03.2015 (учит) | 2011 2014 | НИРО НИРО | Современные подходы в преподавании истории и обществознания 144 часа Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания (в условиях введения ФГОС ООО), 108 часов | ||
педагог дополнительного образования | Музей боевой славы | |||||||||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, математика, учитель математики, информатики и вычислительной техники | заместитель директора | нет | 25/25 года | Первая 29.04.2013 (учит.) | 2012 2013 2014 | НИРО НИРО НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Теория и методика преподавания математики, 108 часов Менеджмент в образовании в условиях введения ФГОС, 144 часа | |||
учитель | Алгебра, Геометрия | |||||||||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, математика, учитель математики, информатики и вычислительной техники | заместитель директора | нет | 26/26 года | Высшая 30.12.2015 (учит.) | 2011 2012 2013 2016 | НИРО НИРО НИРО НИРО | Теория и методика преподавания математики, 108 часов Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Менеджмент в образовании (в условиях введения ФГОС), 144 часа Теория и методика преподавания математики в условиях введения ФГОС, 120 часов | |||
учитель | Математика | |||||||||
Высшее, НГПИ им. М. Горького, химия и биология, учитель химии и биологии НГПУ, магистр образования, химия | учитель | Биология химия | нет | 23/23 лет | Первая 25.03.2015 (учит) | 2011 2012 2014 2016- 2017 | НИРО НИРО НИРО НИРО | Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа Проходит курсовую подготовку по накопительной системе | ||
Высшее, ГГУ им. Лобачевского, русский язык и литература | Заведующий библиотекой | нет | 24/2 | Первая 28.12.2016 (учит.) | 2014 2016 | НИРО НИРО | Деятельность библиотеки ОУ в условиях реализации ФГОС, 108 часов Интерпретирование художественных текстов на современных уроках русского языка и литературы в условиях ФГОС, 108 часов | |||
учитель | Литература | |||||||||
Высшее, Хабаровский государственный институт искусств и культуры, народное художественное творчество, художественный руководитель школы спортивного бального танца | педагог дополнительного образования | нет | 18/18 | Высшая 30.12.2015 (пед. доп. обр.) | 2013 2013 2013 2015 | НИРО НОУ ВПО «УРАО» НИРО НГТУ | Педагогика дополнительного образования, 108 часов Профессиональная компетентность педагогов системы дополнительного образования детей, 108 часов Педагогика дополнительного образования, 108 часов Педагогика и психология в дополнительном образовании, 108 часов | |||
Высшее, Северо-Казахстанский университет, биология и информатика, учитель биологии и информатики | учитель | биология | нет | 20/20 лет | Высшая 29.04.2015 (учит) | 2012 2014 2017 | НИРО НГЛУ НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа Современные подходы в преподавании естественнонаучных дисциплин (в условиях введения ФГОС), 108 часов | ||
Высшее, ГГУ им. , русский язык и литература, филолог, преподаватель русского языка и литературы. ФГАОУ ВО НИУ «Высшая школа экономики» (Москва) Магистр по направлению подготовки Менеджмент, 2017г. | заместитель директора | нет | 26/26 лет | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2011 2012 2014 2017 | НИРО НИРО НИРО ВШЭ | Современный образовательный менеджмент в условиях введения ФГОС,108 часов Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС,144 часа Менеджмент в образовании в условиях введения ФГОС, 144 часа Магистратура по направлению Менеджмент | |||
учитель | Русский язык и литература | |||||||||
педагог доп. образования | Журналистика | |||||||||
Высшее, НГПУ, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов | учитель | Русский язык литературное чтение математика окружающий мир изобразительное искусство, технология | нет | 20/20 лет | Высшая 26.02.2014 (учит) | 2011 2014 | НИРО НИРО | Современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников в условиях введения ФГОС, 108 часов Современные подходы к бучению и воспитанию младших школьников в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов | учитель | Русский язык литературное чтение математика окружающий мир изобразительное искусство технология | нет | 34 /33 лет | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2012 2012 2012 2016-2017 | НИРО НИРО НИРО НИРО | Психодидактические основы начального образования в условиях введения ФГОС, 108 часов Курс «Основы религиозных культур и светской этики»: содержание и методика преподавания» 72 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС 108 часов Проходит курсовую подготовку по накопительной системе | ||
