МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Методические указания по освоению дисциплины представлены в Приложении 2 к рабочей программе дисциплины.
Оглавление
1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы 3
2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания 3
4 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы 5
1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
1.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования представлен в п. 3. «Требования к результатам освоения дисциплины» рабочей программы дисциплины.
2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
3.1 Показатели и критерии оценивания компетенций:
ЗУН, составляющие компетенцию | Показатели оценивания | Критерии оценивания | Средства оценивания |
ОК-6 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности | |||
З - правовые основы банковской деятельности; У - производить поиск нормативных документов в области банковского дела; применять знания правовых основ банковского дела в учебной, научной работе и жизненных ситуациях; В - навыками анализа законодательных и нормативно-правовых актов в области регулирования банковской деятельности | составленный обзор, поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных; целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы (в полном, не полном объеме) | ЭС (Д)– эссе, доклад |
ОК-7 – способность к самоорганизации и самообразованию | |||
З - теоретические и институциональные основы банковской деятельности; сущность и социальную значимость своей будущей профессии; содержание основных категорий и основные направления банковской деятельности; основные тенденции и перспективы развития банковской деятельности в России; У - применять на практике теоретические знания в области банковской деятельности; анализировать процессы, происходящие в банковском секторе экономики; выявлять проблемы и основные тенденции банковской деятельности; В - методами сбора, обработки и анализа информации о банковской системе и рынке банковских операций и услуг. | составленный обзор, поиск и сбор необходимой литературы, использование различных баз данных, использование современных информационно - коммуникационных технологий и глобальных информационных ресурсов | соответствие проблеме исследования; полнота и содержательность ответа; умение приводить примеры; умение пользоваться дополнительной литературой при подготовке к занятиям; соответствие представленной в ответах информации материалам лекции и учебной литературы, сведениям из информационных ресурсов Интернет; обоснованность обращения к базам данных; целенаправленность поиска и отбора; объем выполненных работы (в полном, не полном объеме) | ЭС(Д) – эссе, доклад, |
3.2 Шкалы оценивания:
Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация осуществляется в рамках накопительной балльно-рейтинговой системы в 100-балльной шкале.
Текущий контроль
ЭС – эссе - от 10 до 15 баллов
Д – доклад / Подготовка доклада и выступление в секции кафедры банковского дела ежегодной студенческой конференции факультета экономики и финансов (апрель) - до 30 баллов
По итогам работы в семестре, рассчитывается общее количество набранных студентами баллов.
Основой для определения баллов, набранных при промежуточной аттестации, служит объём и уровень усвоения материала, предусмотренного рабочей программой дисциплины. При этом необходимо руководствоваться следующим:
При промежуточной аттестации в виде зачета:
50-100 баллов – оценка «зачтено» - изложенный материал фактически верен, наличие знаний согласно рабочей программе дисциплины, умение применять знания на практике;
0-49 баллов – оценка «не зачтено» - наличие грубых ошибок в ответе, непонимание сути вопроса, неумение применять знания на практике.
4 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра «Банковское дело»
Вопросы к зачету
по дисциплине «Введение в специальность»
Поясните необходимость банков в рыночной экономике. Раскройте основные функции современных коммерческих банков. Опишите исторические аспекты развития банковской деятельности. Поясните основные этапы становления и развития банковского сектора России. Раскройте сущность и структуру банковского сектора экономики. Раскройте понятие кредитной организации, коммерческого банка и небанковской кредитной организации. Укажите, какие банковские операции и сделки в соответствии с законодательством разрешены коммерческому банку. Охарактеризуйте организационно-управленческую структуру банка, раскройте ее основные элементы. Поясните, какова процедура государственной регистрации кредитной организации. Раскройте, какие существуют основные виды лицензий на осуществление банковских операций. Каковы могут быть основания отзыва лицензии у коммерческого банка? Дайте понятие и охарактеризуйте основные пассивные операции коммерческого банка. Покажите, каковы особенности формирования российскими банками собственного капитала в современных условиях. Раскройте и кратко охарактеризуйте основные формы привлечения средств банком. Охарактеризуйте основные виды вкладов и депозитов юридических лиц Дайте характеристику основным видам активных операций коммерческих банков. Раскройте место и роль кредитных операций в системе активных операций банка. Какие виды современных посреднических банковских операций Вы можете назвать? Дайте краткую характеристику. Поясните, каковы особенности профессии банкира в современной экономике? Раскройте современные подходы к оценке труда сотрудников коммерческих банков. Какие основные требования предъявляются к персоналу банка? Какие ключевые проблемы развития современных банков Вы можете назвать? В чем их причины? Каковы возможности их преодоления?
Критерии оценивания
оценка «зачтено» | выставляется обучающемуся, если ответ на вопрос полный и развернутый, ответ на вопрос достаточно полный, содержит несущественные неточности |
оценка «не зачтено» | выставляется в случае, если студент не показывает системы знаний, не выделяет основные положения, допускает существенные ошибки, которые искажают смысл необходимых знаний или отказывается ответить на вопрос |
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)»
Кафедра «Банковское дело»
Темы эссе, рефератов, докладов, сообщений
по дисциплине «Введение в специальность»
Темы рефератов, эссе
Банковская система России: анализ становления и тенденции развития. Формирование ресурсной базы коммерческого банка в современных условиях Современные проблемы управления российским банком и пути их решения в текущей экономической ситуации Особенности регулирования деятельности коммерческих банков в современных условиях Региональный банковский сектор: проблемы и перспективы развития. Коммерческий банк и коллектор: принципы взаимодействия Клиенты коммерческих банков и коллекторские агентства: особенности организации взаимоотношений Внешние факторы кредитного риска коммерческого банка в современных условиях Внутренние факторы кредитного риска коммерческого банка в современных условиях Банковские группы и холдинги: проблемы создания и функционирования Доминирующее положение кредитной организации на банковском рынке: плюсы и минусы на микро - и макроуровне Какой должна быть сумма страхового возмещения по банковским вкладам в России? Государственная поддержка российских банков в текущей экономической ситуации: плюсы и минусы для участников рынка Физическое лицо как контрагент банка: финансово-правовой аспект Международный опыт определения уровня минимального размера уставного капитала для вновь образованного банка. Международные стандарты. Современные подходы и технологии банков по привлечению вкладов (депозитов) физических и юридических лиц Современные кредитные технологии коммерческих банков Актуальные подходы к оценке кредитоспособности и платежеспособности заемщиков банка Проблемы и пути совершенствования банковского кредитования населения в России. Организация банковского кредитования юридических лиц Рынок банковских карт в России: современное состояние и тенденции развития. Валютные операции коммерческих банков РФ. Система «Банк – Клиент»: практика использования и проблемы функционирования Операции коммерческих банков с драгоценными металлами и камнями. Коммерческие банки в системе внешнеэкономических связей. Управление персоналом в коммерческом банке: современные технологии и ключевые тенденции. Ипотечное жилищное банковское кредитование: современное состояние и тенденции развития. Современное состояние российского рынка банковских услуг. Проблемы и направления развития рынка банковских услуг в Российской Федерации. Направления повышения эффективности организации банковских услуг для предприятий реального сектора экономики в Ростовской области. Основные сегменты рынка банковских услуг России и прогноз их развития на 2015-2016 годы. Инновации на российском рынке банковских услуг.Методические рекомендации по написанию, требования к оформлению
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


