«Спокойной ночи, малыши!» в гостях у школьников.
Мероприятие рассчитано на знакомство учащихся до 8-ого класса с ещё не известным для них предметом ХИМИЯ. Целесообразно проводить в рамках предметной недели учащимися 8-9 классов.
Звучит музыкальная заставка из передачи «Спокойной ночи, малыши!». За столом сидит Хрюша и листает журнал «Химия и жизнь», при этом таинственно оглядывается по сторонам. Заходит Степашка. Хрюша, испугавшись, прячет журнал за спину.
Степашка: Хрюша, а что это ты прячешь?
Хрюша: (говорит запинаясь). Да нет, Степашка, ничего не прячу, тебе показалось.
Степашка обходит Хрюшу. Хрюша всё время поворачивается так, чтобы Степашке не было видно журнала. Наконец, Степашка увидел журнал.
Степашка: Что это за книжка у тебя? Где ты её взял?
Хрюша (полушепотом, приложив палец к губам). Я взял её у Татьяны Витальевны. Знаешь, Степашка, тут такие интересные картинки.
Хрюша листает журнал, Степашка сидит рядом и тоже рассматривает журнал.
Хрюша: Степашечка, смотри, какая красивая картинка.
Степашка: Да, а как называется эта книжка с картинками?
Хрюша (читает по слогам): Хи-ми-я и жизнь. Степашка, а ты случайно не знаешь, кто такая – ХИМИЯ?
Степашка (листает журнал): Нет, не знаю. Наверное, это название какого-нибудь магазина.
Влетает Каркуша.
Каркуша: Привет, Хрюша! Привет Степашка! Здравствуйте, дорогие ребята! (Обращается к Хрюше со Степашке) Чем это вы здесь занимаетесь? Книжки что ли читаете?
Хрюша: Каркуша, ты везде летаешь и всё всегда знаешь. Ты никогда не встречала магазин под названием…(задумывается) Степашка. Ну как он называется, какое слово, я забыл что-то.
Степашка смотрит в журнал и вспоминает.
Степашка: Химия!
Каркуша: Да какой же это магазин?! Никакой это не магазин. Это очень интересная наука.
Степашка: Каркушечка, ну расскажи нам о ней.
Каркушечка задумывается.
Каркуша: Ах, не помню точно когда… Кажется. 32 января я летала в Химивыдумляндию навестить своих родственников и … (Поёт песню на мотив песни «Учат в школе»)
Я недавно где была, догадайтесь-ка, друзья:
В Выдумляндию летала я, ребятя.
Научилась я всему, околдую, рассмешу,
Чудеса всем покажу и вам, ребята.
Сейчас факел мы зажжём,
представление начнём. (зажигает бенгальский огонь)
Химию науку уважайте –
Сами будете тогда удивлять всех и всегда
И творить, и получать, и наслаждаться.
(В конце песни Каркуша наливает в стакан с пищевой содой и малиновым сиропом раствор лимонной кислоты и получает газированный напиток, который выпивает).
Степашка и Хрюша (с восхищением) Вот это да! Это тебя в Химивыдумляндии научили, да, Каркуша?
Степашка: Каркуша, а не могла бы ты наколдовать нам тоже … лимонадику?
Каркуша: Конечно, могу. Чего вы желаете: молока? Фанты? Газировки? Малинового сока?
Хрюша: Каркушечка, дорогая, мне бы всего понемногу хотелось.
Степашка: И мне тоже!
Каркуша. Да, пожалуйста. (собирается наливать в химические стаканы прзрачную жидкость из графина, в котором предварительно налит раствор серной кислоты и фенолфталеина)
Хрюша: Нет уж, Каркушечка. Давай я лучше сам. Подумаешь, великое дело – воду в стаканы наливать! Что ты нам голову морочишь?! Мы же просили у тебя лимонадику, а ты нам воду предлагаешь.
Каркуша: Хрюша, ты со мной не спорь. Вот тебе графин, вот тебе стаканчики. Сейчас будет вам и молоко, и фанта, и газировка, и малиновый сок.
Хрюша наливает в стаканы жидкость из графина, в стаканах появляются «напитки» разной окраски. Содержимое стаканов: 1) хлорид бария; 2) гидрокарбонат натрия, 3) карбонат и гидроксид натрия; 4) гидрокарбонат и дихромат натрия
Степашка: Ура! Получилось!
Хрюша: Получилось! Получилось!
Звучит таинственная музыка, гаснет свет, появляется фиолетовый дым (смесь алюминия и йода). Все притаились. Хрюша залез под стол, Степашка дрожит от страха.
Каркуша: Не бойтесь, друзья. По-моему, это летит Великий Маг и Волшебник из Химивыдумляндии – Тетрааквагексацианоферрат ибн Сульфат Катионович.
Входит волшебник.
Волшебник: Да-да, правильно, дорогая Каркуша, это я!
Каркуша: Приветствуем тебя, многоуважаемый Тетрааквагексацианоферрат ибн Сульфат Катионович! Ты прилетел вовремя! Хрюша и Степаша интересуются, что такое химия.
Хрюша вылезает из-под стола.
Хрюша. Точно-точно, мы интересуемся, многоуважаемый… (Пытается выговорить имя волшебника, но у него получается иначе.) Аквариум ибн Котович.
Каркуша поправляет: Не Котович, а Сульфат ибн Катионович.
Хрюша: А я и говорю – Катионович.
Волшебник. Конечно, конечно, я вам обязательно помогу. Правда, рассказчик из меня неважный, поэтому я буду только показывать.
Звучит плавная музыка, волшебник демонстрирует химические опыты.
После демонстрации опытов волшебником.
Каркуша: (гордо) Ну, Степашка? Ну, Хрюша? Что теперь скажете? Теперь вы понимаете, что такое химия?
Хрюша: Ну и чудеса чудеса!
Волшебник: Это - не чудеса!
Каркуша: Это – химические превращения, а по-научному (на химическом языке) химические реакции, которые изучает наука ХИМИЯ!!!
Все поют заключительную песню на мотив песни «Улыбка»
Хрюша: Я сегодня многое узнал,
Степашка: Меня тоже покорило это диво.
Каркуша: Так давайте будем изучать.
Все: Химию – ведь это так красиво.
(Припев поют все вместе)
И тогда наверняка я все мои друзья
Синтезируют из брома шоколадку,
Апельсины и «Тархун»,
И жвачку «Бубль-гум»,
Будет всем тогда нам очень, очень сладко.
Волшебник: Химия – красивейший предмет.
Каркуша: Красочный, до умопомраченья.
Все: Изучает свойства всех веществ,
Получение, строенье и значенье.
И тогда наверняка я все мои друзья
Синтезируют из брома шоколадку,
Апельсины и «Тархун»,
И жвачку «Бубль-гум»,
Будет всем тогда нам очень, очень сладко.