Высшее, Ташкентский государственный педагогический институт им. Низами, география, учитель географии | учитель | география | нет | 29/25 год | Первая 25.12.2013 (учит) | 2011 2012 2016 | НИРО НИРО НИРО | Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Проходит курсовую подготовку по накопительной системе. | ||
Высшее, ГГПИИЯ им. , французский и немецкий языки, преподаватель французского и немецкого языков, звание учителя средней школы | учитель | Французский язык | нет | 23/10 | Высшая 25.03.2015 (учит) . | 2010 2012 2014 2016 2016 | НГЛУ НИРО НГЛУ НИРО НРКПОО «Альянс Франсез – Нижний Новгород | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (фр. яз), 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 36 часов Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в условиях введения ФГОС, 144 часа Методика оценивания заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по иностранному языку, 18 часов Обучение экспертов международного экзамена по французскому языку ( уровни А1,А2,В1,В2), 48 часов | ||
Высшее, НГПИ им. М. Горького, труд, учитель трудового обучения и общетехнических дисциплин, мастер производственного обучения | учитель | технология | нет | 30/20 лет | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2012 2012 2016-2017 | НИРО НИРО НИРО | Теория и методика преподавания технологии, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Проходит курсовую подготовку по накопительной системе. | ||
Высшее, НГЛУ им. , Лингвистика и межкультурная коммуникация, лингвист, преподаватель (английский и немецкий языки) | учитель | Английский язык | нет | 15/15 лет | Высшая 29.04.2015 (учит) | 2008 2013 2014 | НГЛУ НГЛУ НГЛУ | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 144 часа Иностранный язык в школе: формирование эффективных учебных стратегий, 24 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в условиях введения ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, ГГПУ, математика, учитель математики, информатики и вычислительной техники | учитель | Информатика Компьютерная графика | нет | 22/20 лет | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2011 2014 2016 | НИРО НГЛУ НИРО | Теория и методика преподавания информатики, 144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа Теория и методика преподавания информатики в условиях введения ФГОС, 126 часов | ||
педагог дополнительного образования | Интернет гостиная | |||||||||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, Педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов | учитель | Русский язык литературное чтение – математика окружающий мир изобразительное искусство технология | нет | 35/35 лет | Первая 25.03.2015 (учит) | 2012 2013 2014 | НИРО НИРО НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов «Основы религиозных культур и светской этики»: содержание и методика преподавания», 72 часа Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях введения ФГОС, 72 часа | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, физическое воспитание, учитель физической культуры | педагог дополнительного образования | Черлидинг | нет | 25/25 лет | Первая 25.11.2015 (педагог доп. обр.) | 2010 2014 2016 | НП Центр здоровьесберегающих педагогических технологий НИРО ОРТО | Организация и проведение оздоровительно-профилактической работы с детьми, имеющими нарушения в опорно-двигательной системе в ДОУ, школах, медицинских учреждениях города и семье, 144 часа Искусство движения: проблемы и тенденции развития, 72 часа Обучающий курс по Чир спорту и Черлидингу, 24 часа | ||
Высшее, НГПУ, изобразительное искусство, учитель изобразительного искусства. | учитель | ИЗО | нет | 6/6 лет | Первая 30.12.2015 (учитель) | 2016 | НИРО | Моделирование и проектирование уроков по изучению искусства XX века в современной школе в условиях ФГОС, 144 часа | ||
педагог дополнительного образования | Художественная мастерская | |||||||||
Высшее, НГПИИЯ им. . Французский и английский языки. Преподаватель французского и английского языка, звание учителя средней школы | учитель | Французский язык | нет | 28/24 | Первая 25.11.2015 (учитель) | 2016 | НГЛУ | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, ГГПИИЯ им. , Французский язык, преподаватель французского языка, звание учитель средней школы | учитель | Французский язык | нет | 27/19 лет | Первая 26.04.2017 (учит) | 2012 2011 2016 | НГУ НГЛУ НГЛУ | Актуальные методы организации информационной образовательной среды, 144 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 144 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, НГПУ, Физическая культура и спорт, педагог. Специальная психология, психолог | учитель | Физическая культура | нет | 24/18 лет | Высшая 26.04.2017 (учит) | 2010 2012 2014 | НП ЦЗПИТ НИРО НГЛУ | Организация и проведение оздоровительно-профилактической работы с детьми, имеющими нарушения в опорно-двигательной системе, в дошкольных, образовательных учреждениях, школах, медицинских учреждениях города и семье. 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС,144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа | ||
педагог дополнительного образования | Туризм | |||||||||
Высшее, ГГУ имени Лобачевского. Математика, математик. Преподаватель. | учитель | Алгебра, геометрия | нет | 34/34 года | Первая 30.04.2014 (учит.) | 2015 | НИРО | Теория и методика преподавания математики в условиях введения ФГОС. | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, биология, учитель биологии | учитель | Русский язык литературное чтение математика окружающий мир изобразительное искусство, технология | нет | 44/44 года | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2013 2014 | НИРО НИРО | «Основы религиозных культур и светской этики»: содержание и методика преподавания», 72 часа Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях введения ФГОС, 72 часа | ||
Высшее НГПУ им. К. Минина, 2016 | учитель | История | нет | 10 мес/10 мес. | нет | нет | Первый год в учреждении | |||
Высшее, НГПИИЯ им. , французский и немецкий языки, преподаватель французского и немецкого языков, звание учителя средней школы | учитель | Французский язык латинский язык | нет | 23/23 лет | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2010 2012 2015 2016 | НГЛУ НИРО НГЛУ НИРО | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (фр. яз) 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа Методика оценивания заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по иностранному языку, 18 часов | ||
Высшее, Гуманитарный институт (г. Москва) степень бакалавр психологии | Психолог | Психология | нет | 13/13 лет | Высшая 26.04.2017 (педагог-психолог) | 2011 2016 | НИРО НИРО | Актуальные проблемы психологии образования, 144 часа Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, ГГПИ им. М Горького, физика и астрономия, учитель физики и астрономии | учитель | Физика | нет | 24/24 год | Первая 29.04.2013 (учит) | 2011 2011 2014 | НИРО НОУ ДПО ИИТ «АйТи НИРО | Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла, 144 часа. Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по физике. 108 часов. Теория и методика преподавания предметов естественнонаучного цикла (в условиях введения ФГОС), 144 часа | ||
Высшее, НГПУ, филология, учитель русского языка и литературы | учитель | Русский язык литература | нет | 26/ 17 лет | Первая 26.12.2012 (учитель) | 2011 2014 | НИРО НИРО | Теория и методика преподавания русского языка и литературы, 144 часа Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, НГПИИЯ им. , французский и немецкий языки, преподаватель французского и немецкого языков, звание учителя средней школы | учитель | Французский язык | нет | 25/25 лет | Первая 29.04.2015 (учит) | 2012 2015 | НГЛУ НГЛУ | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур (фр. язык) ФГОС,144 часа Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, физическое воспитание, преподаватель по физическому воспитанию, звание учителя средней школы | учитель | Физическая культура | нет | 47/47 года | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2011 2012 2016 | НИРО НИРО НИРО | Теория и методика преподавания физической культуры, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Тория и методика преподавания физической культуры в условиях реализации ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, НГПУ им. К. Минина, 2016 | учитель | Русский язык, литература | нет | 0/0 | нет | нет | Первый год в учреждении | |||
Рождествен- ская Елена Борисовна | Высшее, НГПУ, педагогика и методика начального образования, учитель начальных классов | учитель | Русский язык литературное чтение математика окружающий мир изобразительное искусство технология | нет | 20/20 лет | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2011 2014 | НИРО НИРО | Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях внедрения ФГОС. 108 часов Основы религиозных культур и светской этики: содержание и методика преподавания, 72 часа | |
Высшее, ГГУ им. , Математика, математик | учитель | Технология | нет | 34 /20 лет | Высшая (соц. пед.) 26.12.2012 Высшая (учит) 30.04.2014 | 2011 2012 2014 | НИРО НИРО НИРО | Актуальные проблемы социальной педагогики,108 часов Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Преподавание технологии и организация профориентационной работы со школьниками в условиях введения ФГОС, 144 часа | ||
Социальный педагог | ||||||||||
Высшее, НГПУ, математика, математика и информатика | учитель | Алгебра Геометрия Информатика | нет | 17/17 лет | Первая 25.03.2015 (учит) | 2011 2014 2016 | НИРО НГЛУ НИРО | Теория и методика преподавания математики,108 часов Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа Теория и методика преподавания математики в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов | Библиоте- карь | - | нет | 43/41 год | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2010 2012 2016 | НИРО НИРО НИРО | Проектировочная и исследовательская деятельность учителя начальных классов, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов Прохождение курсовой подготовки по накопительной системе. | ||
Высшее, ГГПИ им. М. Горького, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | учитель | русский язык и литература | нет | 26/26 года | Высшая 29.04.2015 (учит) | 2010 2012 2015 2016 | НИРО НИРО ВШЭ Курский государственный университет | Теория и методика преподавания русского языка и литературы, 144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа. Актуальные тенденции в теории словесности: литература и язык, 38 часов Инновационные подходы в организации работы учителей русского языка с одаренными детьми, 72 часа | ||
факультатив | Секреты стилистики (9 кл.) | |||||||||
Высшее, НГПИ им. М. Горького, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы Высшее, НИРО, логопедия | учитель | Русский язык и литература | 20/20 лет | Высшая 29.04.2015 (учит) | 2010 2011 2015 | НИРО НОУ ДПО ИИТ «АйТи НИРО | Современные педагогические и информационные технологии, 144 часа Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по русскому языку и литературе. 108 часов Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях введения ФГОС, 108 часов | |||
Сидорова Ирина Васильевна | Высшее, Университет Российской Академии образования (г. Москва) психология, психолог, преподаватель психологии | психолог | нет | 25/16 лет | Высшая 26.04.2017 (педагог-психол.) | 2012 2016 | НИРО НИРО | Актуальные проблемы психологии образования, 144 часа Профессиональная компетентность педагога-психолога в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, НГЛУ им. , бакалавр лингвистики (французский язык) по направлению «Лингвистика» | учитель | Французский язык | нет | 6\3 | нет | 2014 2015 | НИРО НГЛУ | Деятельность библиотеки ОУ в условиях реализации ФГОС, 108 часов Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС, 144 часа | ||
Высшее, НГПУ, Педагогика и методика начального образования, учитель. Психология, педагог-психолог. Проф. переподготовка НГПУ, иностранный язык, учитель английского языка | учитель | Русский язык литературное чтение – математика окружающий мир изобразительное искусство технология | нет | 13/10 лет | Высшая 28.12.2016 (учит) | 2010 2012 2016 | НИРО НИРО НИРО | Актуальные проблемы начального образования и воспитательные технологии развития личности младших школьников (в условиях введения ФГОС), 72 часа Современные подходы к обучению и воспитанию младших школьников в условиях введения ФГОС, 108 часов Профессиональная компетентность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС, 108 часов | ||
Высшее, НГПИ им. М. Горького, педагогика и методика начального обучения, учитель начальных классов | учитель | Русский язык литературное чтение – математика окружающий мир изобразительное искусство технология | нет | 21/21 лет | Высшая 30.12.2015 (учит) | 2008 2009 2015 | НИРО НИРО НИРО | Личная эффективность педагога, 108 часов Интернет-технологии для учителя-предметника, 72 часа Теория и методика преподавания в нач. школе в условиях реализации ФГОС, 72 часа | ||
Высшее, НГПУ, Технология и предпринимательство, учитель технологии и предпринимательства | Воспита- тель | нет | 28/28 лет | Высшая 30.04.2014 (воспитатель) | 2009 2014 | НИРО НИРО | Квалификационные курсы для воспитателей ГПД, 108 часов Развитие личности обучающихся в воспитательном пространстве ОО, 108 часов | |||
педагог дополнительного образования | СМЕШуроки на дороге | |||||||||
Высшее, ГГПИИЯ им. , французский и английский языки, преподаватель французского и английского языков, звание учителя средней школы | заместитель директора | нет | 34/34 года | Высшая 29.04.2013 (учит) | 2013 2014 2016 2016 | НИРО Международный центр педагогических исследований ( г. Севр, Франция) НГЛУ НИРО | Менеджмент в образовании (в условиях введения ФГОС), 144 часа Развитие эффективности обучения и внедрение качественных изменений в образовательных учреждениях с двуязычными русско-французскими отделениями, 30 часов Теория и методика преподавания иностранных языков и культур в контексте реализации ФГОС,144 часа Методика оценивания заданий с развёрнутым ответом ЕГЭ по иностранному языку, 18 часов | |||
учитель | Французский язык | |||||||||
педагог дополнительного образования | Ансамбль французской песни «ФА» | |||||||||
Высшее, НГПУ, педагогика и методика начального обучения, учитель | учитель | Русский язык литературное чтение математика окружающий мир изобразительное искусство, технология | нет | 24/24 года | Первая 25.03.2015 (учит) | 2012 2013 | НИРО НИРО | Курс «Основы религиозных культур и светской этики»: содержание и методика преподавания», 72 часа Теория и методика преподавания в начальной школе в условиях введения ФГОС, 72 часа | ||
Высшее, АГПИ им. , история, учитель истории. ФГАОУ ВО НИУ «Высшая школа экономики» (Москва) Магистр по направлению подготовки Менеджмент, 2017г. | заместитель директора | нет | 17/17 лет | Высшая 30.04.2014 (учит) | 2012 2012 2014 2017 | НИРО НИРО НИРО ВШЭ | Теория и практика воспитания личности (Менеджмент воспитания),144 часа Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС,108 часов Профессиональная компетентность учителя истории и обществознания (в условиях введения ФГОС ООО), 108 часов Магистратура по направлению подготовки Менеджмент | |||
учитель | История России, всеобщая история | |||||||||
Педагог дополнительного образования | ||||||||||
Высшее, НГПУ имени Козьмы Минина, Математика с дополнительной специальностью педагогика и психология, учитель математики и педагог-психолог | учитель | Математика геометрия, | нет | 1/1 год | нет | Молодой специалист | ||||
Высшее, ГГПИ, русский язык и литература, учитель русского языка и литературы. Горьковское педагогическое училище, музыкальное воспитание, учитель музыки, музыкальный руководитель. | учитель | Музыка, искусство | нет | 32/32 лет | Высшая 29.04.2015 (учит) | 2010 2012 2015 | НИРО НИРО НИРО | Инновационный проект. Содержание и методика. 108 часов Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Проектировочная деятельность педагога в условиях введения ФГОС, 72 часа. | ||
педагог дополнительного образования | Ансамбль ФА | |||||||||
Совместители | ||||||||||
60 | Высшее, ННГУ, магистр филологии по направлению «Филология» | учитель | Современная русская литература | Кандидат филологических наук | 17/17 | 2012 | НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
61 | Высшее, НГПИИЯ им. , французский и английский языки, переводчик-референт и преподаватель французского и английского языков. | учитель | Введение в экономику | Кандидат экономических наук | 21/19 | Первая 30.12.2015 (учит) | 2010 2014 2016 | НГЛУ НИРО Международный центр педагогических исследований ( г. Севр, Франция) | Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, 144 часа Метод проектов как педагогическая технология XXI века в условиях введения ФГОС (Обучение для будущего), 108 часов. Развитие профессиональных компетенций для преподавания обществознания на французском языке, 40 часов. | |
Педагог дополнительного образования | Обществознание ( на французском языке) | |||||||||
62 | Среднее проф. Горьковское театральное училище, актриса театра кукол | педагог дополнительного образования | Маленький театр | Нет | 39/39 | СЗД | 2012 | НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов | |
63 | Высшее, Гуманитарный институт (Москва) Психология. Психолог. Преподаватель психологии | педагог дополнительного образования | Художественная гимнастика | Нет | Первая 30.12.2014 (педагог доп. обр.) | |||||
65 | Высшее, Московский ордена Трудового Красного Знамени государственный институт культуры, библиотековедение и библиография, библиотекарь-библиограф. | учитель | Искусство | 26/10 | Высшая 25.03.2015 (учитель) Высшая 29.04.2015 (пед. доп. обр) | 2012 | НИРО | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 108 часов | ||
66 | Высшее, НГЛУ им. , французский и английский языки, преподаватель французского и английского языков. | Учитель | Страноведение | Кандидат филологических наук, | 18/12 | нет | 2010 2015 | ННГУ Международный центр педагогических исследований ( г. Севр, Франция) | Модернизация управления вузом и проблемы качества обучения при переходе на двухуровневое высшее профессиональное образование, 72 часа Разработка программы по литературе на французском языке для двуязычных русско-французских отделений России, 40 часов | |
Педагог дополнительного образования | Литература ( на французском языке) | |||||||||
Педагоги, находящиеся в декретном отпуске | ||||||||||
1 | Высшее, НГЛУ им. , Теория и методика преподавания иностранных языков и культур, лингвист, преподаватель (французский и английский языки) | учитель | Французский язык | нет | 4/4 | Первая 30.04.2014 (учит) | 2012 2014 | НИРО НГЛУ | Профессиональная компетентность педагога в условиях введения ФГОС, 144 часа Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа | |
2 | Высшее, НГПУ имени Козьмы Минина, Математика с дополнительной специальностью педагогика и психология, учитель математики и педагог-психолог | учитель | Математика | нет | 7\7 | Первая 30.11.2010 (учит.) | 2011 2014 | ННГУ НГЛУ | «Применение современных информационных технологий в математике», 108 часов. Создание информационно-коммуникационной среды учителя в контексте реализации ФГОС, 72 часа | |
3 | Высшее, НГПУ им. Козьмы Минина (Мининский университет), русский язык и литература, учитель русского языка и литературы | учитель | Русский язык литература | нет | 3 | Первая 27.04.2016 (учитель) | 2015 2016 | ВШЭ НИРО | Актуальные тенденции в теории словесности: литература и язык, 38 часов Теория и методика преподавания русского языка и литературы в условиях ФГОС, 108 часов | |
4 | Среднее, Лукояновское пед. Учидище им. М. Горького, преподавание в начальных классах, учитель Высшее, АГПИ им. , дошкольная педагогика и психология, преподаватель дошкольной педагогики и психологии | воспита- тель ГПД | - | нет | 17/17 лет | Высшая 27.03.2014 (воспитатель ГПД) | 2011 2014 | НИРО НИРО | Развитие личности обучающихся в воспитательном Пространстве ОУ, 108 часов Методика создания электронного портфолио, 18 часов | |
